圖片發自簡書App
? 這節課是楊澤老師分享的思維導圖應用在寫作中的寫作五步驟。剛聽到這個課題的時候，第一反應是想躲，太可怕了，剛分析過自己的劣勢——書面表達弱，就讓你正視這個問題，太可怕。冷靜下來，轉念一想，開始有一些感恩，感恩宇宙對我的關照。缺什么補什么，人世間最樸素的道理。好吃的都送上門來了，哪有關門的道理。
? ? 思想是轉過彎來了，可是說實話，這節課聽得真的費勁，聽完，一攤手，懵的！我是硬著頭皮往前走。中心圖也是由此而來。
? ? 過去的坎坷以為過去了就過去了，沒想到昨日家里的小朋友要寫作文，我突然有了一種“來，老娘教你”的豪氣。于是一通架構的搭建，思路的發散，哈哈！我自己倒是清晰了不少，只是一不小心用力過猛把我家三年級的小娃搞瘋了。
? ? 或許有一天我會不再懼怕寫作文。那么為什么呢？我可以怎么做呢？
