當三個人看清楚了里面若隱若現的幾個東西是七臺電腦后，也就沒有那么害怕了，懸在胸口的心也落下來了！門衛處謝大爺甚至想用腳踢幾下，說：“這個東西，看它樣子有點重哦！七臺電腦起碼好幾百斤，是哪個仙人放在這兒的嘛？老子把它拿去賣了可能還賣得到一兩千塊錢。”

體育劉老師也說：“拿去賣了可能行不通，就算敢拿去賣，收購站也未必敢收啊！我覺得這件事情沒有那么簡單，你看看啊，這幾臺電腦和我們平時看到的電腦似乎有點不一樣。首先，它的屏幕就不一樣，那么大一塊；其次，它的連接線也不一樣，那么粗一根；再者，它的功能肯定也不一樣，顯示的都是一些看不懂的字符。”

門衛處謝大爺說：“劉老師的發現還真是有點那個啥，叫什么來著……劉老師，真是仔細！”

雷務主任說話了：“好了，今天就先到這兒，我們也算是破“案”有功，等明天天亮了，在學校召開全體會議，論功行賞！此刻天已經涼了，夜已經深了，看看手表也已經凌晨兩點鐘了！謝大爺你就趕快回你的門衛處吧。劉老師辛苦了，你也趕快回去早點休息吧！”

雷震子心里早已有數，不虧是學校一把手，見識頗廣，有兩下子。雷務主任知道此事非同尋常，這七臺電腦絕對不是平凡之輩，所以出門看看謝大爺和劉老師，借著謝大爺和劉老師的背影，雷務主任知道那兩個人已經走遠了。所以又返回到電教室里面，坐到了一條靠椅上，開始心思縝密地回憶起來！

雷務主任先是從口袋里取出一支獅牌香煙，順勢從右手口袋取出虎牌打火機，“嚓”一聲蹭燃虎牌打火機，頓時打火石與磨盤之間發出一盞明晃晃的火花，可是打火機并沒有打燃！

雷務主任猶豫了一下，心想自己一個人在電教室里有點不合宜，覺得有什么不對勁。想了一會，才知道是因為電教室里燈還開著，所以感覺把翹著的二郎腿放下來，起身把燈關掉！

這下子就沒有什么不對勁了！安安心心地把煙點燃，深吸了一口，吐出霧氣，緩緩上升。雷務主任知道這七臺大功率電腦需要十幾萬塊錢，不是一個普普通通的人能夠買得起的，所以第一個浮出腦海的就是校長。

雷小華是一校之長，手頭倒是有點小錢，可是一下子投入十多萬還是有點心痛。剛開始的時候也是猶豫不決。可是學校除了校長，還有一位副校長，名字叫做李夏威。李夏威平時的任務就是為學校開源節流，這是校長下達的任務。作為一所高級中學，每個月的開銷與收入總是不成正比，只有剩余的部分才是兩位校長的節源所得，誰不想每個月多點收入呢？

可是李夏威經過幾年的分析得出結論，學校的收入畢竟有限，而且每年還有幾個月的假期，照樣要給老師們發工資，學校設施設備也得維修保養，每年的生源招生還得提前籠絡人心，給政府官員和基層公務員送禮備品，在放假期間沒有入賬卻總是出賬！所以在2018年初，李夏威聽到了來自互聯網的聲音。

雖然互聯網興起早已在幾年前開始，最好的時機已經猶如東流之水，但是如果此時還不行動起來，往后不就更加沒有機會了嗎？有此想法后，李夏威找到校長并且給他說明了情況與前景。

剛開始校長也是不同意的，校長覺得，再怎么自己也是堂堂校長，怎么可以干些投機倒把的事情呢？堅決不同意！后來經過李夏威的循循善誘，又或者是校長頭腦發熱，一下子就同意了，所以就通過現有的關系，很快就買回了一臺大功率電腦。

一臺電腦買回來后，先是放在家里，可是一天下來用電量竟然二三十度電，簡直就是電老虎。李夏威給校長建議不如把電腦搬到電教室里去，反正那里沒人用，而且電教室也是電腦的所在歸屬地，這叫物歸原主，讓電腦找到歸屬感！校長一聽，覺得這個主意不錯，所以就把電腦搬到了電教室里。

李夏威覺得一臺電腦工作效率有限，不如再買兩臺，那樣工作效率會更高，而且賺得更多。副校長和校長又花錢買了兩臺，這兩臺是副校長和校長一人一臺。總共就是三臺電腦，用電量一天下來就將近白度，前面也說過，6月份的時候，雷務主任查得電量是五千多度，這也就對得上了！

校長畢竟是校長，做事情喜歡追求完美，想讓自己的人生密不透風，沒有污點。所以就合計著應該想點噱頭出來，讓學校里的每個人都對電教室肅然起敬！

這么一說，就有點讓李夏威摸不著頭腦了！自己是校長，想做什么就去做，干嘛還要搞得那么神秘呢？再說了，電教室里放幾臺電腦，還需要理由嗎？電教室不放電腦放什么，難道放電視咯？李夏威說：“想隱蔽點也行，那不很簡單嗎？現在我們總共三臺電腦，和教室里的其它電腦岔開放不就行了。再需要縝密的話，就在這三臺電腦上面貼上‘主機故障’，不就沒人動電腦了！”

可是校長不這么認為，憑雷校長多年經驗，校長說：“我們這樣子，反正這個月底又要招門衛，以前的老羅說想辭職，那我們就在招新人的時候給他說電教室不可接近，此處有兇相。”

李夏威覺得這樣不是不可以，可是這個理由還是不夠充分，難免無法阻擋所有人的好奇心！李夏威轉念一想，覺得用偷電鬼的傳說比較好，一來每個月居高不下的用電量就可以說得通了！再者，以偷電鬼帶著神秘感的噱頭打入市場，就沒有人會去挖掘了，以滿足自己的好奇心！這樣一來，白天學生和老師相互監督，晚上更不用擔心，人員稀少，一兩個人得需要多大的勇氣才敢接近電教室大門！

校長也覺得不錯，以這個噱頭再加上招人的時候給員工灌輸的吉兇之兆，我想應該算是天衣無縫了！好了，那我們就肆無忌憚去賺錢吧！