朱熹在評論《中庸》時說，“善讀者，玩索而有得，則終身用之，有不能盡者矣?！?/p>
“玩”與“索”合起來是“玩索”。索就是探索。如果被剝奪了玩索的權利，失去了童趣，那么就被剝奪了最初的也是最重要的，最根本的學習機會。
看別人的故事便能很好的理解什么是玩索而有得。
感覺這與很多東西是相通的，比如《健腦操》中提倡的邊玩邊學，開發大腦和身體各個機能等等，以及我們教學中提倡的通過各種方式來激發和調動學生們的學習興趣。這些道理都是相通的。
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
介紹一些比較有用的軟件，有些我在用，有些可以嘗試換一下，我對云盤比較感興趣。大家也可以嘗試用用看
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
圖片發自簡書App
