網(wǎng)絡(luò)中四，11月3日，持續(xù)分享第114天。
心理治療語言游戲中的情緒
由社會學(xué)家wittgenstein的理論來看，心理治療也是一種語言游戲，是一種涵括治療師與來訪者二人不同生活形式的語言游戲。不同取向的治療，會通過不同的詞匯與語言結(jié)構(gòu)來討論來訪者的困境與改變的議題，也在其中創(chuàng)造了不同的社會脈絡(luò)，想象出，各種不同的可能性，而發(fā)展出建構(gòu)來訪者改變的不同組成的語言游戲。所以，各派治療師運(yùn)用迥異的語言結(jié)構(gòu)，以不同的方式與取向，引發(fā)來訪者學(xué)習(xí)創(chuàng)造出新的語言表達(dá)形式而帶出新的生活方式。
? 由于情緒是語言游戲與社會情境互動中的一環(huán)，情緒并無法全然抽離于語言游戲的運(yùn)作之外，所以，有關(guān)情緒議題的處理，因各治療學(xué)派使用不同的語言游戲，詮釋來訪者的情緒則自有其差異所在，這也影響其以不同的介入，邀請來訪者以不同的方式表達(dá)不同的情緒，并提供來訪者以不同的角度來建構(gòu)情緒與體驗(yàn)情緒的經(jīng)驗(yàn)，因此各治療學(xué)派的來訪者所體驗(yàn)到的情緒是不盡相同的。
? 再者，由于情緒的意義是與社會脈絡(luò)互相建構(gòu)而生，個(gè)人的情緒與其行為，認(rèn)知有高度的交互作用，甚至在治療室中治療師與來訪者的互動亦會影響來訪者對情緒的覺知與詮釋，因此，情緒并不能單獨(dú)孤立于社會生活各層面之外，也不是一個(gè)簡單的因果論便可以解釋情緒的發(fā)生，所以，在治療中，難以將其明確的區(qū)分出，一個(gè)可專精獨(dú)立運(yùn)作的領(lǐng)域。尤其，當(dāng)一位來訪者說，“我覺得沮喪”，并通過一些行為表現(xiàn)了他的沮喪，有些派別的治療師即將其視為，他是沮喪的。這樣，情緒不再是情緒，而是一種診斷的類別。可是這個(gè)診斷，就是通過來訪者做了什么，展現(xiàn)了什么樣的行為，來判定出的。如此一來，診斷到的到底是什么呢？
焦點(diǎn)解決短期治療如何引發(fā)來訪者情緒的改變
根據(jù)前述，在SFBT，這個(gè)治療的語言游戲中，并不將來訪者的情緒面單獨(dú)抽離，或視為一個(gè)獨(dú)立的議題與困境，也不以診斷的眼光來看待來訪者的情緒，而是將來訪者的情緒，問題及其解答，皆視為一種表現(xiàn)其生活形式層面的活動，而且，因?yàn)檎Z言游戲與生活態(tài)度的關(guān)聯(lián)SFBT，相信情緒活動雖不如法律規(guī)則一樣清楚明確，但仍有其運(yùn)作規(guī)則可循，所以，SFBT相信通過語言游戲，來讓來訪者，有了什么行為或促發(fā)來訪者的社會脈絡(luò)與主觀世界改變時(shí)，他們的情緒也將會隨之改變。
? 由于情緒的產(chǎn)生是個(gè)人與環(huán)境通過語言游戲的互動而來，非單一化的因果論可以解釋，所以，對于一些來訪者將負(fù)向情緒視為不良行為的原因的說法，SFBT，則將來訪者的解釋與負(fù)向情緒視為理由而非原因。這也使得，SFBT治療師會接納與尊重來訪者私人的情緒經(jīng)驗(yàn)，會將其情緒議題，通過治療的對話轉(zhuǎn)至社會脈絡(luò)，與生活形式的了解與探究.例如，不是將生氣或尖叫的來訪者，視為缺乏情緒控制技巧者，反而去思考來訪者，可以如何在生活中管理自己的情緒，而開發(fā)已經(jīng)，曾經(jīng)成功的，既存資源成為來訪者情緒管理的助手。
? （摘自許維素老師《焦點(diǎn)解決短期心理治療的應(yīng)用》）
