今天休息日，除了必要事情以外，其余所有時(shí)間都用來(lái)發(fā)呆、睡覺(jué)。
晚上，想著除了周末以外每天要完成的一篇文字還沒(méi)完成。看著群里指定的題目并沒(méi)有感覺(jué)，索性隨手翻看一本曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)。
這是亞隆（Irvn D.Yalom）所著的，名字叫做《給心理治療師的禮物》。
文中一段亞隆的一句話是這樣的:“就像一顆橡樹(shù)籽成長(zhǎng)為一棵橡樹(shù)」這是多麼自由而清晰明的圖畫(huà)！它給了我面對(duì)工作的新視角，並永遠(yuǎn)改變了我做治療的角度。我的任務(wù)是移除阻礙病人成長(zhǎng)的障礙。我沒(méi)有必要去做所有的事情，我沒(méi)有必要給病人灌輸成長(zhǎng)的欲望，給他們灌輸自我實(shí)現(xiàn)的個(gè)體所具有的種種特點(diǎn)，例如好奇心、意志力、對(duì)生活的熱情、關(guān)懷、忠誠(chéng)，等等。我要做的是確定障礙并且移除障礙。剩下的受到病人自身自我實(shí)現(xiàn)力量的推動(dòng)，會(huì)自然而然的完成。
看到這句話，非常有感觸。特別是對(duì)“成長(zhǎng)的障礙”，會(huì)想這些障礙因何而來(lái)？除了生命無(wú)常，天災(zāi)人禍給人帶來(lái)的痛苦之外，最普遍的就是自己所在的家庭環(huán)境，我們或多或少(甚至沒(méi)有)的感受了家庭的溫情，但也同樣因家庭的影響而變得人生障礙重重。
想到身為人父母，在孩子成長(zhǎng)的路上，我是否因自身的盲目，自以為是的為孩子做了很多看似正確無(wú)比的事情，卻不知也許對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種障礙。突然覺(jué)得，不需細(xì)想了，我已經(jīng)做了好多。其中包括自己有限人生經(jīng)驗(yàn)的灌輸，主觀想法的強(qiáng)加，不分青紅皂白的斥責(zé)……
記得一個(gè)咨詢(xún)案例中，一個(gè)孩子在學(xué)校始終是受調(diào)皮孩子欺負(fù)，做事節(jié)奏非常慢，跟不上同學(xué)和老師的節(jié)奏，無(wú)法和同學(xué)相處，最令人難過(guò)的是在上課時(shí)不敢和老師表達(dá)自己想去小便的想法，而自己只能尿褲子。
可以想象這樣的孩子內(nèi)心中的那份無(wú)法言說(shuō)的無(wú)助，他是怎樣長(zhǎng)成這樣的？從不懷疑他的父母對(duì)他無(wú)微不至的愛(ài)，可是這些愛(ài)是否真是孩子所需，還只是自己所需？
可憐我們大多數(shù)父母每天累死累活的打著:一切都是為你好的大旗，把“父愛(ài)如山”，“母愛(ài)偉大”的道德觀念妄加在孩子身上，為了孩子可以自己沒(méi)有興趣愛(ài)好，沒(méi)有朋友，沒(méi)有社交生活，可以吃穿簡(jiǎn)樸卻給孩子身著名牌，這樣的父母讓孩子感受到的是難以承受的愛(ài)之重…
這樣的父母，已經(jīng)成為了孩子成長(zhǎng)路上最大的障礙，這在咨詢(xún)中很常見(jiàn)。
想象一顆幼苗，除了必要的陽(yáng)光雨露之外，它也還需要適當(dāng)?shù)娘L(fēng)吹雨淋才能夠長(zhǎng)的強(qiáng)壯。每天守在幼苗前，怕它擔(dān)心它長(zhǎng)不大，左遮陽(yáng)右打傘，再隨時(shí)加點(diǎn)肥料激素，估計(jì)沒(méi)幾天也就折騰死了，為什么我們不相信幼苗本身的生命力量呢？為什么不關(guān)注自己本身的匱乏，而去強(qiáng)加于人？
我想，作為父母沒(méi)有能力和咨詢(xún)師一樣去清除孩子成長(zhǎng)路上的障礙的時(shí)候，是不是能夠有意識(shí)的反思自己的行為，不去制造和增加障礙呢？
用一句話提醒自己：人生而具有自我實(shí)現(xiàn)的傾向。靜待一朵花的自然綻放，也是一種修行。
