? ? ? ? 熊孩子，兒子，四年級(jí)，帥氣、愛(ài)笑、有主見(jiàn)。
? ? ? ? 經(jīng)典媽?zhuān)蠇專(zhuān)氖畾q，愛(ài)美、易怒、喜反思。
? ? ? ? 老媽一進(jìn)門(mén)，兒子乖巧的交待，作業(yè)完成了，預(yù)習(xí)好了，復(fù)習(xí)也做了。老媽微笑，吃過(guò)飯，“老媽?zhuān)@次沒(méi)考好。”“多少分？”“你看……”一入眼，58。語(yǔ)文成績(jī)都不及格了，還有臉笑。怒火攻心，“你幾年級(jí)了？”“四年級(jí)。”“這是語(yǔ)文成績(jī)。”“是。”裝一下，“嚴(yán)肅點(diǎn)。”還在笑。
? ? ? ? 此刻心里一波三折。
? ? ? ? 第一波，“怎么就是不讓我省省心，生你干什么，還笑得出來(lái)，不簽，拿走。”“還要生日禮物，告訴你，我決定，把準(zhǔn)備好的禮物，送給別人，以后不要再提什么要求給我了。”本能反應(yīng)，面目猙獰，拿起鞋子想打人了。沒(méi)執(zhí)行，臉一抽動(dòng)，平靜下來(lái)，放下手里的鞋子，過(guò)去了。
? ? ? ? 第二波，“是不是最近工作太忙，對(duì)你關(guān)心不夠，可學(xué)習(xí)是自己的事啊，老媽小時(shí)候，姥姥姥爺也沒(méi)關(guān)注過(guò)我，可我依然可以考第一。”兒子不笑了。“那你說(shuō)說(shuō)，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，意味著什么呢？”“意味著，要考試。”這明顯是學(xué)過(guò)心理學(xué)的老媽?zhuān)桃庾龀鰜?lái)的，太假了吧！過(guò)……
? ? ? ? 第三波，“老媽?zhuān)愕哪槥槭裁茨敲磭?yán)肅。”“因?yàn)槲液苌鷼猓闵鷼猓矔?huì)給我們發(fā)脾氣啊。”離開(kāi)。雙方冷靜一下，兒子再次嘗試，“老媽?zhuān)梢越o我簽字嗎？”兒子面目無(wú)奈而難受。“拿來(lái)吧。”老媽依然氣憤的揮筆，“真是的。”兒子也氣憤的回屋了。10分鐘后，“老媽。”相互擁抱，“其實(shí)，這個(gè)卷子不包括習(xí)文成績(jī)，滿(mǎn)分是70分。”笑起來(lái)，回應(yīng)，老媽也笑了。“你在逗我玩嗎？”“就是想看看你的反應(yīng)。”“滿(mǎn)意嗎？”又是笑聲傳出，現(xiàn)實(shí)版。
? ? ? ? 還有幾天兒子就10歲了，回想這10年，真的是經(jīng)歷了反反復(fù)復(fù)的一天又一天。
? ? ? ? 第一波本能反應(yīng)，由于從小看著長(zhǎng)輩們對(duì)待，以及老師對(duì)待的方式，也只能學(xué)會(huì)，這第一時(shí)間，出現(xiàn)的行為。
? ? ? ? 前天騰訊上看到一則新聞，在四川宣漢下城壕街上，一女子與自己母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并當(dāng)街扇其母親一耳光。周?chē)鷩^的群眾上前勸阻也差點(diǎn)挨了耳光！即使是這樣，挨了耳光的母親仍然維護(hù)著自己女兒。像這樣的新聞不止一次看到過(guò)，孩子一時(shí)的行為，絕不是一下子就出現(xiàn)的，在他們生活的環(huán)境里，一定會(huì)有相同的場(chǎng)景出現(xiàn)，并且這個(gè)扇耳光的舉動(dòng)，有效的解決了當(dāng)下的不滿(mǎn)，對(duì)孩子產(chǎn)生了情緒上的刺激，這種情緒的記憶留在了孩子身體里。
? ? ? ? 第二波刻意版學(xué)習(xí)，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)昌盛年代，一點(diǎn)波動(dòng)，就會(huì)引起很大波瀾，我們?cè)诓煌奈恼拢鞔笮睦韺W(xué)派中，都會(huì)看到，提及原生家庭、愛(ài)能改變一切等等字眼，各種家長(zhǎng)學(xué)校，都在教家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)如何帶孩子。可又有多少家長(zhǎng)能領(lǐng)會(huì)其中真實(shí)的含義呢？
