這是一篇寫給女兒的文章，記錄她啟蒙班的一段舞蹈時光。寶貝從16年10月24日至17年1月15日，從啟蒙班入學至啟蒙班結業。
還記得寶貝剛報名的時候，是爸爸和奶奶帶著去的，那時候我還在住院。開始想和幼兒園中班其他小朋友一起學，后來考慮到各自時間，就分開各自學了，不過好在能和她的一個小伙伴一起學習。
我出院以后，每次舞蹈課都是孩子爸爸開車帶著我們去學了，順路帶著寶貝的小伙伴。課程是周日下午三點半至五點。寶貝一般是睡一個午覺，然后提前45分鐘起床，提前準備好上課的物品。穿舞蹈衣服、帶好零食和水、梳好丸子頭。
我陪她上舞蹈課，她和8個跳舞的小朋友一起在教室跟著老師跳舞，門外是一群等待的家長。一道門隔著孩子尋找的眼睛，也隔著家長熱切的心。教室里，老師很有耐心的教小朋友每種基本動作。小朋友呢，因為年齡比較小，偶爾有不注意聽課和一些小動作等。但在老師的提醒和幫助下，也都能夠很好的上課。
很幸運，我們遇到一位非常認真負責任的老師，燕燕老師。老師每次上完課都會給家長在舞蹈群里發視頻。有一次，老師讓回家練習10遍舞蹈，10遍吶。我一算，每天兩遍吧，一周有5天就可以完成了?；厝ズ蟮诙欤簿褪菑闹芤婚_始，我就叫寶貝練習舞蹈了。開始的時候，寶貝跳的不好，節奏感不強，總是不在音樂的點上，動作也很不標準。我就叫她看一遍老師的視頻，跟著老師跳一遍，然后自己跳一遍。開始她很不情愿，只跳一次就不想跳了。我把這種情況給老師反應了之后，得到了很多幫助。那次交流時間已經過了12點鐘，可是老師還是很耐心的對我講，讓我對待孩子應該多鼓勵、以欣賞的眼光看待孩子。我很受感動，也決心讓孩子好好學跳舞。于是，那段時間，我通過老師說的對孩子很有耐心、多鼓勵的方法，讓孩子每天都練習跳2遍舞。這樣的練習持續了兩周以后，寶貝的舞蹈就能夠跳的不錯了。雖然我每次叫她練習她依然不太情愿，但還是堅持下來了。對寶貝來說，舞蹈可能成為了一個任務，她有時候不想做，拖延找借口，但最后不出意外也按照我的要求完成了。她的努力和成果也獲得了老師的肯定，這讓她對跳舞更有信心了。
在教孩子舞蹈的過程中，其實我的收獲也很大。從老師的身上，我學到很多東西。對孩子有耐心，欣賞孩子，用心感受舞蹈、豐富的表情等等。老師告訴我，每個孩子都有優點和缺點，并不存在十全十美的孩子。比如身體軟就可以輕松做出一些動作，但跳大型舞蹈就容易累，身體硬柔韌度不好，卻不容易累。孩子在舞蹈班一共學會了5支舞蹈。在經過一段時間練習以后，她的小動作和細節也做的越來越好，雖然偶爾反復，但趨勢是不斷變好的。我自己呢，可能問題更多一些。開始還能耐心的教，時間長了或者情緒不好了，就控制不住自己的急躁，經常說一些對寶貝學習不利的話。要做到時刻控制自己的言行真的好難。我意識到自己再有精力也不可能獨自照顧好寶貝，所以也真心的感謝老公、公婆的付出。有了他們的幫助，我才能更好的教育寶貝。
再說說和寶貝一起跳舞的小朋友。她們倆從小一起玩，也在同一個班級，是非常好的朋友。這個小朋友非常喜歡跳舞，也非常聰明。老師教過的動作，她都能很好的領悟，并且很好的再現。聽她媽媽說，她并沒怎么練習，可是小朋友自己就能跳好，我能感覺出她是真心喜歡跳舞。再看自家寶貝就沒有那么喜歡。出發點可能只是好玩兒或者是跟風。和小伙伴比較的成份更重，每次我表揚那個小朋友，她都急的要哭。從孩子角度來看，她真的已經很努力了，我每天要求她跳，她也都做到了，而我不該再要求她和別的孩子去比較了。教孩子跳舞這個過程不論是對孩子還是對我自己都是一個很好的過程，這個過程讓我們克服了自身的懶惰，讓孩子克服了很多困難，也增進了我們的親子感情。
昨天寶貝的啟蒙班結束了，家長們共同見證了自己的寶貝成長的結果。本來應該當天就記錄下來，但竟然沒想起來，那就今天補記吧。明年，寶貝就要升一級班了，繼續加油！
