百日成長計劃學習第88天
一、明心（仁德）
【2.11】溫習舊知識可以得到新知
“前事不忘，后事之師”，過去的事、好書，別人的經歷、歷史事件等也都足以作為未來的老師，從中獲得新知，新知的獲得大多時候都建立在反復反省、琢磨的基礎上。
【2.12】“君子不器”
君子不以一器為自己畫地為牢，不只局限于某個方面的專長；
君子博學多識，善于發現他人之善，善于反省自己，善于變通，具有多方面才干，大胸襟、大氣度的通觀全局、領導全局，是放眼于天下的修身齊家治國安邦的境界
【2.13】說得好不如做得好
夸夸其談的“眼高于頂”，未經深思隨意說話，就是言行的巧言令色、本末倒置；
“敏于行而慎于言”、“先行其言而后從之”。注意言行次序，行在言前，說話深思熟慮，先做后說，才是君子
【2.14】君子周而不比
“周”、“比”兩字都有與人親厚團結的意思，但二者又不完全相同。“周”是出于公，“比”是出于私。
德行高尚的人以正道廣泛交友但不互相勾結，品格卑下的人互相勾結卻不顧道義
【2.15】學習與思考
學習和思考不能分離，二者相輔相成，缺一不可，這是學習的最基本方法。
學習而不思考，不能融會貫通的轉化為自己的知識體系，并不斷加以踐行，所學到的內容充其量只是文字堆積起來的符號。
思考而不學習，沒有知識做基礎，空想和瞎琢磨，就像無源之水、無本之木只是徒費精神。思考要在已有的知識和經驗之上，才能有所收獲。
2，故事
不得而知的道，讓自己卡在那里痛苦不堪
均是不明造成的
不愛無邊界，心無邊界，愛在付出時越來越多，在索取中越來越少
大我就在心中，只需琢出小我即可
閱讀圣賢文化，直接與圣賢對話，擁有圣賢胸懷
二、凈心
1、我在“先行其言而后從之”嗎？
2、我能做到不被干擾，心中的大我如如不動嗎？
3、我們的經營是站在利他角度嗎？有沒有做到與客戶的心同頻，想客戶所想，真正實現客戶期盼呢？
4、我們的產品是神形兼備嗎？
