好了傷疤忘了痛的天性，讓回憶有種神奇的力量：淡化挫折，留存美好。
高考就是這樣的一份記憶。
經歷的時候很痛苦，再回首時，卻不過如此，而且這感覺一年比一年淡然了。
高考前，老師總會說一句話，考上大學你們就輕松了。
所以，高考就像一個閥門，長著撩人又邪惡的臉龐，關著欲望和叛逆的惡魔。
它這頭是壓抑和奮斗，那頭是瀟灑和明朗。
我迫不及待的擰開了這個閥門。
水流把我們絕大多數的人都沖往了“大學”這個象牙塔；失了波濤洶涌的海浪指引方向，我們就像是被最后一波浪沖到沙灘上的蝦兵蟹將們，開始四處逃竄。
以前，有老師、有書本、有待完成的作業，有高考的方向，有陪跑的同學們，所以，雖然我不知道自己要去向何方，可是還是努力上進。
在校園里的生活，循規蹈矩。偶爾的放風，偷看小說、電影，這樣輕微程度的刺激就已經讓我心跳加速、回味無窮了。
高考的閥門一打開，我心里被壓抑的叛逆的種子，似乎汲取到大量的水分，突破層層心理束縛，猛然竄了出來。
我要放松，所以我整天整夜的看電視睡懶覺。
我要張揚，所以化妝染頭發學非主流。
我要戀愛，所以打開天線八方接收。
我要令人羨慕，我找出格的事情做。
我要…
我好像想不出什么能更放肆些的生活了。
花爸媽的錢，過自我的大學生活，恐怕是每個被高考壓抑過的學生們在大學都會經歷的一個階段。
日子往后，再經歷了一個路口——畢業。
我被沖入了滾滾紅塵中。
生活來得猝不及防。
我不知道自己能做什么，學的專業知識也不足以支撐我的人生興趣。
終于，終于，我停滯了。
高考為什么總讓人欲罷不能，每年這個時候來懷念，因為經歷過那段時光的人都知道，那可能是人生最充實最單純的一段歲月。
網上有個段子，大意是：
高考前幾個月是我人生的巔峰，上知天文下知地理，左手蒸餾瓶右手電阻器，精通代數幾何，能背文言文還能跟老外對罵，溯源五千年歷史，兼修德智體美勞…
十年前，在校園讀有字的書，井井有條過懵懂的生活。
這十年里，叛逆迷茫的在社會工作中磕磕碰碰，生活敞開無字書，給我一個又一個耳光。
十年后，我想回歸自己內心的書，看看歲月到底將我的人性刻畫成什么模樣。
好容易找到人生的方向，但是自己的小船在洪流中竟這般困難的改變方向。
楊絳先生曾說:
年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發現如果不了解人生，是讀不懂書的。
如果把人生比作一葉扁舟，高考前是在內湖中，平靜的湖面上，由老師家長導航著往大海前行；
高考是入海中，進入了波濤洶涌的海浪里，我沒方向隨波逐流了十年，沒有方向四周都是逆風；
現在，即使在海里，但是我有了方向，生活就有了意義。
雖然生活不宜，我放縱出走十年，可是歸來時，感恩仍是少年心。
