個體的跨越式成長

躍遷是一種跨越式成長

“躍遷”（transition）這個詞乍聽可能很生僻，其實我們天天都能接觸到躍遷。躍遷是一種跨越式成長，一種能量激發下的突變。

比如說燒水。水在零攝氏度到99攝氏度之間，都只是溫度升高，在100攝氏度突變成氣態，這種突變物理上叫作相變，英文就是“phase transition”，即形態躍遷。

量子物理中，電子只能有幾個固定的量級，吸收能量以后，會突然從一個量級跳躍到更高的量級，不存在中間狀態。這個過程也可以反過來，從高能級往回跳躍，釋放出光子。這個過程，就叫作量子躍遷。

我們的生命也是躍遷而來——無機物聚合突變成為有機物，有機物突變成細胞，單細胞突變成多細胞，多細胞到復雜生物，到爬行動物、哺乳動物，一直到人類。人類通過文化、經濟、社會進一步聚合，形成了今天的社會。這條鏈條一頭是分子，另一頭是人類社會，其中鏈條的大部分是漸進式進化，而幾個最重要的環節，都在躍遷。這種理論叫作“元系統躍遷”（metasystem transition）。

所有躍遷都有類似的模式：受到激發的突變，沒有中間狀態。

人類對于世界的認識，也是躍遷式的。

最好的例子莫過于1905年的愛因斯坦的故事。那年他還是一名26歲的默默無聞的瑞士專利局小職員，他業余時間一直在思考光與時間的關系。在那年3——9月份這半年里，他連續發表了6篇論文。

3月18日，《關于光的產生與轉化的一個啟發性觀點》，討論了光量子以及光電效應，啟發了量子力學；

4月30日，《分子大小的新測定方法》，確定了原子的存在，推導出計算擴散速度的數學公式；

5月11日，《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》，提供了原子確實存在的證明；

6月30日，《論運動物體的電動力學》，提出時空關系新理論，被稱為狹義相對論；

9月27日，《物體的慣性同它所含的能量有關嗎》，推出著名科學方程E = mc2；

12月19日，《關于布朗運動的理論》。

只需要你有高中物理水平，就能感覺到這6篇文章發出的王之蔑視。費曼點評說，那一年的愛因斯坦至少應該得3個諾貝爾獎。其實諾獎都不足以定義愛因斯坦，接下來整個20世紀的物理學大樓，都蓋在了量子力學和相對論的基礎之上，在6個月之內，愛因斯坦搞出來兩個奠基工程。1905年也因此被稱為“愛因斯坦的奇跡年”。

不過這并不是歷史上第一個奇跡年，上一個是1666年。那一年，牛頓在鄉下老家躲瘟疫，在寧靜又無聊的鄉村日子里，信手發明了微積分，完成了太陽光的分解實驗，發現了萬有引力定律。

如何實現自我躍遷

如果把個人通過刻意練習、自我迭代而帶來的漸進式進步叫作自我迭代，那么利用科技、社會系統的能量，快速跳躍式升級，則是自我躍遷。

留心觀察，你會發現個人成長也是一個“漸進——躍遷”的過程。

持續的學習、閱讀中，突然有一天一個概念擊中你，你打開了一個全新的視野，過去困擾你的一切突然清清楚楚，頓悟，這叫作認知躍遷。

于是你按照新領悟的方法持續地積累、練習、見人、蓄勢，卻長久沒有什么變化。有時候，你都快要放棄了，但是突然有一天你發現自己的能力和水平上升了一個臺階，這就是第二個階段——能力躍遷。

我曾經有段時間每天聽英語新聞廣播，連續三個月好像并沒有什么長進。那個時候我也很迷吉他，正準備放棄英語去全力學吉他。我的吉他老師反而回頭勸我：“先別放棄，再等等。音樂里這個階段叫作‘薰耳朵’，你要不斷地聽好東西，然后聽著聽著你都以為自己忘記這件事了。有一天，你就成了。”一天早上，我突然發現自己一邊騎單車，一邊不經意地聽懂了所有的英語內容，而且一點兒都沒反應成中文。

