今天刀爺在講師訓練營提出問題，一開始也想做選擇，但轉念問了自己一個問題:如果自己去上，怎么講這個環節?我想起前段時間寫的微文，決定用自己的方式。同時有了以下覺察:
1.一個好的課程需要設計和打磨，但如果每一句話都按照"邏緝"設計是否用力過度?
2.一個好的課程到底如何設計?一個想法冒了出來:左腦右腦都要走，邏輯走心都要有!
行動:以今天的覺察重新磨課，深度刻析案例。
豐盛日記:
我擁有充實愉快的一天，忙忙碌碌一天就己過去，時光雖飛逝，但我心悠然。
我擁有直覺的敏感和靈感，好好抓住每一次靈感的思緒，讓它常伴我左右。
我擁有志同道合一起成長的伙伴，只要自己真心付出，總有欣賞與回饋。
