月月看見(jiàn)我的第一眼就眼淚嘩嘩的流，不用跟在后面的父母介紹什么，我感覺(jué)咨詢已經(jīng)有氛圍了。

待一家三口在沙發(fā)上坐下來(lái)，月月把頭低得更低，好像有誰(shuí)在按著她的腦袋。個(gè)子本來(lái)不比父母矮多少的月月佝僂著腰，怎么看都不像初三的學(xué)生，倒像一個(gè)負(fù)重的纖夫。

月月坐在父母中間，距離也相當(dāng)近，尤其靠近她的母親。從座位來(lái)看，這很正常，也很和諧。問(wèn)題是出在哪呢？

月月的母親說(shuō)月月是六年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到這的。以前成績(jī)一般。但最近兩次成績(jī)均有提升。前一次是班級(jí)前二十，這次考試是班級(jí)前十。班主任也說(shuō)了，按這個(gè)速度長(zhǎng)進(jìn)，考一中不成問(wèn)題。本來(lái)大家為這事都挺高興的，但月月突然不想上學(xué)了。最明顯的是不想去學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校就煩；煩教室，煩教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)，尤其煩把頭埋得特別低的專心學(xué)習(xí)的同學(xué)。

月月的父親補(bǔ)充道：都說(shuō)孩子出現(xiàn)問(wèn)題是缺少愛(ài)，雖說(shuō)月月是二妞，上面有個(gè)姐姐，我覺(jué)得我是挺偏愛(ài)這個(gè)小女兒的。我對(duì)她們姐妹倆一樣，在學(xué)習(xí)上不給什么壓力。她父親的補(bǔ)充讓我覺(jué)得有點(diǎn)明顯，不免有點(diǎn)疑惑。

當(dāng)我把月月帶到咨詢室，月月依然眼淚汪汪。根本不用我問(wèn)，月月恨不得把所有的情緒都傾倒出來(lái)。

月月說(shuō)，和自己一起長(zhǎng)大的有個(gè)表妹，只比自己小一個(gè)月，但似乎什么都比自己優(yōu)秀。其實(shí)也不是什么都優(yōu)秀，只是學(xué)習(xí)比自己強(qiáng)。每次到了姥姥家，姥姥姥爺總是拿自己和她比，比的一點(diǎn)兒信心都沒(méi)有，比得自己永遠(yuǎn)抬不起頭。自己學(xué)習(xí)不行，就不自覺(jué)的低人一等，什么跑腿的活兒都是自己干。

父母也是這樣比。自己也懂父母愛(ài)自己，但覺(jué)得父母似乎更愛(ài)他們的面子。每次這樣比，當(dāng)面雖不說(shuō)什么，回家也不發(fā)脾氣，卻免不了要唉聲嘆氣，覺(jué)得臉上掛不住。

月月咬咬嘴唇：“我知道自己笨，但我姐的壓力也挺大的。”月月的姐姐高三復(fù)習(xí)，父母說(shuō)不給什么壓力，但行動(dòng)上壓力多了去了。姐姐在家里從來(lái)不做家務(wù)，為什么呢？父母不讓做。只要姐姐一做家務(wù)，父母就搶過(guò)去：你學(xué)習(xí)去，這不用你做。

月月在家也受到這樣的優(yōu)待，尤其是這兩次成績(jī)提升以后。在加上班主任的那句話：按這個(gè)速度長(zhǎng)進(jìn)，考一中不成問(wèn)題。父母就覺(jué)得孩子好像已經(jīng)考上了一中似的喜氣洋洋，終于可以揚(yáng)眉吐氣了。

就在家長(zhǎng)、老師無(wú)比憧憬未來(lái)的時(shí)候，月月卻要罷工了。煩!只要和學(xué)習(xí)有關(guān)的都煩！煩學(xué)校，煩教室，煩教室里成堆的書，煩成堆的書后面伏案苦讀的同學(xué)……所以，不想上學(xué)。

現(xiàn)在父母的態(tài)度是無(wú)論月月的成績(jī)?cè)鯓佣夹校灰男那楹茫苷Ｉ蠈W(xué)。月月嘆了口氣：只要我一旦回到學(xué)校，就又該要求我全力以赴了。現(xiàn)在雖然說(shuō)考上哪個(gè)高中都一樣，但他們骨子里卻一直想讓我考上一中。即使現(xiàn)在認(rèn)為考哪都一樣，但只要和別人一比較，就又覺(jué)得面子上掛不住。

月月一面說(shuō)也一面在流淚。最后有點(diǎn)撒潑似的問(wèn)我：我成績(jī)才有長(zhǎng)進(jìn)，名次還沒(méi)有坐穩(wěn)，現(xiàn)在又要進(jìn)步。就知道進(jìn)步，進(jìn)步，進(jìn)步！學(xué)習(xí)能進(jìn)步那么快嗎？

父母總是對(duì)孩子懷有無(wú)限的希望，無(wú)限的愛(ài)，而這些也給孩子造成了無(wú)限的傷害。班主任本來(lái)是好意，為月月勾畫了一幅宏偉藍(lán)圖。但月月成績(jī)一貫平平，保住現(xiàn)有成績(jī)的自信還沒(méi)有構(gòu)建好，怎么會(huì)有自信沖向更高的目標(biāo)？父母總是一味的對(duì)孩子充滿愛(ài)和希望，尚不懂得孩子的承受也需要卸載。在月月看來(lái)：這些，我已經(jīng)承受不了了，我要退卻。或許只有這樣，我才能保住我學(xué)業(yè)上的輝煌成就，讓它成為我最美好的歷史。用這種方式證明自己不笨：我要輝煌也是可以的，因?yàn)槲以?jīng)有過(guò)。但現(xiàn)在我還沒(méi)有準(zhǔn)備好迎接下一次的挑戰(zhàn)，所以我要退卻。月月也想讓自己更精彩，只不過(guò)過(guò)重的愛(ài)和希望壓抑著她無(wú)法綻放精彩。