???我寫詩很早很早，可以追溯到小學六年級。

依稀記得寫的是一首關于梅花的詩，只記得一句：不怕冰玉和涼毛。其實我的意思很簡單，就是這朵花不害怕雨雪。

當時很自豪的把這首所謂的詩拿給我媽看，我媽呵呵，覺得我寫的是狗屁狗屎。

我當時覺得我自己牛逼壞了，認為我媽并不知道自己生出來一個天才，然后發絕誓再寫好的就不給她看了。

后來上初中，語文課《香菱學詩》那一篇課文，我忽然明白我問題在哪了，我讀詩讀的太少，而且用詞實在不雅觀。

后來看了什么唐詩宋詞鑒賞，稼軒詞選注，慢慢的才對詩詞有了一個概念。

語文課講什么律詩，什么五絕七絕，詞牌名曲牌名。那時候對詩詞完全沒有概念，老師講的也很粗略，我對格律完全沒有研究，只是憑自己一腔熱血開始創作。

第一首比較成功的小詩是：空谷如蘭芳，蒼翠幽徑草。流年仍自碧，但傷知音少。

我又拿去給我媽看了，我媽沒有呵呵，看了幾遍之后說，你小小年紀什么知音不知音，知己不知己的。

其實我也就是那么一說，覺得這么寫很凄美的感覺。

?從這之后，我就走上完全不顧及格律平仄的道路，每天悶著頭自己創作。

上課學了老兔寒蟾泣天色，我覺得老兔寒蟾這個意向很美，用到自己的詩里，上課學酒入愁腸，化作相思淚。愁腸也好，相思淚也好，我也用到詩里去。

在近乎四年的時間里，我寫了很多很多無病呻吟的詩詞，其實說起來都不算詩詞，都是自己胡鬧寫的一些文字，要么哀傷，要么憂愁，要么傷春，要么悲秋。

直到現在我才漸漸明白，其實這種為賦新詞強說愁是寫詩的第一階段。

因為你不知道自己要表達什么，你看到花開花落，想到的是紅消香斷有誰憐，你在晚風中走過，你想到的就是傷心人獨自憑欄。你心里喜歡著的姑娘，你連和她打招呼的勇氣都沒有，眼睜睜瞧著人家出雙入對，你就又開始酒入愁腸，知音難覓，心事有誰知。

