? ? ? 隨著同類咨詢案例增多，我愈發覺得父母特愛講道理有多大的傷害。
? ? ? 講道理是很多父母的溝通模式，道理之下，情感是被忽略的。如果父母每次和孩子溝通都喜歡講道理，因為道理是有限的，說得多了，難免重復。所以，當孩子到了青春期，父母剛要張嘴，孩子就會懟父母“別叨叨了，我知道你想說什么！”把父母噎個半死！
? ? ? 倘若是這樣的孩子，孩子倒是沒事，就是把父母氣得夠嗆！可是，人的天性不一，有不聽話的孩子，就有聽話的孩子。正所謂，聽話的孩子最受傷！那些聽話的孩子就會被愛講道理的父母淹沒。
? ? ? 比方說，一位媽媽領著孩子和閨蜜一家出去玩，閨蜜家的孩子把這位媽媽的孩子的玩具搶走了。于是，這個孩子哭了，哭得好傷心。這位媽媽上前對孩子說：“你哭什么哭？！你怎么那么小氣？！你在家里還沒有玩夠啊？你讓姐姐玩一會兒不行啊？”
? ? ? 我會很驚訝和憤怒于這位媽媽的溝通方式。我就奇了怪了，孩子的玩具被人搶走了，心里難過和委屈是再自然不過的事情了，孩子一點錯都沒有。可這位媽媽竟然認為孩子不應該哭，否定孩子情緒和感受。如果這種溝通方式是這位媽媽的常態，孩子的情緒就無處安放，只能生生地憋回去，那就容易憋出內傷來。
? ? ? 孩子小的時候，媽媽這樣說話。孩子大了，有些父母的話語風格是：“你這么會這樣想呢？我們提供了這么好的條件給你，你竟然不知足？……”抑或是：“你就不應該生氣！難道我說錯了嗎？你怎么能對我們這樣？”愛講道理的父母向來都是“應該或者不應該。”從不考慮孩子背后的情緒，不會想著去接納和處理孩子的情緒和感受。這是讓人非常分裂的！也就是說，孩子確實有情緒了，可有個聲音卻告訴她不應該有。久而久之，孩子不被看到，就沒有存在感。
? ? ? 如果一個人夜里獨行，不小心掉到溝里，摔暈了。醒來后為了確認自己是否還活著，一定會使勁地掐一下自己，直到體驗到了痛，才放心、慶幸自己還活著。這樣一說，你是否覺得那些割腕的孩子是不是想通過這種方式來找自己還“活著”的感覺、求關注？因為之前他的感覺和情緒是不被看到的。
? ? ? 一個會溝通的父母看到孩子哭了，一定具有共情能力，她能體會到孩子的情緒并能試著去接納和處理。比方說前面那個案例，媽媽就會說：“寶寶，姐姐拿走了你的玩具。你是不是很難過很委屈吧？”孩子被理解后或許哭得更傷心，媽媽就可以抱抱她。然后說：“寶寶，你還想玩這玩具嗎？”孩子肯定會說：“嗯！”這個時候媽媽就可以帶著孩子去和姐姐溝通，這樣不但處理了孩子的情緒，還教會了孩子表達情緒和處理問題。
? ? ? 真心希望我們做父母的少講道理多共情！
