R 閱讀原文 誤用傳統
傳統是業已建立的處理事情的一種方式。好的傳統是值得繼承并發揚光大的，如果它與當下的條件相符合的話。傳統，作為一個整體來說，可以被視為一套日積月累的先例總和。。以前事情都是這樣處理。的事實并不能成為強制后來者遵循老方法的充分理由。到底采取什么方法完全取決于目前的實際情況。習慣會對我們的生活產生重大影響，如果不分析實際上是否值得就遵循習慣做事，我們就會成為習慣的奴隸。在評價給定的實踐時，我們關注的焦點應該是實踐本身，而不是它的
歷史。
但是，對于傳統，我們還可能犯另一種相反的錯誤。
如果將歷史悠久作為堅持傳統的唯一原因是不合邏輯的，那么將歷史悠久作為拒絕傳統的唯一理由同樣也不合邏輯。這種錯誤背后所反映的態度是某些新新人類所堅持的，他們認為只有新的才是有價值的，只有變化才是唯永恒的。經驗不會因為它背后的歷史而變得一無是處。實際上,傳統的生命力完全取決于它本身的價值。
I 用自己的語言重述知識
對傳統的使用往往會進入兩種誤區，一個是堅絕遵循傳統，一個是堅絕反對傳統，但是兩者是矛盾的。
兩者都是誤用，因為傳統與當下面臨的選擇并不存在絕對的因果關系，只是產生影響的因素之一，不滿足邏輯上的充分率。
正確的姿勢是以實際出發，客觀的分析問題，不被傳統束縛，做自己獨立的判斷。
打著祖傳秘方、包治百病的騙子現在還是隨處可見，讓人誤信的就是傳統這個帽子，殊不知現代醫學的先進行和可靠性已完全不在一個層級。
A1 描述自己的相關經驗
在寶寶的教育問題上，我和父母是有一些分歧的，
我爸覺得對孩子要嚴厲，要樹規矩，我還是比較希望快樂教育的，
但我爸用一句話就能把我兌回去“你小時候就是這么養大的”，
這就是傳統的力量，我無言以對。
A2 以后我怎么應用
現在回想，我覺得快樂教育，是有反對傳統教育的成見在的，這其實也是誤區。
我自己的思路還是模糊的，計劃這個月內系統學習下正面管教，形成一篇比較系統性的思路整理