從能力躍遷到能級躍遷，則是一個價值從內向外的過程。你的內在價值提高，但是外界還需要時間體驗。但是這個階段是爆炸式的……在一個長時間的積累和爬坡之后，你正確地做出了幾個選擇、換了幾個平臺，身價、能力和水平會突然上一個層次，看問題、做事情有完全不同的力道。這就是能級躍遷。反過來說，在組織里，有很多人只是隨著年齡和資歷上升到了一定位置，他們的眼界、格局都沒有太多的變化，他們并沒有躍遷過。

躍遷的底層邏輯在哪里？《科學革命的結構》里提到一個概念，叫作范式（paradigm）。重大的商業和技術突破，往往不是技術突破，而是對于技術的應用和認知方式帶來的范式的突破。飛機的發明就是個好例子。

人類一直在嘗試發明飛機，他們觀察了鳥的飛行，于是認為飛機的機翼應該像鳥的翅膀一樣拍動。但是不管怎么努力，都做不出來。但是萊特兄弟換了一種范式——他們思考，飛機的機翼有沒有可能不像鳥的翅膀，而是像船帆呢？

這個想法一旦清晰，飛機的原理就呼之欲出，接下來只是如何沿著正確思路改良的過程了。萊特兄弟在1903年領先比他們學歷、財力都高很多的競爭對手，在自行車修理鋪造出人類第一架飛機。飛機的發明不是科技的突破，而是認知范式的躍遷。

同樣道理，優步、Airbnb（愛彼迎）的出現并不是因為科技的改變，而是由于我們逐漸意識到，我們可以享有一樣東西而不去占有它，這是一個認知的躍遷。

自我躍遷，不僅僅是能力的改變，更是認知和發展“范式”的改變。心智模式或者說范式的轉變，對內提升潛能，對外發現可能，這就是一個人認知躍遷的關鍵。

需要強調的是，躍遷并不是不勞而獲，它是個人努力和收益的非線性，這種非線性通過巧妙地利用科技與社會規律放大而來。這種勤奮不是戰術上的勤奮，而是戰略上的勤奮。所以躍遷和努力精進并不沖突，只是更強調在正確的范式下“聰明地勤奮”。自我精進、終身學習是一切進步的原動力，一個站位再好、加了再多桿桿的人，如果自己不夠努力精進，也無法達成躍遷。

第二階段能力躍遷的要素則是“吸取能量”，即借取趨勢和規律。拿愛因斯坦的相對論來說，如果不是之前的大量物理發現的積累，比如電磁的發現、原子假說、波動說和微粒說流派的爭論，數學界非歐幾何的學科積累（數學家在完全不知道有什么用的時候，活活建立了一個全新的學科！），以及接下來幾十年科學技術發展精確到能證明光的偏移，相對論即使更早提出也不會被證實和流傳。可以說，在那個時代即使不是愛因斯坦，也會有另外一個人出現，提出這些劃時代的理論。愛因斯坦并不是創造了歷史，而是讓歷史從他身上顯現。

認知躍遷、能力躍遷和能級躍遷是個人躍遷的三個階段，聰明的勤奮者已經隱隱約約意識到，今天信息時代的中國，正好是自我躍遷最好的時代，是奇跡年發生的前奏，這是一個已經為個人崛起做好了準備的時代。

只要你升級心智、洞察趨勢、聰明地勤奮，人人都是享受時代紅利的幸運兒。

掌握時代魔法，或者溺水身亡

我想看《金剛狼3》這部電影，在豆瓣上我找到了《金剛狼》系列前兩部的劇情，及其扮演者休·杰克曼的故事——他專注這個角色17年，是家里5個孩子中最小的一個，是著名歌劇演員，是甜食愛好者，為了保持身材17年戒糖。我還知道他的妻子是狄波拉–李·福奈斯，比狼叔大13歲，他們收養了兩個孩子。好萊塢有同樣戀愛經歷的人，還有很多……

但是，

這跟我有什么關系?。。?/p>

我可是想買下午兩點半的打折票的！

現在賣光了?。?/p>

完——全——離——題——了。

三種時代溺水者

如果說注意力迷失是這個時代最常見的場景，下面就是這個時代最令人感嘆的隱喻：如果說讀書像是在思想的游泳池里暢快地撒歡兒，那上網就像是在大海里游泳，永遠看不到地平線。有時候你以為發現了一個島嶼，當你游過去后，卻沮喪地發現那只是一個浪頭——讓你覺得更加虛空。唯一安心的是，身邊還有一群同樣迷失的人，他們還相互點贊。這群人是在時代溺水的人。

