今天筑基課上的《社會心理學》的社會化。
首先做咨詢時候咨詢師一定要穩怎么是我呢？咨詢師就像底盤一定要重，這樣就穩了。那么就首先要修煉內功，內功要內化。各方面知識都要有所涉獵。
父母親都希望自己的孩子優秀，望子成龍，望女成鳳。希望孩子能夠出人頭地。這個我覺察到如果說考不上清華北大，就不優秀了嗎？人生72行，行行出狀元。
每個人在社會當中，不要太在意別人怎么看自己。在這里覺察到只要自己感覺幸福就是幸福了。
繼續社會化就是終身社會化。學習可以保持更好的智力。
社會化的基本內容包括教導社會成員掌握生活與生活的基本知識和技能；遵守社會規范；樹立正確的生活目標，人生理想。
孩子是天使，當你剪掉了孩子的翅膀，又愿孩子不會飛翔。那么就是。你想毀掉孩子的那部分，你就替孩子完成哪部分，做哪部分？孩子長大了，你自己把孩子到孩子，可是別人不會把他當孩子。你不去教育他，就會有別人替你去教育他，社會去教育他。在咨詢當中，千萬別比來訪者更聰明。
言傳身教很重要，龍生龍，鳳生鳳老鼠兒子會打洞。教育的極致是行為的影響。
培養孩子要有長遠的理想目標。
現在社會的人，價值觀條件化。金錢可以辦到一切。
關注什么就會得到什么，念念不忘，必有回響。
培養社會角色。有社會角色的需求，我們要完成社會角色。三十而立，四十不惑，五十而知天命各個年齡段應該完成各階段的角色應該完成的事情。
個體社會化的基本條件。現在的父母親要培養孩子要獨立，有擔當，千萬不要培養成巨嬰、啃老。在家庭中。讓自己的孩子完成自己應該做的事情，讓自己卷入進來有了更多的付出，才會愛護自己的家庭。
個體社會化主要載體有家庭，學校，社會傳媒，參照群體。現在社會中，大眾傳媒異界是十分重要的社會化手段，影視，廣播，報紙，雜志，特別是互聯網迅速向人們提供大量信息。使人開闊視野，學到新的知識與規范。參照群體是成能為個體態度，行為與自我評價提供比較或參照標準的群體。性格起源于家庭，顯現與學校成熟于社會。學校就是一個小社會。
性別角色社會化。在現實社會當中對男女在態度，角色和行為方式方面、文化的期待是不一樣的。
自己對自己的社會角色也有期待。
自我為中心，自我概念化。可憐之人必有可恨之處。