因為古往今來，婉約派的詩詞最多，傷春悲秋的最多，小兒女情思最多，見花紅見雙燕見紅燭見東風皆是意向，隨意堆砌便成就一篇朦朧的詩文，讀來有幾分詩人的情調。

只可惜偏偏沒有佳詞妙句，意向早都被前人用盡用爛，不過是自己噫吁唏了一番。

而豪放派卻不然，胸中沒有氣勢萬千，沒有豪氣如云，那種瀟灑風流是學不來的。

就如同當今的《一人我飲酒醉》，唱的豪氣沖天，什么萬丈豪情天地間，你被他的豪情萬丈感動了嗎？你只覺得他假裝上海灘大佬的模樣真的很213。

?我也有過整天憂啊愁啊，覺得自己是那個古道西風瘦馬的斷腸人在天涯，但這些東西寫一寫真的會膩的，因為真的毫無價值，毫無意義。

那些文字并不是從你心底里掏出來的，你也并沒有多么憂愁，多么傷感，你沒有壯志難酬，也沒有窮困潦倒，和喜歡的人分開沒多久就又覓新歡。

你的愁不深，恨不切，所以寫不出什么好東西。

但這個階段卻是練習的最佳階段，因為你把你所見到的意向都寫了一遍，你想盡方法在押韻，在用詞語字眼連接上下文。

說到這里我忽然想到了格律，現在很多寫詩的人，都很熱衷于格律和平仄。偏偏我對這個實在不感興趣。于是我被正兒八經的詩詞愛好者逐出門外，成了一個另類。

這玩意難道和四聲八病不一樣嗎？為了達到所謂的效果，一個勁的追求押韻，注意平仄，使得詩失去了它原有的味道。

那么那些符合平仄的詩讀起來真的好嗎？真的是佳作嗎？不見得。

所以我最討厭的詩人就是杜甫，他實在把格律扣得很緊，他的詩讀起來雖然抑揚頓挫，但我從不覺得朗朗上口，總有種規規矩矩像別人家孩子的感覺。

?我最喜歡的還是李白的詩，忽如其來，又飄然而去，帶著灑脫不羈的風流倜儻。

有不少人在和我講，你需要好好學格律，學學平仄，這樣寫出來的詩才會更好。

我不是不懂平仄，不是沒學過格律，我五年前就在研究孤平拗救了，研究完我覺得，這還是留給杜甫那樣的高手去玩吧，我實在不會，也不愿意會。

這個問題可以追溯到人為什么要寫詩，不過是因為所見所聞，心中有事情，想要把它記錄下來，想要表達自己心中的一種情感。

我或壓抑或痛苦，或大笑或歡呼，有句話脫口而出，已成七字，一連四句，我已將我心中事全盤托出，我所說的就是我要寫的，就是我要告訴大家的。

這時候，你告訴我我這四句話有問題，這兩個字平仄不相對，句尾又沒有押韻。我應該改！這個字不妥，那個字不當，改來改去，這還是我最初要表達的意思嗎？

我寫詩就是為了說出我心里的事情，為了平仄押韻，弄丟了我原本的意思，那我寫詩做什么？

難道大家寫詩果真是吟安一個字，拈斷數莖須。三句兩年得，一吟雙淚流？還是寫了首詩顛來倒去的修改，最后精細雕琢，不見斧鑿痕跡？

推敲固然是雅事，只不過我沒有騎驢揣摩的那份心情。

?我曾經說以我筆寫我心，我暢暢快快寫的東西，只要表達出我想要表達的，那便是我的快樂。

有人說，你這樣寫，寫出的東西格調不高。我很無語，何謂之格調？工整便是格調？

我向來狂傲，當即扔出去一首詩。那是我高三那年寫的，也就是六年前了。那是第一次模擬考，我考了全班第一名。

那時候的心情很爽啊，覺得自己的前途是一片光明，大約能夠順利的考上大學了吧。

即使是在高三，我仍然在課外閱讀，當時讀的是云海孤月的《魏晉南北朝那些事》，那時候剛剛看到王玄謨八百大梨。下自習回家的晚上，悄然下起雪來，很細的雪粒，落在地上像霜一樣，走起路來打滑。

我回家的路上心有所感，心里有了四句：寒凝大地霜華重，雪覆石橋馬蹄輕。殺敗當年王玄謨，自負胸中十萬兵。

現實社會沒有馬，我自然聽不到馬蹄的聲音，那不過是我的想象而已。

關于王玄謨，關于成敗，關于勝負，當時我想了很多很多。我以王玄謨的事情在警醒自己，千萬不能因為一次第一就得意忘形。

這首詩，我們暫且這樣叫它為詩吧，其實在平仄上有很大的問題，故而入不得眼。

但我自是很喜歡的，用語文課的講述方法，動詞，形容詞，用的都在地方上，中心思想也很明確，我問那個評價我格調不高的人，這格調有還是沒有。可惜他沒有再回答我，我不知道到底算不算有格調呢？

?我非常佩服的一個理科男生，他很喜歡詩詞，對格律也很有研究，一直試圖糾正我，然而我總是不肯低頭。他寫的東西很美，總讓我覺得他更像一個古人。

有年秋天，他寫道：霞云連水照孤樓，斜暉脈脈影難收。落陽林里掀枝看，此際紅飛都是秋。南飛雁，向南游。憑高莫語問還休。緣何離鳥無牽絆，倒付歸人做野愁。當時我連讀三遍，拍案叫絕。于是邀另兩位朋友次韻相和。

我寫道：金風乍冷上小樓，大雨傾城泣還休。年光電掃驚白露，未老紅塵氣橫秋。飛斥鴳，走學鳩。熙熙攘攘稻粱謀。長安米貴居不易，攜手歸來為誰愁。

另外兩位的就不贅述了，后來評點，還是那位霞云連水照孤樓為上品。他寫的東西我一向都很喜歡，有些總讓我覺得眼眶濕潤，好像丟掉了什么一樣。

一個理科男能到這種程度，是我這等文科生必須自慚形穢的。

寫古體詩的人很多，很多人把一些現代的東西也寫進去，不知道為什么，我就覺得很違和。

但有些也總會讓人眼前一亮，記得有一句是：自打你從橋上過，此后寂寥歸寂寥。

?還有很重要的是，不論寫詩還是填詞，典故的運用已經很少見了，除了意向還是意向，整篇讀下來平平淡淡，索然無味。

我想這可能是我讀太多的稼軒詞導致的。辛棄疾很喜歡用典，他的詞中滿滿都是典故。

就說最常見的那首京口北固亭懷古，總共八句，用了13個典故。但讀起來蒼勁有力，絲毫不嫌晦澀。佛貍祠下一片神鴉社鼓???廉頗老矣，尚能飯否！這是何等氣魄！

因為讀辛棄疾，我學到了很多很多歷史典故。我認真的讀唐詩宋詞鑒賞，把每一條注釋都看過去，一個典故都不肯放過。

直到后來看聲律啟蒙和笠翁對韻，才發現還有很多是我不懂不明白的，要學的東西還是太多太多，只可惜在現實社會中，我們到底都做了求田問舍之流。

葉嘉瑩教授講解詩詞真的是很經典很好看的，她說詩言志，詞抒情。她講王國維，講人間詞話。人間詞話后來我也看了，但總覺得沒有她講的好。

現在我經常看到有人寫詩，有時候想說幾句吧，總覺得自己詩詞上欠的太多，又不肯講究格律，是不配說別人的。于是我只好在這里寫一寫自己對詩詞的看法，當做一種記錄，給懂行的人當做一篇笑話來看吧。