? ? ? ? 有一次，參加了親子出游活動(dòng)，一個(gè)孩子從頭到尾都在鬧，各種的打擾大家，對(duì)組織者的勸阻毫無(wú)顧忌。甚至當(dāng)飛機(jī)即將起飛時(shí)，他還在過(guò)道蹦跳，乘務(wù)員過(guò)來(lái)勸解，媽媽只是把孩子抱過(guò)來(lái)，摸了摸頭。原來(lái)媽媽是在某家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)了一年，學(xué)會(huì)了，要愛(ài)孩子，可愛(ài)的同時(shí)也要給予管教。一味的只是去追求，照搬的學(xué)習(xí)，沒(méi)有靈魂的參與，得到的結(jié)果，自然就歪曲生命了。
? ? ? ? 第三波平靜后交流，想到自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷練習(xí)，最開(kāi)始生搬硬套，做不到還生自己的氣，慢慢到，停一下再交流，不斷反思，究竟什么才是真正的自己。
? ? ? ? 說(shuō)到底，還是在自己身上找原因。每看到兒子的不適時(shí)，其實(shí)更多的是在投射自己不好。就像是角色互換，看到他成績(jī)差了，就看到我成績(jī)差了，我媽“怎么那么笨，還有臉哭，你還能干點(diǎn)什么。”；也看到老師“你一向是聽(tīng)話的孩子，怎么也這樣，唉。”；還看到了鄰居“這次怎么了，最近就看你和那幫孩子瘋跑，還是回家好好學(xué)習(xí)吧。”
? ? ? ? 曾一度欣賞陳媽媽?zhuān)惔夯ㄊ菄?guó)內(nèi)外多所名校的客座教授，在做客央視中文國(guó)際頻道《謝謝了，我的家》節(jié)目，談及了母親對(duì)自己的影響以及對(duì)家人的寄語(yǔ)。陳媽媽是一個(gè)從小在海邊長(zhǎng)大的湛江人，隨地質(zhì)工作者的丈夫，一直從湛江走到了黑龍江，走到了齊齊哈爾，走到了一個(gè)叫昂昂溪的小地方，當(dāng)遇到不知道一些事的時(shí)候，陳媽媽就說(shuō)“那好吧”。女兒們，體會(huì)到媽媽似乎有種無(wú)奈，自然在未來(lái)的日子里，以各自把自己活好，是對(duì)父母最大的孝順為自己一生的銘記。看似我是想學(xué)習(xí)做個(gè)溫柔善良的好媽媽?zhuān)蝗缯f(shuō)，是我做不到，希望我的孩子做到。
? ? ? ? 陳春花被稱(chēng)為集教授、作家、企業(yè)家多種身份于一身的傳奇女性。她的經(jīng)歷確實(shí)讓我羨慕，想有一天可以成為她一樣的女人，外表平凡，可卻能作出如此成就。在起初不知緣由的情況下，就會(huì)去想要成為這樣人的媽媽?zhuān)F(xiàn)在想起來(lái)，自己要努力的去實(shí)現(xiàn)自己吧。
? ? ? ? 我們?cè)诓恢榈那闆r下，就以“我們都是為了你好”為由，網(wǎng)絡(luò)上各種成功人士，追溯到他的家庭背景，那究竟要得到什么樣的結(jié)果，還需要細(xì)細(xì)推敲，三思而后行。現(xiàn)在這一代成功人士的成長(zhǎng)環(huán)境，與當(dāng)下社會(huì)，有翻天覆地的變化，中國(guó)傳統(tǒng)文化，男主外，女主內(nèi)；女子相夫教子，秀外慧中；棍棒底下出孝子；百善孝為先。拿到現(xiàn)代社會(huì)，男女平等，女人也可以當(dāng)家做主；女人要懂得經(jīng)營(yíng)自己，愛(ài)自己；要尊重孩子的天賦教育；要學(xué)著展現(xiàn)真實(shí)的自我。
? ? ? ? 在當(dāng)今中國(guó)，飛速發(fā)展的時(shí)代，平凡的家庭，孩子如何健康、陽(yáng)光、正能量的生成長(zhǎng)，首先我們家長(zhǎng)要學(xué)著去適應(yīng)新時(shí)代，遵循自己的內(nèi)心，多發(fā)現(xiàn)，多反省，多嘗試，孩子的未來(lái)也要自己學(xué)會(huì)把握。
? ? ? ? 不知不覺(jué)說(shuō)了這么多，自我反省的同時(shí)，又尋到新的思路，不知看到這里，你是否有所收獲。