第一種時代溺水者：無法掌握自己注意力的人

今天，對于職場中人來說，能否馴服自己的注意力比是否專業更加重要。過去，知識是內在財富，而手頭工作是老板給的，你只需要根據老板的要求輸出知識；今天，知識可以從外面供給，注意力卻必須內在擁有，你需要調用內在注意力抓取知識。如果你沒有馴服注意力的能力，你的時間、思維會被完全打碎，你的大腦就會變成豆腐腦兒。

第二種時代溺水者：無法過濾信息，找不到重點的人

你在網上看到一段話，如何迅速判斷真假？是不是真的應該接受這段話傳遞的信息？如果幾個人觀點不同，到底該怎么辦？每天能聽的課、能看的書、能做的事、能用的東西實在是無窮無盡，根本學不完，到底該學什么？你身邊的人還一個比一個努力，似乎都是機會，又都無從下手，到底該投入哪一個？

你在寫郵件，微信上有小紅點出現，到底應不應該點開？你在網頁上看到一個超鏈接，是否應該點開？點開多久能發現合不合適？關閉前要不要收藏？收藏以后你又什么時間會看？

美國知名的心理學家朱迪斯·哈里斯說：“互聯網發布信息的方式，就像從瓶子里倒番茄醬一樣，開始太少了，現在又太多了?！?/p>

第三種時代溺水者：不理解系統，無法與陌生人聯機協作的人

你和多少微信里的好友從未見過面？你們是如何協作的？當你接到一個全新的任務，又沒有過去成形的知識，你該通過找誰聊來想通這件事？在一個每天海量信息涌入的不確定性時代，事實是什么不重要，也許一群人能合作解決新問題才是關鍵。就連物理學家霍金——他通過高科技的幫助每分鐘能輸入4個單詞，都在每天和同行用郵件溝通，你難道還在單機思考？

時代溺水者

有人想象過未來的工作——大數據了解你的核心優勢，每天打開電腦，程序會自動抓取全世界最適配的任務和最佳報酬推送到你面前。你自己選擇任務開始工作，你根本不知道誰是你的雇主，以及你在為誰工作。

在《人類思維如何與互聯網共同進化》一書里，傳播學家霍華德·萊茵戈德說：

那些不具有基本注意力素養（包括辨別真假、參與、合作、自我保護意識）的人容易陷入批評家指出的所有陷阱：淺薄，輕信，分神，異化上癮。

……我們應該學會管理思維以便使用工具思考而不失重點，我愿意付出代價來獲取互聯網提供的資源。

管理注意力、判斷信息、和陌生人社會協作，缺失這些能力的確會讓你溺亡，但當你掌握了這些“時代魔法”，你會成為真正的“超人”。

我們常看穿越到明朝的小說，做成為超人的夢，其實不需要這么遠，只需要穿越到20世紀90年代，你都會被當成超人——在他們看起來，每個現代人都有超能力。

神通一：過目不忘

你的記憶力無窮，只要掏出個小玻璃塊接上網，你就什么都記得——你記得鹿晗的生日，記得《哈利·波特》系列的全文，記得《史記》某一章寫了什么，而且還能倒過來背《窮查理寶典》。要回憶某天的心情，你就直接拉到當天朋友圈的圖片，就什么都知曉了。網絡幫你記住一切。

神通二：千里眼、順風耳

現代人的感知力增強了。我父母想在長沙買房，準備坐動車去看看周圍情況。我打開百度地圖，調出當地的街景，陪他們繞著小區“走”了一圈。此為“千里眼”。我能用微信和瑞典的朋友討論哲學問題，此為“順風耳”。

神通三：神決斷

你是民意調查專家。你看一部電影，不需要研究它的演員和導演，只要上豆瓣看看評分。中午去哪兒吃猶豫不決？你能通過大眾點評“聽”到其他顧客的評價，此為“他心通”[1]。

遇到社會問題，你能聽到好幾方面專家的聲音。想到一個好點子，你會去行業論壇找找有沒有類似想法，雖然大部分都是扯淡，但的確有真知。你甚至還能在網上找到專家團給你一對一答疑。這讓你的判斷力前所未有的清晰。

