今天語文課大班的同學們對九宮格非常感興趣，用分析和邏輯探究怎么能阻止他人并讓自己連成一線，小班的同學復習了學過的筆畫和漢字，并學習練習了口頭作文，以“假如我是...”為題，孩子們變成了西瓜子，蘋果種子，鉛筆，玩具[偷笑]想象力和故事情節都很好。小班的數學課上，孩子們檢查了作業，發現對于多少加減的概念比較模糊，利用數字排列來理解多少的意義。大班的數學課從上周的立方體開始，了解點線面的基本要素和線的分類，銳角直角鈍角的分類。
今天的英文課上，Sam和孩子們一對一地聊天，了解每個孩子的情況，英文課也將進行分班教學，戲劇課和英文課分組交替上課。
下午是這學期新加的課程，英語拼寫和閱讀，孩子們根據前些天的龜兔賽跑的劇本，有節奏地朗讀英文并規范英文書寫，最后一堂課也是這學期的新主題，自然與藝術，老師帶著孩子們認識畢加索筆下的公雞，好多小朋友說像Monster[憨笑]，隨后孩子們拿著畫筆沖出教室，在學校后院里觀察植物，用畫筆記錄植物的形狀，回到教室后孩子們觀察埃及壁畫，看看古人對于事物特征的繪畫，和小朋友的畫還是有很多相似的地方[呲牙]
圖片發自簡書App
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