雖知征途山高水長(zhǎng)，但仍無(wú)悔遠(yuǎn)航——名師工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

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? ? ? 賓陽(yáng)中學(xué)? ? 溫海玉

? ? ? 我從廣西的邊陲小鎮(zhèn)走來(lái)，我從邕城的縣級(jí)中學(xué)走來(lái)，懷著對(duì)全國(guó)知名專家的敬仰，帶著補(bǔ)充新知識(shí)的渴望，借著“教學(xué)能手”的培訓(xùn)之名，于2017年12月11日來(lái)到廈門，開啟了為期6天的學(xué)習(xí)名師之旅。

? ? ? 我喜歡學(xué)習(xí)，尤其喜歡向名家學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，領(lǐng)略名師的教育情懷、汲取名師的教學(xué)養(yǎng)分、感受名師的教學(xué)智慧，是一個(gè)教師從幼稚走向成熟的必備環(huán)節(jié)。

? ? 學(xué)習(xí)的第一天，我不僅領(lǐng)略了全國(guó)著名班主任王家文的“中國(guó)素材型班會(huì)課”，也對(duì)廣東第二師范學(xué)院高慎英教授提到的“課堂教學(xué)診斷”特別有感觸。

? ? 王家文·素材型班會(huì)課

? ? 全國(guó)知名班主任、中國(guó)素材型班會(huì)課的先行者和領(lǐng)軍人物王家文先生擅長(zhǎng)于收集或制作班會(huì)課素材，用于激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。他制作的素材無(wú)論是技術(shù)上還是藝術(shù)上都達(dá)到了很高的水準(zhǔn)，常常把學(xué)生感動(dòng)得熱淚盈眶或者激勵(lì)得熱血沸騰。他收集的素材很多，用上幾年都不會(huì)重復(fù)，激勵(lì)的方式也千變?nèi)f化。他強(qiáng)調(diào)班會(huì)課要精彩，要用好素材，千萬(wàn)不能空洞說(shuō)教，要想妙計(jì)出奇招。

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? ? 高慎英·課堂教學(xué)診斷與教學(xué)反思

? ? ? 高教授認(rèn)為凡是能夠有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，有效的實(shí)現(xiàn)教學(xué)的預(yù)期效果的教學(xué)活動(dòng)，都可稱之為為有效教學(xué)。

? ? 高教授還認(rèn)為教師授課要反思如何有效的提問(wèn)，如何有效的激勵(lì) 、喚醒和激勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

? ? 一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，收獲不是三言兩語(yǔ)就能說(shuō)的清楚的。我想，在接下來(lái)的幾天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我應(yīng)該還能學(xué)到更多更有趣的知識(shí)。

? ? “蟬鬢加意梳，峨眉用心掃”作為一名正在成長(zhǎng)中的教師，我們應(yīng)該有白居易筆下女子梳妝的入微細(xì)致來(lái)對(duì)待我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。