每年的七月份，學校都要安排新一年的老師。這是在開校會的時候宣布的，去年七月，我還在休產(chǎn)假，沒去參加校會，剛剛宣布完， 我?guī)讉€朋友就給我發(fā)了短信 ，我教高三了。
我當時100個不相信 ，想著自己帶著小小的娃，而且上一年是教高一，學校怎么會讓我教高三呢？
可是幾個朋友都這么說 ，不可能是聽錯了， 當時聽到這個消息，我淚流滿面，感覺有點委屈。
畢竟高三需要更多的精力投入。
不過當時還是很慶幸， 覺得還好， 沒有被安排當班主任。如果真的安排當班主任 ，那就更沒辦法了。
既然被選擇，那也只能全力以赴，敷衍了事 可不是我的風格。
一年下來，我對這兩個班是很滿意的。
上星期兩個班在一起開班會 ，課上邀請了幾個科任老師參加。每個老師在會上發(fā)言，他們講得都很透徹呀。
我跟他們說了以下幾句話:
感恩遇見。從教學的角度來說 ，這一年我過得很開心 。看見同學的成績 一天比一天進步，心中滿是欣慰之感。開學的時候我就說了我的情況，學生在一年時間里邊，對我真的很包容。猶記得剛剛開學的時候， 我的身體還沒有恢復好 ，定定地站著講5分鐘的課 ，我的腿就邁不開步子了， 同學們知道這個情況 ，都跟我說，老師坐著講吧。? ? ? 猶記得去年的教師節(jié)，同學們給送上的卡片 ，上面滿滿寫的都是對我的信任。一路走來 雖然很艱難 ，但是已經(jīng)看見了成功的光芒，那是因為我在這一年遇到了他們 ，遇到了不用我操心的他們。
想說一句對不起。 所有的教育都會是一門遺憾的教育 ，一年下來，覺得教學中還是會有一些遺憾 ，雖然我一直力求完美。比如這一年用多媒體講課的時間很少，從一個角度上來說給學生展示東西會有點偏少;比如沒有像前幾年那樣經(jīng)常和學生交流，對學生沒做到從根本上去了解。
最后的復習需要注意一些問題:①蓄積不怠。一種竹子，前四年總共只長三厘米，可到第五年的時候一天就能長15厘米 ，為什么會長得這么快呢？就在于前四年蓄積能量。只要堅持，每個同學都能在以后的人生中快速成長。雖然有的同學可能20歲就綻放光彩 ，有的同學可能30歲才會見到生命的曙光 ，有的同學可能要等到50歲 ，但是不管怎么樣 ，只要努力讓自己的根變得越來越發(fā)達，就不愁長不高。②忍受磨練。兩棵出自同一深山的竹子，一根最后被做成了曬衣桿 ，而另一根卻做了簫。主人對晾衣桿很不在乎，而簫的主人對她卻愛若珍寶。晾衣竹對簫說:“我們兩個同出一山，怎么別人對你這么珍視呀？"簫說:“你只是被砍了幾刀，就成晾衣桿了 。而我要變成簫，是忍受了刀子和鑿子的千刮萬鑿的。"人生就像這兩根竹子一樣 ，不可能隨隨便便的成功。那些成功者，都曾經(jīng)忍受過磨練。是的，高三最后一個月就是要耐得住寂寞。③講究方法一一聽從老師指導。六個科目， 各科有各科的復習方法， 到最后這個月，是最顯教師功底的時候。對同學來說，應該緊跟老師的指導 ，而不要自己單打獨斗， 畢竟老師都有多年高三教學經(jīng)驗。最好就是老師怎么說自己就怎么做 。因為每一年，考得出乎意料的，都是那些自以為是同學自己復習的同學。
高考倒記時42天，各位同學要為6月的金榜題名而奮斗。
