“鐺鐺鐺……”清脆的聲音傳遍校園，聊齋高中新生的第一堂課正式開始。
“嘩啦——”一聲，教室門被拉開，一個娉婷的中年女子曼腰細步走了進來，女子不緊不慢的走上講臺放下教案，輕扶鏡框，迅速的掃視了一下教室里的情況，嘴角微微一笑，說：“很好，很好！” ?
“大家好，我是負責教你們人學的老師，我叫南山薇，請多多指教哦！”女子笑著說道。
“南山老師好！”下面齊聲說道。
“所謂人學，顧名思義，就是研究人類一族文化歷史，道德規范，思想價值的課程，同學們，你們聽說過四書五經，唐詩宋詞嗎？這些都是人類最優秀的著作。”南山老師說。
幾個女生露出一臉茫然地樣子，而好幾個男生則露出鄙夷、不屑一顧的表情來，突然，一個男生站起來，對著南山老師大聲的說道：“老師，我是豹族的花崗豹，我有問題弄不明白想請老師指點，為什么自從我們進入學校，學校先是要我們化作人形態，然后又不教我們最實用的妖術奧妙，卻要學習人類迂腐無用的破爛玩意兒呢？” ?
南山薇微微一怔，但隨即輕輕一笑，說道：“看來這位同學對聊齋高中的誤解比較深啊，不過卻也反映了許多同學的共同困惑吧，也好，今天我就為你好好講解講解。” ?
那個叫花崗豹學生雙手叉腰，做出一副愿聽其詳的態勢。
“眾所周知，妖族自古以來分崩離析，有大小部落三千多族，而且領土爭端頻發，資源糾紛不斷，千百年來發生大小戰役不計其數，死傷者近千萬，何其慘烈！但是近觀與妖族毗鄰的人類一族，雖然遠古時代也有過領土爭端，也發生過多次大的戰役，但是每一次巨大的戰役之后都會重建一個龐大的王朝，都會維持上十年甚至上百年的和平與統一，國力昌盛，族民生活富庶，軍事實力強大，時至今日，更是達到了民族大統一，將妖類一族逼退到深山老林，青山惡水之地，這些究竟是因為什么呢？” ?
“哼，因為人類卑鄙、無恥，仗著人數眾多，以多欺少，利用稀奇古怪的道具，凌壓我們！”花崗豹咬牙切齒的說，他周圍幾個男生也蠢蠢欲動，發出憤怒的聲音，似乎一提到人類就充滿了血海深仇。 ?
“其實不關乎卑鄙不卑鄙的問題，人類以多欺少是因為他們團結，懂得團結全族力量對外，其實反過來想想，妖族人數休養至今少說也有百萬者之眾，如果聚集到一起，加之各個族落優秀的法術強者，多少人類能夠抵抗？但是到如今妖族也不能團結一致抵抗人類的咄咄相逼，處處忍氣吞聲，遭受凌辱，卻是為何呢？這只是因為各個族落心懷異胎，互不信任，所以分崩離析，任人宰割。各位，你們覺得我說的對嗎？”
花崗豹本想反駁兩句，但是腦海里光影交替，突然想起出發前父王說的話來。原來這花崗豹本是七色妖豹一族王子，從小便見一族被人類欺壓驅逐，因此很小就發奮圖強，發誓要帶領一族奪回失去的領土，他短短十年間便已經將家授妖法通習，以為時機已到于是帶領一族中同齡熱血男兒前往人類疆界挑戰，但是每與人類交鋒卻往往敗下陣來，他痛定思痛，卻總也想不透人類強大力量的來源，在這困惑的問題中迷茫、失落，甚至一度想要放棄人生，直到有一天，父王對他說：“崗兒，你的努力沒有錯，錯的只是你思考問題的方式，你并沒有看到人類強大的真正原因，我想，你也是時候去學校了，那里一定有解開你心中困惑的人的。”
花崗豹想起父王那天說這話的口氣，再揣摩老師的話，心中突然有了一絲絲觸動，于是轉口問道：“那老師你說說，為什么人類能夠團結一致，而妖族就不行呢？” ?
“因為文化的傳承！”南山老師一字一句說道：“因為人類創造了文化，統一的文化，將四方思想熔煉一爐，匯成精華，經過歷代修正得出最優秀最令人信服的文化經典，憑借這個來教導后代，統一各族。因為有著統一的文化，而且堅持不懈傳承與改善，成為所有人族的共同信仰，所以人類才有媒介達成共識，統一全族！” ?
花崗豹問：“人類的文化真有這么厲害嗎？”
南山老師笑了笑說：“厲不厲害也要學了才知道。知己知彼方能百戰不殆，學習人類的文化不僅可以知道人類的歷史淵源，更能促進妖族的統一與強大。”
花崗豹一言不發坐了下來，看來是暫時被南山老師說服了。 ?
“其他同學還有什么問題嗎？”南山老師微笑著看向其他同學，說道。
過了半響，教室里沉寂無聲，方才磨肩擦肘躍躍欲試的幾個學生，此時突然如同靜止的石頭，反而沉默了下來，也許是看見像花崗豹這樣有口無遮的人都被老師說服，自己也無話可說了吧。 ?
“那么，我們首先來學習人類學第一課，《詩經》。人類中有一個叫做孔子的圣人說過，詩三百，一言以蔽之，曰思無邪。就是說，《詩經》這本書描寫的故事，清澈如水，淡雅如煙，無一絲一瑕的邪惡之念……”南山老師悠悠的說道。 ?
