作為80后的二孩媽，對于書本的理論是有先天性的崇拜的。從《希爾斯育兒百科》到《好媽媽勝過好老師》，哪樣熱門追哪樣。從捧著書的那一刻起，就覺得自己有了育兒的尚方寶劍，從此在對付家里那個(gè)“小怪獸”的路上無往不勝。
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。家里的小人兒始終不是書里的那個(gè)小人兒。除此之外，我們還要和爺爺奶奶、外公外婆斗爭，和他們幾十年的經(jīng)驗(yàn)和執(zhí)著，永遠(yuǎn)不變的寵溺做斗爭。
不過，媽媽畢竟是媽媽，沒那么容易認(rèn)輸，輸給誰也不能輸給兩三歲的小孩兒啊。在認(rèn)真反思、自我總結(jié)之后，我覺得理論武裝固然重要，但是順應(yīng)小孩的天性，用心感受她的喜怒哀樂更加重要，每一朵小花都有她的脾氣，小狐貍是用愛馴養(yǎng)了他的玫瑰，我家的小花們需要的也是愛的澆灌。
她是一個(gè)獨(dú)立的小人
大女兒毛病多多，但是她依然還是有我值得驕傲的優(yōu)點(diǎn)。她是一個(gè)相對獨(dú)立的小孩，即使看起來有點(diǎn)黏外婆，但是分離焦慮在她身上從來都不明顯。兩歲多還不到三歲的時(shí)候，她可以在大晚上很從容地和家里人包括外婆說再見，和鄰居一起去看電影。
在養(yǎng)育她的過程中，開始我會出于安全考慮，她走到哪跟到哪，但是孩子與父母總是要離別的啊。親密育兒固然重要，但是當(dāng)我們家的小花顯示出愿意一個(gè)人獨(dú)處，一個(gè)人留下的意愿時(shí)，我哪怕再擔(dān)心，也會離開。雖然有時(shí)候，她會因?yàn)榧议L不在，在和其它小朋友起爭執(zhí)時(shí)處于弱勢，但是她會學(xué)著自己獨(dú)自處理。我觀察到，當(dāng)大人不在的時(shí)候，她在和大孩子相處的時(shí)候，她會適當(dāng)示弱，不惹怒他們。但是如果有大人在場，她就會仗勢不服輸。我很欣喜，她學(xué)會了在不同的情況下的相處之道，所以偶爾離開，我也不會擔(dān)心她會被大孩子欺負(fù)了。
不過，每個(gè)小孩都不一樣，我們家的小花是愿意自己獨(dú)自留下的，所以我就順應(yīng)了她的想法，只是如果她受傷回家的時(shí)候，我會盡量給予安慰。
對她來說，并不是天天抱著、跟著就會有安全感，她的安全感來自于在任何環(huán)境下，都能夠明確的知道自己要做什么。當(dāng)妹妹來臨的時(shí)候，她根本也不會覺得自己的愛要被分享，她會跟我說，媽媽你把妹妹抱過來，我要跟她玩。媽媽你抱妹妹，讓外婆坐我旁邊陪我吃飯。她完全是自己的主人，她給予愛，享受愛，都是自己可以決定的事情。
最近她想要自己扎頭發(fā)，每天早上都要花半個(gè)小時(shí)跟自己的頭發(fā)做斗爭，直到手酸了，才放棄。看著她雞窩一樣的小腦袋，我只能安慰自己，在獨(dú)立的小孩和乖乖的小孩之間，我暫時(shí)只能選一樣了。
刷牙的噩夢
大女兒有蛀牙。有一陣子外公來了，天天吃棒棒糖，然后就悲劇了。老人們的寵愛總是防不勝防。從此刷牙就成了睡覺之前的噩夢。
她不讓我們代她刷，自己又不愿意碰那顆被蛀了的牙齒。我心里焦慮，但是又鐵了心必須刷。開始，我按書上說的，認(rèn)真引導(dǎo)，自我示范，但是她不從呀。接著，我又試了別的套路，包括書上的禁忌——物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、關(guān)小黑屋恐嚇之類的，有效果，但確實(shí)不長久。
后來，辛虧他有一個(gè)負(fù)責(zé)任的老爸，天天陪著，跟著她耗，獎(jiǎng)勵(lì)懲罰變換著來，再哭再鬧也要刷，時(shí)間久了，她就慢慢克服了刷蛀牙的恐懼，自己認(rèn)真刷牙了。
對付一場噩夢的方法，就是打持久仗，變換套路，變換戰(zhàn)術(shù)，孩子能接受就行。
上周，她睡前喝完牛奶跟我說，媽媽，我該去刷牙了。我心里想，這場戰(zhàn)役終于要完美收官了。
我愛故事
書上說，繪本是必須的，故事是必須的。一個(gè)聰明的小孩，肯定有良好的閱讀習(xí)慣。這么多人推崇的經(jīng)驗(yàn)，我必須認(rèn)真執(zhí)行。
大女兒還在肚子里的時(shí)候，我就給她念各種故事，連英文的都念，因?yàn)槊總€(gè)媽媽都有一個(gè)養(yǎng)育天才寶寶的美夢。然而，現(xiàn)實(shí)是，兩歲之前，她都不愛故事，她可以跟我一起唱歌唱到睡著，但是故事總是只能聽一個(gè)開頭。字認(rèn)了百來個(gè)，但是過了新鮮期，就再也不愛這個(gè)游戲了。
不過，轉(zhuǎn)機(jī)還是來了。她愛上了《青蛙弗洛格》。我沒有按繪本的要求給她認(rèn)真解釋，讓她欣賞圖片，而是一遍又一遍的按書面語給她講。在還不到三歲的時(shí)候，有一天，她對我講，媽媽，月亮又躲進(jìn)云朵里去了，外面的夜晚好漆黑呀。這些形容詞我都沒教過她，她也從規(guī)范的書面語言里面慢慢體會到了。后來她接觸的繪本越來越多，她也能一邊看著書，一邊描述了。她的語言習(xí)得完全是從規(guī)范再到口語，從具體到抽象的，所以她的理解能力相對強(qiáng)。現(xiàn)在快四歲了，她可以聽沒有圖片的童話故事了，聽多了也能很流利地復(fù)述了，她習(xí)慣了故事中的書面語，對于故事有了更多的耐心。
更重要的是，她能從故事中得到快樂，即使大字不識幾個(gè)，她也覺得看書是一件快樂的事情，更是一件自己能把握的事情。
今年，又一朵小花來了，我吸取了帶大女兒的過程中的經(jīng)驗(yàn)，沒有按書上說的，從月子里起就把她獨(dú)自放到搖籃睡，她一直和我睡大床，是個(gè)比姐姐安靜得多的小嬰兒，晚上很少哭鬧。雖然她和姐姐長得無比像，她終究也是一朵和姐姐不一樣的小花，在養(yǎng)育她的過程中我還會遇到各種各樣的新挑戰(zhàn)。
書上的經(jīng)驗(yàn)終究只是個(gè)性化的經(jīng)驗(yàn)，每一朵小花都有她的脾氣，我們愛她們綻放時(shí)的笑容，更要愛她們的獨(dú)特和執(zhí)拗。
