一，影響漸隱技術效果的因素:

1，目標刺激控制的適宜性

行為是在刺激下控制下進行的，所以漸隱最重要的就是選擇目標刺激，而且使特定刺激引起的反應，能在自然環境中得以維持。同時也必須注意學習者的身心發展，以適應個別差異，始能發揮效果。

2，最初刺激控制呢適當性

選擇可以引發適當行為的最初刺激是狠重要的。如說如何做是語言刺激物，而教師本身的示范，就是一種動作刺激物。并用多種不同的刺激物，以產生適當的行為，更能減少錯誤，增加漸隱技術成功的機會。

3，實施步驟的可行性

訓練開始后，提供的刺激物已引起適當的反應，經過幾次嘗試，要漸漸的出去刺激物。其步驟必須仔細選擇，否則會影響漸隱原理的效果。必先仔細觀察學生的實際表現，已決定漸隱的速度，如果有學生出錯，可能漸隱速度過快，需停下，從頭再開始。

二，誤用

1，應用在社交禮貌

對于教育孩子，父母沒必要叱責一笑，因此媽媽是操之過急，慢慢操作。

2，應用在自傷行為

3，應用在衛生習慣

在應用漸隱原理時，應善用增強原理，不要造成強迫性行為，

4，應用在休閑游戲

避免讓孩子從事危險太高的游戲，或者在游戲時，減少危險的因素。

學校方面

1，應用在作弄同學

2，應用在結交朋友

3，應用在技能學習

三，有效應用漸隱的要點

1，選擇目標刺激控制，明確限定目標行為應該發生時的條件。

2，選擇適當的增強物

3，選擇原始刺激與漸隱步驟

4，將計劃付諸實施

5，結束訓練