過目不忘，千里眼，順風耳，神決斷——是不是超人？

不過，要有網。

正如北大教授胡泳所說：人不過是猿猴的1.0版。現在，經由各種比特的武裝，人類終于將自己升級到了猿猴2.0版。他們將如何處理自己的原子之身呢？

[1] 他心通，佛教用語，指無須他人告訴就能知曉他人心思?！幷咦?/p>

外包大腦，成為超人

行為是思維的產品。行為的變化，是思維的顯現，而思維的源頭——大腦結構正在發生改變。

研究證明倫敦出租車司機的海馬組織（大腦負責記憶的部分）比一般人大，因為他們需要記憶更多的地圖。經常玩電子游戲的人會有更好的空間反應能力和眼腦直映能力（真希望當年暑假藏我任天堂游戲機電源線的媽媽能看到這一段）。

2009年，精神病學教授蓋里·斯莫爾（Gary Small）發表了研究論文《谷歌如何作用于大腦》。他找到24名研究對象，其中12人經常使用搜索引擎，另外12人很少用，分為兩組。每一個人上網時給他們腦部做核磁共振，研究發現使用搜索引擎的時候，人們大腦中處理問題決策的區域活躍度會提升，經常使用搜索引擎的12人在實驗中的腦部活動是很少使用搜索引擎的人的兩倍。

哥倫比亞大學、哈佛大學以及威斯康星大學麥迪遜分校合作的另一個研究也證實，人們在使用網絡時不太會去記住那些瑣碎的知識。與此相對的是，他們更有可能會記住從哪里可以找到這些信息。

“互聯網已經成為人們將信息儲存于大腦之外的外部記憶或者說交互記憶的基本形式?！毖芯咳藛T總結說。

就像今天，我們不再給硬盤擴容，而是直接上傳到云盤。小企業主外包了周邊業務，聚焦核心業務。人類也要把自己大腦外包一部分，聚焦最重要的能力，躍遷成超人。

我知道你會說，這太可怕了——這樣下去，人類會變傻子了。

事實并不是如此。人類歷史上大腦已經發生了三次外包，一次比一次聰明。

第一次是語言產生的時候。正是通過語言，單機式的大腦變成了聯機式的：通過講故事，人類可以一起協作打敗大型動物，而通過八卦，人類可以走出150人的小圈子，與陌生人協作。《人類簡史》一書很翔實地解釋了這個“講故事讓人類進化”的概念，并稱之為認知革命，其實是獨立思考和工作的外包。

這次外包以后，人類從個體蠻力走向群體協作，講故事成為新技能。隨之是智人打敗所有種群，主宰地球。

第二次外包是書寫和印刷術的出現。書本極大程度提高了人的記憶力、思考深度和影響力。有了文字，我們才不用什么都記，這讓記憶容量擴大；一些復雜的運算和邏輯推理，只有寫下來才有可能實現，這讓我們思維變得精確；而有了書，這些思想能傳播很遠很久——你今天還能讀到古代莊子和遠方的亞里士多德。

這次大腦外包，人類走出了語言短暫又不精確的限制，讀寫能力成為教育體系新寵。隨之是科學、人文、經濟領域的大爆發。

第三次外包就是互聯網的出現。這次我們把記憶能力外包給了搜索引擎，把協作外包給了網絡，把體力和職能外包給了機器。這一切的底層邏輯都是網絡——網絡提高的不是記憶力，而是到達速度。那些信息在書里面也有，所不同的是拿到信息的速度。當線上搜索的速度比線下快，你就傾向于上網找資料。當發微信比走到隔壁同事面前說話快，你也就選擇了網聊工作。如果有一天電腦比人還好使，你就會使用電腦。這一切正在發生。

這次外包，必然也會有一些技能減弱，而有一些技能則需要百倍增強——大腦不該用來記憶，而是要用來觀察、思考、創造和影響他人。這本書談到的，就是這些在新時代高手必備的認知、一定要理解的社會規律，以及必須掌握的技能。

