那些會再次閱讀、反復閱讀的7本好書

直接搬運我在豆瓣上的評論啦~

《被討厭的勇氣》

如果你很在意別人對你的評價和看法，那你一定要將這本書加入購物車中！

我看完后，感覺整個人變得很通透，也開始學著不那么關注別人對我的看法，發現生活變得開心自在多了。

《終身成長》

會再讀一遍的。這本書提出了成長型思維和固定型思維這兩種思維模式，幫助我們理解現實中人們面對問題的態度。我一直覺得自己怯懦，現在覺得是固定型思維在作祟。我自己就是固定型思維多一些的人，遇事喜歡逃避，害怕犯錯，不敢面對挑戰，總覺得自己能力不足，卻又不敢努力一把，有點自我設障，只想著維護所謂的“自尊”，今后我要改變，努力成為一名成長型思維多一點的人。

《我減掉了50斤》

好棒呀！還會再看的！想買一本送給我媽媽。減肥不僅是關乎于我們的身體，也關乎于我們的心靈。

《愛上雙人舞》

五星好評！！！還會不斷反復看的一本書！！！

《親密關系》

關于親密關系（親情、友情、愛情）的經典書籍，主要是愛情部分，不多說，看就對了！

《不執著，叫看破，不完美，是生活》

書籍前半部分超有共鳴，完全符合我的癥狀，但是感覺還沒有太明顯的治愈方法，后面有點兒看不進，但還是很感謝這本書，會再讀一遍。

《津巴多時間心理學》

受益匪淺的書！我是未來時間觀者，有時候會因此感到焦慮卻不知為何，但是看了此書更明白自己缺少活在當下的能力，可能與有些畸形的時間觀念有關，總之我會做出改變的！

《自卑與超越》

這本書的作者是個體心理學家阿德勒，之前看過他的《被討厭的勇氣》。現在這本《自卑與超越》也被很多人推薦，不過我讀完后沒有那種醍醐灌頂的感覺，可能是因為我之前就已經懂得一些書中的道理或是結合自身的經驗早就悟出一些道理來了吧。嘻嘻。

不過還是值得一讀的，讀完最大的感受是教育真的非常重要！！！家庭教育、學校教育，都對一個人的成長有巨大的影響，教育時要非常注重個體在發展的不同階段生理和心理的特點，有針對性地對孩子進行關愛和引導，尤其是嬰兒時期、童年早期以及青春期。

在第一章人生的意義中，阿德勒說人生的意義在于貢獻、關愛與合作。學校教育中，就我多年接受的學校教育感覺來看，競爭有余，合作不足，不過這也和社會現狀有關，整個社會大環境都在無形中強調競爭，畢竟嚴峻的就業環境擺在面前，要在一時改變有點困難。而家庭教育，我覺得它對于個體人格的塑造比學校教育重要的多。

提到家庭教育就不得不提愛情與婚姻了，人們通過婚姻組建新的家庭，好的愛情與婚姻會帶來正向的能量。

第十二章愛情與婚姻中，阿德勒提出愛情與婚姻的意義（他說也許并不完善）：“愛情和婚姻是對異性伴侶的最無私的奉獻，它通過外貌的吸引、堅定地感情和生兒育女的愿望來表達。很容易看出，愛情和婚姻是合作的一個方面——不僅是為了兩個人的幸福，也是為了全人類的共同利益。”他不僅從個體角度，還從社會角度定義愛情與婚姻。他認為夫妻之間必須互相平等，只有這樣人能才能找到解決問題的辦法，如果其中一方想唯我獨尊，壓服對方，他們的生活就不會幸福。例如，在生兒育女、教育等重大問題上保持一致。

總結一下：

001 合作很重要，一定要學會與人合作！

002 教育很重要，是一門要不斷學習的學問！

003婚姻很重要，好的愛情與婚姻會帶來正向的能量！

《學習的精進》

粗略地翻了一下～ get到三個比較重要的點： 1.樂于分享 “如果總是抱著獨善其身的態度去做事就很容易失去興趣，相反地如果以助人為樂的角度去做事就會很快樂。因為別人的信任和肯定能讓我們感到無比愉悅。學習并非僅僅為了自己，我們要通過學與教的過程讓更多人受益，在提升自身水平的同時幫助他人成長。” 2.活在當下做好當下的事情，不因過度思考未來而擾亂情緒，影響現在的進度。把手頭要看的書、要完成的任務做好，就向自己想要的生活一點點邁進了！ 3.光有輸入沒有輸出，就不算學習。所以要堅持輸出呀！以后要試著把自己學到的東西分享給別人，或者寫成長文章，總之要學以致用，要有反饋才對！

《明天也是小春日和》

這類書應該慢慢地讀可是我還是太浮躁了沒有細細品味也沒有仔細地看書中的可愛的圖片我覺得修一爺爺很有趣，他懂得讓生活富有變化，包括做留言板、做黃色的提示牌、用文件夾存放對日常的瑣碎記錄、細心制作秋季的美食包裹、房間陳設隨季節而變等等，看著就覺得充滿了生活的儀式感和熱愛，自己也想踐行起來～在快節奏的日常生活中，我們已經很難感知到生活中的細節美好了，但希望自己還能留有一顆簡單、好奇的心去觀察和生活。