跟思維導(dǎo)圖結(jié)緣，還要從來到拓普說起！剛來到拓普，主管曉月召集大家開會(huì)，在白板上很嫻熟的用思維導(dǎo)圖鋪排一周的工作，思路清晰，結(jié)構(gòu)美觀，當(dāng)時(shí)就覺得這個(gè)工具不錯(cuò)！
后來聽了幾場(chǎng)觀摩會(huì)，了解到思維導(dǎo)圖可以用在閱讀的整理上，整理作者的思路；還可以用在構(gòu)思寫作上，對(duì)寫作有很大的幫助！
每日的工作需要用思維導(dǎo)圖去整理，那自己孩子平時(shí)的功課輔導(dǎo)可否也用思維導(dǎo)圖呢？我開始慢慢嘗試！
這是一年級(jí)開始，需要單元測(cè)試，懵懂的孩子還不知道怎么去復(fù)習(xí)。而我作為媽媽，原來對(duì)孩子從不過問學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在必須每日搞她的作業(yè)，每日在她的作業(yè)本上簽字！
這是上周學(xué)校老師布置的手抄報(bào)作業(yè)，周五的晚上抽空帶著小家伙畫的思維導(dǎo)圖。
周末我需要上班，孩子在家自己把手抄報(bào)搞定！
思維導(dǎo)圖還用在平時(shí)的看圖寫話，每次周五晚上也帶著她把思維導(dǎo)圖畫好，周末她自己在家寫。
今天小家伙上學(xué)去了，作業(yè)本不在身邊，這是她在家里寫的草稿！
現(xiàn)在小家伙在我的帶動(dòng)下，也知道思維導(dǎo)圖這個(gè)詞，每次看圖寫話，都說媽媽你不給我畫思維導(dǎo)圖嗎？
其實(shí)這是時(shí)也不大肯定，我這搗鼓的思維導(dǎo)圖是否妥當(dāng)，但至少在整理思路上還是不錯(cuò)的，我也只能這樣默默的想！真希望有朋友可以指點(diǎn)一二！
這是我晚上做飯時(shí)，孩子臨摹的一張思維導(dǎo)圖
第一次在簡(jiǎn)書上這稿，同時(shí)作為思維導(dǎo)圖初學(xué)者，真心希望得到大家的指點(diǎn)，謝謝！