這一次外包，又會帶來什么變化？這個我們確實不知道。我們知道的是：第一，會帶來人類歷史上前所未有的巨大變革和機會；第二，大家都既懷有希望，又焦慮、恐慌。

我理解這種焦慮——每個做管理者的人，都經歷過第一次心驚膽戰的授權。人類這個精明的小企業主也一樣，一邊外包，一邊擔心自己的核心業務被外包商學會，一邊又想在新業務上獲得跨越式成長。所以每個變革時代，在每個大腦外包的巨大機會面前，人類都會出現焦慮和恐慌。

外包大腦

老人家覺得年輕人墮落，世風日下；中年人擔心新的發明太可怕，自己要被取代，因而感到恐慌；青年人則很興奮，直呼大好機會，但是又焦慮得要死，不知道如何著力！好玩的是，等到年輕人自己到了中年和老年，又都忘記自己曾經要顛覆世界的決心，和父輩一個熊樣兒。

所以，自有文明以來，關于世界末日、世風日下和顛覆世界的論調從來沒有停過。

比如說，語言學家們總擔心今天的字符臉“ :)”“ %>_<%”或者“不明覺厲”這種詞會毀掉我們的大腦，讓我們失語。但是最新的證據顯示，“90后”的讀寫能力并沒有變差。反倒是歷史學家發現，早在瑪雅時代，那時的老人就抱怨年輕人越來越不會說話，敗壞了他們的語言。我們今天的語言學家保護的“經典”，恰恰就是以前的人痛恨得要死的世風日下文。

其實他們都想多了。每一代人在時代中都有自己的站位，時代不淘汰新人，也不淘汰老人，只淘汰站著不和它玩兒的人。

幾年前熱炒“90后”創業者要干掉全世界，但喧囂過后，你發現最后跑出來的，是“60后”投資人，“70后”“80后”CEO（首席執行官）和“90后”小朋友的組合。復雜世界需要復雜結構，少了誰都不行。

寫這么多，是想提醒本書的讀者，別擔心世界末日、世風日下或計算機統治人類這種事。人類作為一個群體，前途光明。還是關心下我們自己吧——互聯網最大的特征就是強者更強，弱者更弱。未來是一個個體崛起的時代，卻不是每個個體都崛起的時代，順應時代的人躍遷式崛起，其他人舒服地被機器圈養，這是一個留下少數巨人、一堆侏儒的時代。

這個時代信息變多，思考變淺；機會變多，競爭跨界；隨時干擾，永遠在線。德國作家赫爾曼·黑塞在其名著《在輪下》里寫道：“面對呼嘯而至的時代車輪，我們必須加速奔跑。有時會力不從心，有時候會浮躁焦慮，但必須適應。它可以輕易地將每一個落伍的個體遠遠拋下，碾作塵土，且不償命?！?/p>

當大潮來臨，有人指指點點，有人漠不關心，他們肯定會被劈頭打蒙，頂著一頭濕發狼狽地浮上來。而那些時代的高手看準趨勢，理解規律，踏上技能沖浪板，順流而下，成為新時代的弄潮兒。

接下來我們會討論幾個變革中最重要的話題，并且談談成為時代高手的技術。

? 如何識別機會，自我定位？

? 如何不重復低水平勤奮，巧妙地用社會杠桿放大個人努力？

? 如何成為某一個領域的高手？

? 如何應對學不過來的知識焦慮？

? 如何理解并創造性地解決問題？

? 如何保持內心的從容？

? 如何面對復雜的陌生人社會？

這本書的框架就是針對這些問題鋪開：

超越個體努力，借助社會杠桿成長的高手戰略；

停止單機式學習，成為聯機式學習者的知識IPO法則[1]；跳出平面思維，創造性解決問題的系統思維；

擺脫農業思維，在當今時代成為幸福的高手的內在修煉。

躍遷時刻

利用規律，放大努力

? 時代特征：信息變多，思考變淺；機會變多，競爭跨界；隨時干擾，永遠在線。

? 三大趨勢：調用知識而非記憶知識，聯機的獨立思考，人機合一。

?“高手”都懂得利用更底層的規律，激發個體的跨越式成長——這是他們鮮為人知的“暗箱”。

? 自我躍遷的三個階段：認知躍遷、能力躍遷和能級躍遷。

? 外包大腦：把不重要的技能外包，聚焦核心技能的躍遷。

[1] IPO，是輸入問題（input a question）、解決問題（problem solving）和輸出產品（output）英文首字母的縮寫。——編者注

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