?我是寫作愛好者，寫作是一種生活方式。寫作伴我成長。愛上寫作緣于小學生涯，遇到了一位語文李老師。他不善言辭，但勤于思考，喜歡寫作，并有散文發表。他希望我們打好基礎，日后在文學領域有所建樹。自三年級起，便要求我們每個星期要完成十段好詞好句的摘抄，還要寫一篇日記，由學習干事檢查評分。這對我們來說是一項堅巨的任務。我們只好到處借書，看到精彩的部分就抄下來交差。最難的是日記，經常提筆，無言以對。我依然記得當年冥思苦想，胡編亂捏的悲慘歲月。沒想到正是那種苛刻的要求逼我愛上了文學。日后看到好詞好句，我都會情不自禁的記下來，并運用到寫作中去。
? ? 小學畢業后，我們到陳升中學就讀。學校以“治學嚴謹，學生勤奮”而著稱。我們在校住讀，自己帶米帶菜。米要自己洗。食堂傍邊有一口小井。每到飯后，井周邊人滿為患一片爭吵。特別是梅雨季節和寒冬臘月，同學們苦不堪言。寢室是磚瓦結構，冬天雪花從瓦縫中飄落，寒氣逼人。睡在上鋪的同學只好借宿他屋。生活清貧如此，但同學們學習熱情很高。每到下晚自習，學校熄燈后，依然有很多同學點起蠟燭，繼續學習。有時睡夢中被瑯瑯讀書聲驚醒，那是初三的學兄學姐們在做最后的沖刺。抬頭看窗外，暮色正濃。那不是晨讀，那是夜讀！有感于此，我得空之時便拿出日記本，將自己的收獲，感想，苦惱，失落寫在日記本上。有時寫得激情澎湃，有時寫得潸然淚下。三年來我筆耕不輟，寫滿了三本日記。這三本日記是我年輕時的烙印，也是我寫作的財富。
?充實而飽含激情的三年初中生涯悄然離去，中考落下帷幕，清瘦的父親推著自行車帶我回家。中考的失利讓我迷茫。再度學年的夢想隨著開學的腳步越來越強烈。我第一次私自拿了父親的二十元錢到職高去報名。很快，學校來了通知。家人同意我去讀職高。學牧醫，父親依舊推著那輛自行車，載著行裝，送我去圓夢。我珍惜機會，努力學習，并獲得“地區三好學生”稱號，以優異的成績畢業。
?畢業后我到牧醫站上班。我兢兢業業的工作，時常被農村人的樸實、厚道而感動，也被他們的信任、支持而激勵。我要扎根基層，責任扛肩，走出一片天。在此期間我常有感而發，寫些感受，小說，主要是針砭時弊，整理思想，獨白人生。
?隨著時光的流逝，我慢慢成家立業。歷經了生活的酸甜苦辣，承受了人生坎坷和磨難，我的事業也從零開始到現在小有所成。我每日勞累，身心憔悴，沒有時間和精力，被迫放棄了寫作。忙碌的生活充實而迷茫。我的所成并沒有給我帶來幸福感，物質的豐富不能填補我精神的虛空。我覺得是自己放棄了寫作。在舍本求末，追求了錯誤的東西。我想停下來，靜下來，扣心自問：自己要尋找什么？自己要過什么樣的生活？我已度過不惑之年，時不我待。我要改變自己，過自己想要的生活。尋找自己的靈魂歸處，讓心靈得以安寧。我寫作的欲望在內心跳動，渴望越來越強烈，我要以寫作為業，分享自己的苦樂年華，圓自己的作家夢！
? 我要將夢想扎根厚土，在下一個秋天來臨。結出碩果。
