我們念誦唐詩宋詞，總是那么朗朗上口，并且長期不忘。相信除了古詩詞的韻律外，還有更多的元素讓我們印象深刻，比如說其中之一的畫面感。
在思維導圖的行話中，有一圖勝千言的名句。旨在說明圖片記憶對人腦印象的深刻性。唐詩宋詞中，文人墨客們經常會借景抒情，在文字刻畫的圖片里，讓我們感受山水，日月，斗轉星移的壯觀景象，更能從中體會到來自自然的氣魄。
在我們所熟悉的詩歌中，有太多唯美的畫面。有寫動物的，婦孺皆知的《詠鵝》，鵝的曲項高歌，潔白的羽毛，綠水下撥動的紅掌。相信孩子們的彩筆下，都能描繪出一只活靈活現在水里嬉戲的大白鵝。古文中，寫植物的有“霜葉紅于二月花”“離離原上草，一歲枯榮”寫月色的《春江花月夜》《水調歌頭》寫山水風景的，更是數不勝收。里面的名言佳句，句句朗朗上口，耳熟能詳。
就拿最近孩子讀的《次北固山下》“客路青山外，舟行綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊?！?/p>
且看第一句‘客路青山外’?？吐房梢岳斫?，意思是在異鄉行路，趕路，但是青山外是什么意思？人走路，能見一座座青山，而這些青山，又有些距離，是怎樣的行路方式呢？下一句“舟行綠水前”馬上把場景放在了腳下的小船頭上，正劈波斬浪走在水里。哦，原來是舟行山水間這樣的一個畫面啊。這樣的描述，把靜態變成了動態，是不是很有意思呢？記得趙薇在《致青春》的開頭，就用了比較長的鏡頭，鏡頭里是流動的陽光照下斑駁的樹影，仰望天空即視感。不知道是樹影在移動，還是人在走，這個場景拉的越久，人的心就越來越安定，有一種恍惚的，回到從前的感覺。而下一幀的畫面，是薇薇拖著行李箱走在新報道的校園里，好奇的東張西望。是不是這兩種風特別的雷同呢？這樣一種動態的風格，總是讓人難以忘懷。
下面一句對帳更是寫出了場景中的縱橫結構，一副立體的海航圖出來了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。隨著潮水漲起，兩岸變的寬闊起來，平面的視角被拉伸延長，把順風擺向的風帆刻畫的更加立體形象。這一橫一豎，把整個畫面的空間架構刻畫出來，視覺上更寬闊廣袤。
“海日生殘夜，江春入舊年”一個是海上落日后即將迎接幽深的夜晚，一個是江上的春天悄悄潛入了即將結束的隆冬。是月夜取代了太陽，還是春天推走了冬天？這樣的一個切換，看到了光影交錯，歲月輪回。一天天，一年年的更替，在時光里，最能消磨的是什么？最能見證的是什么？每個人都有每個人的故事，每個人都有每個人的詮釋。唯有此情此景停留在每個人的心間。
古文中有太多的畫面值得我們去推敲，去體會。前人用了太多美好的文字鐫刻一幅幅動人心魄的畫面。喜歡閱讀唐詩宋詞，更多的，可能就是對這些美好景物的留戀吧。
