颯颯秋風(fēng)吹落了片片黃葉，向我們宣示，這是屬于它的季節(jié)。然而，降溫的天氣阻擋不住充電學(xué)習(xí)的熱情。周末兩天的培訓(xùn)確實(shí)讓我感覺(jué)不虛此行。

今天下午，來(lái)自青島心彼岸心理研究所的劉杰博士為我們做了《心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用》的報(bào)告，深入淺出的報(bào)告給我留下了深刻印象。雖不涉及具體學(xué)科內(nèi)容，但為老師們做了很好的心理輔導(dǎo)。三個(gè)小時(shí)的報(bào)告，洋洋灑灑，涉獵廣泛，如果非要選取一個(gè)點(diǎn)來(lái)回顧的話(huà)，最引人深思的當(dāng)屬“三季人”的故事。

故事大意是這樣的：

孔子的一個(gè)學(xué)生和農(nóng)夫相遇。農(nóng)夫道：“你是孔子的學(xué)生，肯定知道淵博，我來(lái)考考你怎樣？”孔子的學(xué)生回答說(shuō)：“好啊！請(qǐng)你出題。”

“你說(shuō)一年有幾季呢？”農(nóng)夫問(wèn)。

“一年有四季。”學(xué)生回答。

“錯(cuò)，”農(nóng)夫高興地說(shuō)，“一年只有三季，春、夏、秋，哪來(lái)的四季。”

二個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不下，打賭誰(shuí)輸了就向?qū)Ψ娇娜齻€(gè)響頭，然后去找孔子評(píng)理。孔子上下打量了這個(gè)農(nóng)夫，說(shuō)：“一年只有三季。你說(shuō)對(duì)了。”學(xué)生向農(nóng)夫磕了三個(gè)響頭，農(nóng)夫高高興興的走了。學(xué)生不解的問(wèn)道：“先生，一年明明有四季，你為什么告訴他說(shuō)有三季呢？”

孔子笑著說(shuō)道：“你沒(méi)看到剛才那個(gè)人全身都是綠色嗎？他是螞蚱，螞蚱是春天生，秋天就死了，他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)冬天，你講三季，他會(huì)滿(mǎn)意，你講四季講到晚上都講不通。你吃虧，磕三個(gè)頭，無(wú)所謂。”

同樣的道理，《莊子》中有“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)以冰”的說(shuō)法，你和夏蟲(chóng)談什么是冰，肯定不是明智的選擇，它理解不了。

個(gè)中深意，可以從很多角度解析。拋開(kāi)學(xué)識(shí)、地位的差別，單從看問(wèn)題的立場(chǎng)上來(lái)講，如果不站到對(duì)方的角度上去換位思考，你永遠(yuǎn)無(wú)法理解對(duì)方的觀點(diǎn)，更別說(shuō)達(dá)成共識(shí)了。所以，當(dāng)我們碰到一些質(zhì)疑、挑釁的言行時(shí)，完全可以一笑了之，既然他理解不了，又說(shuō)不明白，那就由他去吧，何不讓他高高興興地走了呢？這是“無(wú)為”也好，“中庸”也罷，儒家、道家皆諳此道，必有其道理。

“不爭(zhēng)就是慈悲，不辯就是智慧，不聞就是清凈，不看就是自在，原諒就是解脫，知足就是放下。”多有道理的一句話(huà)啊！

不辯，是智慧，亦是品格，是包容，是自愛(ài)，是境界！希望我們身邊沒(méi)有“三季人”，希望身邊充滿(mǎn)包容，滿(mǎn)是和諧！