齊帆齊微課：第一周打卡2

今天開車送孩子去學校上學，小孩在車上又擺弄起手機。

我便說他學習上還是不夠上心。孩子不服氣，說他已經很用心了。

我問他：“你知道什么叫全身心投入嗎？”

孩子一時無語，看著我。看上去并不服氣。

我繼續說：“全身心投入就是時時都想著，除了學習的時候，吃飯時會想，走路時會想，睡覺前會想，甚至做夢時也會夢到。”

孩子回懟說：“你們說的話我都有聽啊，還老是說我。”

我說：“是的，父母說的你是聽了，也按著做了。但是，要把話真正地聽進去，并且能從思想上完全認同，這才叫把話聽進去了。否則，聽了和做了，也只是在表面上的。”

孩子又無語，不說話了。其實，我知道他心里還是不服氣。對于這個階段的孩子，玩心還是比較重，真正能全身心投入的就是“玩”了。如果能把“玩”的狀態入在學習上就好了。

其實，孩子們自己也迷茫，很多孩子不知道學習為了什么。和父母生活在一起，衣食無憂，暫時還沒有想至到將來會哪些壓力。因此，在學習上也不會有明確的目標。

沒有一個明確的目標，學習就是一個負擔，學起來就非常累，自然不會喜歡。考一個好高中，考一所好大學，對于孩子來說，可能就是為了不讓父母失望。

因此，必須要讓孩子知道學習到底是為什么！

學習最基本目的有兩個。

1. 就是為了學習生活的技能，或者說是謀生的技能。學得好便生活充裕，學不好便生活拮據。

2. 就是為了學習和提升自身的素養，比如說文學、音樂、美術等，可以欣賞生活，享受美好。

但是，中小學里學的大部分都是通識類的課程，和以后的生活還體現不出很強的關系。因此，孩子們也沒有很清楚地意識到學習和自己以后的生活有多大的關系，學習目標自然就不清晰。

不管現在的教育怎么改革，中小學的學習目標就是升學，大中專的學習目標就是就業。不管怎么變，這兩個階段的目標是不會變的。對于大部分人來說，學習的最終目標就是就業。這是須要每個家長都明白的。

對于孩子來說，還是要給他長大的時間。要多更孩子說說對以后生活的規劃，要讓孩明白現在的學習和未來生活的關系。只有多經歷生活，才能明白學習的目的。

沒有明確的學習目標，自然很難真正從心里明白，也就很難把話聽進去，很難全身心投入去學習。一旦學習目標明確了，孩子自然也不需要家長說太多，自然而然地主動學習了。

再多說一點：孩子有了學習主動性，還要幫助孩子樹立學習信心。讓孩知道學習是個循序漸近的過程，不是一蹴而就的。不積跬步無以至千里，不積細流無以至江海，學習的時候要克服困難，每天都有一點進步就行。學習的過程，就是克服困難的過程，只要持之以恒，必然會看到成效。說這些主要是避免孩子因為學習上看不到進展或遇到困難產生情緒。

齊帆齊第3期28天寫作成長營（2）篇1076字，累計2660字