【事件】
據《北京晚報》報道，雖然北京各小學7月才發放入學通知書，但事實上不少孩子早在半年前甚至一年前就已經離開了幼兒園，為上小學開始了漫長的準備，有的幼兒園大班甚至還出現了“空巢”現象。
幼兒園“空巢”現象的出現，是因為部分家長擔心孩子像一張白紙一樣升入小學后，會跟不上學習的進度，于是在大班階段就把孩子送進所謂的“幼小銜接班”。從幼兒成長規律來說，這種擔憂并沒有太多必要，甚至還是一種適得其反的、拔苗助長的行為。過早接觸知識，并不一定有利于孩子成長，提前學過之后，可能反而會導致孩子在上課時注意力不集中，不利于良好學習習慣的養成。專家也反復提醒要防止“三年級現象”，即在幼兒園階段學了一些知識，在進小學時測試分數高的孩子，三年級成績開始下滑，而另外一些在幼兒園游戲玩得盡興、個性能力發展充分的孩子，到了三年級，成績開始反超一年級時成績更好的孩子。
不過，當班里其他孩子陸續報了“幼小銜接班”，家長們互相討論、攀比、炫耀孩子又學了什么內容，尤其是“班上30多個孩子中的二十六七個都上了學前班之后”時，家長沒法不動搖，科學的教育理念在這種氛圍下不堪一擊。跟風讓孩子提前退園，送進“幼小銜接班”，也就變得越來越普遍。而這只是一個開端，在隨后的教育過程中，家長們擔心孩子“輸在起跑線上”的弦一直緊繃著，還將上演多輪“搶跑”。家長們還將被焦慮裹挾著把孩子送進更多的培訓班、補習班。一旦喪失理性，焦慮便只會與日劇增。
【觀點】
????“教育從娃娃抓起”、”贏在起跑線上”、”望子成龍、望女成鳳“，這是當代家長也無論是那個時代都是一樣的訴求。不可否認，自古就有”孟母三遷“的典故。教育特別是兒童教育對于孩子一生的影響是巨大的，所以現今的學區房炒的連北大清華的精英學子都買不起了還在熱賣。小星認為，從接受知識本身來說，幼小銜接課程對小孩升學過度是有幫助，但是盲目跟風、多輪搶跑，把孩子和家長的神經繃得太緊了反而適得其反。幼兒園是孩子天生的樂園，如果把孩子這點美好的時光都要剝奪去了，那么剩下孩子以后只能淪為考試升學的“機器”，就會少了份童年的純真和快樂。對于教育，小星覺得該學的時候學，該玩的時候玩。學習方法和技能遠比知識本身更重要，補習班固然有其好的一面但是如果家長過于攀比把孩子綁架在學習上，那么終歸于是害了孩子、苦了家長。
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