#30天專注橙長計劃#+寫作/中英文朗讀+所思所想/《語言學習靠積累》Day 2+《新概念英語》第一冊第57&59課/唐詩《望天門山》《早發白帝城》《送友人》
2016年9月9日
作者 朱燕飛
昨天（9月8日）忙完工作后，完成了當天的寫作與中英語朗讀的錄制，睡得比較晚。因為做晚上的新聞節目，也錯過了《簡書》簽約作者弘丹的“從0開始寫作”的分享，幸而今天（9月9日）早上收到“橙子成長聯盟”的各種提醒，有“三件事”的提醒，還有看到了錯過的課程，于是回聽了一下，覺得頗有收獲，實在太累，補了一個中午的子午覺，醒來后第一件事情，就是打開電腦，開始寫我的“午后日記”，因為此時已經不能算作晨間，所以無法叫“晨間日記”。
我第一眼看到的是，簡書里有一個“我的提醒”收到的消息，上面寫著“收到一位沒有留下痕跡的讀者打賞”，我不由會心微笑，這份欣慰不亞于我當年完成某個景區風光片的配音錄制后拿到數千元勞務回報時的感受，你懂的，和錢無關。我要開始了，先練習寫，再練習修改。
我開始什么也不去參照，先不去看，先去追隨潛意識里，回憶，關于寫作，我首先想到就是微笑，因為我不再擔心害怕了，不去想“能不能寫出語不驚人死不休的句子”了，我要有100%的信心做這件事情，糾結能不能“一寫驚人”只會分散我的注意力與浪費我的時間，我只要行動就好，開始寫，將我的思緒訴諸文字。
我微笑著開始寫作，寫作是與自己的一次約會，是傾聽內心的聲音，是自己陪伴自己成長，是記錄下時間的痕跡，思緒流諸筆端，文字將穿越時光。寫作將幫助我更好地愛自己，愛自己的人才能更好地愛別人，而愛上自己，是終身浪漫的開始。對，我喜歡浪漫這個詞，從情竇初開的少女時期就喜歡這個詞，時至如今，我初心未泯。
我開始思考？自己為什么想開始寫作呢？關于播音朗誦與英語學習方法，是因為在專業領域取得了相關證書、做出了一些業績，比如“一級甲等”的普通話證書，系統學習8個月通過托福考試赴英國攻讀了碩士研究生，回國后，自己的新聞與專題片配音等繼續在央視播出，完成了一些雙語主持的活動，在《經濟生活大調查》節目中為來自“世界旅游組織”的專家做了現場翻譯等等。于是不少朋友和伙伴們會向我提出“如何練習吐字發聲、如何學好普通話和英語的學習方法等問題”。
我使得我產生了“把自己的學習心得用文字的形式記錄下來”的想法，希望分享給更多對此有興趣的伙伴們，如果能對讀者多少有些啟示，或者促進了大家比如中英文朗讀的行動力，我覺得這是一件值得的事情。
聽了弘丹談寫作心得時也提到了像小孩子一樣保持童真與好奇心的重要性，談到了“高質量的輸入決定高質量的輸出”和“輸出倒逼輸入”等等，這和我前幾天在寫《從語言學習談真愛系列文章》時，提到的“童心未眠的人 更容易學到真知灼見”以及英語學習中“你的輸入內容與質量決定了你的輸出內容與質量”有著異曲同工之妙，或者說，其實正應了那句話“隔行如隔山，隔行不隔理”，如“721法則”所強調的行動力，可以適用于任何一種技能的習得過程。Just do it.
我明白了，知行合一的重要性，以前也聽過，但沒有今天體會那么深刻，原來每一天，只要你開始行動、練習了，哪怕一點點，但投入地持續下去，做熱愛的正確的事情，就可通過日積月累、循序漸進，取得“滴水穿石”般得進步。
那除了專業領域，我決定開始寫作還有來自生活和心靈里的感悟，我的第一篇博文，是關于紀念父親的文章《父愛永存心間》，那幾乎是我在父親因病突然離世后的一年間，我在每一個深夜暗自流淚時自己寫下的文字集合，我無法排解自己的憂傷時，是文字給了我一個釋放憂傷與痛苦的出口，我在這個過程中，不斷追憶、思考，回到現實中判斷何去何從？那篇溢滿著濃濃親情的文章，收到過不少反饋。我的初心是記錄下來，紀念父親，也提醒人們珍惜親情、善待生命，當年有一個和我一起在“東方時尚”學習開車的小女孩兒，她說看了我的文章后，重新認識了父母的不易，給不常聯系的爸爸媽媽打了電話；還有一些朋友和讀者也同樣因為我的文章而改善了自己的親子關系、重新認識到孝順的重要性。我的爸爸就是一個善良、愛讀書、在生活與工作中能吃苦并有著“能為他人著想”這一美德的人，我想，如果我能傳承父親的主張，能像父親一直期望的那樣去好好工作與生活，才是對那份重如泰山的父愛最好的回報吧。
文字的力量是偉大的，我曾寫道：“生老病死，也許人人都不能避免，但我愿意執著地相信，精神不滅、真愛久遠，愛和希望永遠承載著溫暖與力量，讓生命在艱辛中磨礪出亮色，帶給生活難能可貴的平和寧靜，提醒我們善待終生，提醒我們好好活著，父愛，永遠留存在我心間！”
是的，“文章千古好，仕途一時榮”，寫作會記錄下你在時間里的所思所想，留下你自己的成長痕跡，雖然泰戈爾說“天空中沒有留下翅膀的痕跡，但是鳥兒已經飛過”，但他那句話其實何嘗不是用自己的文字在人們心中，為“飛過的鳥兒”留下了痕跡呢？
我喜歡上寫作的另一個原因，可能是源自我對時間的愛，對生命的愛，我希望留下自己成長的痕跡，每個人都是獨一無二的，思維也各有不同，在蕓蕓眾生中，一個人可能是渺小的，但對于自己的親人或愛人而言，你又是那么重要，甚至是一個不可或缺的世界，比如一個母親對一個孩子尤其是嬰幼兒而言。
時間每一天過去，流逝得似乎沒有痕跡，但我想寫作可以幫助人們留下痕跡，情感的、思考的、成長的痕跡，所思所想、所作所為的痕跡。如是，也延續了對生命的意義。
我像一個蹣跚學部的嬰兒，在寫作的這條路上，才剛剛開始，我不再擔心害怕，因為我選擇了去做對的事情，得到了親人的認可與支持。我知道了“寫和修改”原來可以分開，寫的時候追隨內心、天馬行空地表達潛意識，修改的時候要反復琢磨與思考，對讀者有無幫助？是否正確？再潛心打磨，玉不琢、不成器，人不學、不知義。
今天的英語句子積累如下：
Education is not an end, but a means to an end. In other word, we do not educate children only for the aim of educating them. Our purpose is to fit them for life. Life is varied, so is education.
Two abilities are important for children to have. One is the ability to love and to receive love. And the other is the ability to accept change gracefully, because change permeates everything we do, how we adapt to change tells much about the kind of person we are.
下面是我的中英文錄音在喜馬拉雅的鏈接：
《新概念英語》第一冊第57&59課
http://xima.tv/4nhnsX
唐詩《望天門山》《早發白帝城》《送友人》
http://xima.tv/sCpuLl