這時，初一好像忍不住有什么話要說，突然舉起手來：“南山老師……” ?
南山老師看向他，微微一笑，說：“這位同學，你有什么問題么？”
看見老師盯著自己，初一不免有點緊張，臉頰一紅，支吾著說道：“老……老師，我們好像沒有課本……”
南山老師環顧了一下四周，發現學生們盯著自己，干凈的桌子上確實什么都沒有。 ?
“哈哈哈，老師真是記性差啊，都忘了課本的事了，抱歉抱歉！”南山老師左手捂著臉，右手在空中一揮，說：“那就給你們課本吧！” ?
只聽“呼呼——”聲起，教室里突然刮起一股柔潤的微風，穿過每個人的臉頰，輕拂女生的秀發、男生的衣角，大家都感覺眼前迷迷離離的，過了片刻，“呼呼”聲停止，教室里才靜了下來，學生們低頭一看，驚訝的發現面前書桌上靜靜的躺著一本暗藍色封面的書，左上角一個白色框框里面一縷淡墨古香古色，鐫刻著兩個美麗的文字。 ?
“詩經！”樊心看著那兩個字激動地說道，雖然是用小篆寫的，但是他一眼就認出來了，畢竟在人類社會里的小學和初中，他接觸和學習這本書已經有一段日子了，此刻在這個奇怪妖異的學校見到這熟悉的兩個字，真如同見到親人一般歡喜。 ?
原來這兩個字念“詩經”啊！有些人開始在心里感到慚愧起來，因為大多數人都是來自各個妖族部落，各個族落文字并不統一，而且對漢文字接觸也少，所以初看到書名時，大多數人都是一臉茫然，甚至有的人還以為是驅妖靈符，趕緊把臉給遮起來了。等到樊心脫口念出那兩個字，許多人才恍然大悟，原來是兩個文字，念作“詩經”。 ?
“咦，奇怪。”初一看著千惠翻開的課本，說道。 ?
“初一，什么事奇怪啊？”樊心湊過來問道，初一指了指千惠的課本，對樊心說：“你看！” ?
樊心探頭看去，只見千惠的課本上密密麻麻的全是奇怪符號，樊心詫異的打開自己的課本，卻見上面全是漢字，沒有一個字是像千惠那樣的奇怪符號。 ?
“南山老師，我們的課本是不是都不一樣啊？”樊心突然抬起頭問道。 ?
南山老師走過里，親切的看著他，說：“有什么不一樣的？” ?
樊心將課本攤到課桌上，說：“為什么我的課本上全是漢字，而千惠同學的課本上卻盡是些奇怪的符號呢？”后面的學生聽了，互相借著翻看課本，發現彼此的書果然都不一樣，一時間嘰嘰喳喳，議論紛紛。 ?
難道是老師有意偏私？ ?
南山老師看著樊心，說：“這位同學，你是人類的小孩吧？” ?
樊心點點頭，并不反對。 ?
“呵呵，那就對了。”南山老師說：“其實是這樣的，我們聊齋高中的課本乃是采用具有特殊靈氣的紙張裝訂而成，因而也具有特殊的效果，鑒于妖族部落眾多，而文字又不統一，為了減輕大家學習的壓力，所以學校采用這種特殊效果的紙張來裝訂課本，它能夠根據不同族類的人顯示不同部落的文字，克服了文字交流的障礙，十分便于你們閱讀和理解。”
“原來如此……”樊心看著自己的課本，又看了看千惠的課本，突然又想起什么，問道：“那千惠同學也是人類，為什么她的課本卻顯示的好像是妖族的文字呢？”
南山老師聽了樊心的話，很是奇怪，然后古怪的打量著千惠，說：“誰說這位同學是人類了？”
“什么？”初一說：“老師您說千惠不是人類？”
南山老師扶了扶鏡框，看著千惠，詭異的笑了笑說：“如果我沒猜錯的話，這位千惠同學應該是狐妖斑竹一族的人吧？千惠同學，我說的沒錯吧？”
初一和樊心打量著千惠，臉上是疑惑的表情，相處了這么些日子，他們兩個竟然一直以為千惠也是人類呢。雖然現在老師說了千惠是狐妖一族，但是他們怎么也不敢相信。
千惠沉默著，過了半響，才緩緩說道：“不錯，我便是狐妖斑竹一族第十四代斑竹千惠。”
“啊，斑竹一族？”有的學生忍不住驚訝的叫了出來：“我聽說那可是六代妖王殘余的遠古貴族啊！”
男生女生都把目光聚焦到千惠身上，臉上充滿了詫異、好奇、驚羨、崇仰，沒想到這個看似平凡的女孩竟然會是妖類貴族后裔，而且還是遠古貴族，六代妖王遺留下來的。
南山老師笑了笑，說：“不錯不錯，斑竹一族的后代果然非同凡響，連隱藏能力都這么強，我差點都沒看出來呢。”
千惠板著臉，聽著南山的諷刺。
“不過，在聊齋高中，在我的課堂上，不管是什么貴族，都要遵守上課紀律，不管什么后代，都只是學生而已。違規的學生，我必將嚴懲不貸，全都給我坐到座位上去！坐好了！”南山突然嚴肅的伴著面孔，呵斥道。后面幾個離開座位張望的男生立刻屁顛屁顛的回到了座位上。
“好，我們接著上課。”南山微笑著說，但是下面的學生心里卻在暗罵：“哼，什么老師啊，翻臉比翻書還快！”
