《拆出你的溝通力II》 20170711

有效提問方式：能夠進行有效學習（怎么？你都考慮哪些？ How？ Why？） ?　○　　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 　　　　　 ? ? ? ?為了得到正確答案，但是對自己的成長意義不大（是什么？為什么？ ）　×

有效回答方式：通過我的回應促進對方的思考。類似和智者交談。　○ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 只是為了得到正確答案，但是對自己的成長意義不大（是什么？為什么？ ）　×? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

作業：A1：你最近別人提問是如何問得，效果怎么樣。你回答別人問題時，是怎么回答的，效果怎么樣。A2：規劃在未來一周提問之前怎么做到讓對方更好地回答。每天問下自己：今天問了什么問題？還有其他的方式去問嗎？

一、回答方式

A1：去洞爺湖有3種方式行程，每個行程的去的景點和價格也略有不同。小伙伴A說了自己想法后，問B有什么想法，B話鋒一轉問我有什么想法。我先是一愣，不過想既然問我了，那我就說好了，說完講不定B有思緒了。但等我講完之后，B也沒有發言，還是A在和我討論。這樣的結果可想而知，并沒有達到一起討論的效果。

A2：以后遇到類似的情況，先不要直接作出回答（說出自己的想法），因為我無法判斷B是因為自己沒有頭緒，還是怕直接說出會得罪A，才會問我的想法。所以我可以說：”我也還沒什么頭緒呢，想聽聽你是怎么想的。“ or ”我是這樣想的（說出自己的想法），你覺得怎么樣？“

二、提問方式

以前我我很喜歡問“為什么”，覺得找到問題的原因和本質，感覺似乎找到原因和本質 = 我會解決這個問題了。其實解決問題還是要依靠實際行動，思考怎么做。

A1： 大家碰頭一起寄簽證材料，之前再三強調材料一定要備齊，可到碰面時還是有人忘帶了照片，問她，你為什么會忘帶照片？得到的回答是不小心忘記之類的。并沒有引起對方的反思，下次可能還會出現同樣的情況。

A2：下次我可以說：“怎么做才能避免漏帶東西？”引起對方思考

其他事例：

A1：領導為什么不肯明示安排同事check？ → ?A2：怎么樣才能讓領導宣布這個決定？

A1：為什么同事/朋友不重視我的話呢？ →? A2：怎樣說才能引起他們的重視呢？

A1：為什么朋友/男友會因為這件事不開心呢 ？ → A2：怎么樣才能避免讓對方不開心呢？