感賞自己說到做到，早晨5點的手機鬧鈴一響便起床了，洗漱干凈5點40分出門，到學校操場去走路鍛煉。操場邊的路燈還亮著，天空飄著雨絲，氣溫也很低，但我的心情非常好，也沒有一絲的疲憊，尤其看到整個操場除了我以外還有一位老大爺撐著傘在慢跑，非常的感動，生命不息、運動不止，這是對自己身體的尊重！

? ? 耳機里聽著貓媽的講課音頻，很快半個小時就過去了，我離開時，老大爺還在一圈一圈地刷著，真佩服他的毅力！我去買早點帶回家，趕上小吃店剛出第一鍋的煎粑，煎的焦黃，滋滋地冒著熱氣，可惜沒有肉餡的，只買了粉絲、腌菜、海帶餡的，又去另一家蒸饅頭的店詢問有沒有肉包，也還沒熟，就買了兩個麻球。

? ? 回到家6點半還沒到，兒子也還沒醒，我一邊燒開水、整理自己的床鋪，一邊喊兒子起床、準備待水燒開給兒子泡奶茶。兒子還是有點困的，迷迷糊糊的撐起身子，我把校服找出來扔在兒子床上，提醒他今天有點冷，穿厚點的衛衣，一轉身，兒子又倒床上了。過一會再喊兒子，兒子終于穿衣起來了。在兒子刷牙洗臉的時候，他的手機鬧鈴響了，開始我以為是我的，待明白過來，我趕緊跟兒子說“真不好意思，原來你定了鬧鐘啊！”兒子也笑了笑。

? ? 感賞今早我們吃的不慌不忙，出門也不趕，終于提早不止5分鐘到校了！

? ? 感賞大清早上班就接到兒子班主任的電話，告知周末作業沒寫的事實，我心情很平靜，試著去口頭感謝了老師，并允諾作為家長一定想辦法解決孩子的問題，同時摒棄掉班主任的負面語言！

? ? 感賞群里的姐妹們幫我出謀劃策，給我越來越多的正能量，讓我越來越清晰該做些什么和如何去做！

? ? 中午接到兒子，兒子非常開心的說盼了很久的書出了讓我再借點錢給他買，又說上周他帶過去的小多肉又被別的同學打碎了，這次他竟把多肉撿回來了，我心里開心兒子把我上次說的話記住了，這樣我們可以買個盆繼續栽。兒子說教室里那個窗臺似乎不適合放花，兩盆都被打碎了，我笑著說“那下午你一定要換個地方放了！”

? ? 然后和兒子談起班主任給我打電話的事，先說班主任夸他今早早到學校不止5分鐘，希望他保持下去(其實班主任沒說)，然后談起作業沒寫的事，兒子趕緊解釋說早上他想跟老師解釋的，還沒說一句話，老師就打斷了開始批評他，他就懶得說的了。我便問兒子能不能把沒說完的說給我聽，然后我就聽兒子說每門課為什么沒寫。我知道很多都是托辭，但我也沒點破，也不批評，只說我也有責任。我說既然每門課沒完成都有原因，那能不能一個個攻破？從今晚開始，我愿意陪著他去做，我們也要盡量不給老師帶去麻煩。兒子答應試試。

? ?感賞我們心情美美的去花店給小多肉配花盆，由兒子親自挑選，兒子還非常細心的挑了五條小金魚送給妹妹。接著我給兒子錢去買了心心念念很久的玄幻小說書，我和兒子開玩笑說“你為了自己喜歡的東西也真是花費了不少啊，以前的漫畫書，現在的小說書都花光了你的零花錢！”在和兒子溝通怎么還借的錢的時候，兒子開始說是一個星期還五塊錢，我引導孩子是不是沒有什么開銷就可以多還一點，兒子說“其實我的零食可以不用在學校門口買，也沒什么需要花錢的了！”

? ?回到家，兒子就迫不及待的拆開書看起來，吃飯時喊了幾遍都沒動靜，我也不再催他，只說盛好的飯已經冷了倒進了電飯鍋里。待兒子想起來吃飯，發現碗里空空的，讓我再幫他盛飯，按照以往我肯定不同意，還要說一堆，今天我二話沒說就站起來準備去盛飯，兒子出其不意地湊我臉上親了一口，我樂呵呵地說兒子應該也親他外婆一口，感謝外婆每天燒好吃的給我們，兒子非常樂意地趴他外婆臉上狠狠親了一口，外婆也是喜滋滋的！

? ? 兒子吃飯時還忍不住拿著書看，我也不催他了，由著他把飯從熱吃到冷，吃完還是繼續看，今天中午我倆都沒午睡，但我倆心情都很好，能量也都滿滿的！

? ? 上學路上，兒子還是拿著書看，我提醒了一遍，兒子便收了起來。然后我又和兒子說起晚上作業的事情，我說他需要我怎么陪著就怎么陪著，如果寫作業，希望他盡快早點開始寫，因為我到點要休息，就沒辦法陪了，他如果不想睡覺，也隨便他看小說書還是玩手機，自己把握好便好。

? ? 下午上班又在微信上聯系貓媽，不確定自己中午溝通的效果是否達到，貓媽賜我“尊重”二字，我將謹記于心！

? ? 晚上我繼續不催兒子，我等著，希望他這次真的主動改觀。晚飯后回到家快七點半，我提醒兒子到點能否開始寫作業了，兒子不做聲，我便收衣服、燒開水，再過一會提醒，兒子還說要等等。我干脆對兒子說“那我還是出去走路吧！你自己在家安排！”我7點50分出門，繞著馬路快走半個多小時，一路聽著貓媽的早課音頻，心情漸漸得到了舒緩，在小區門口買了炸串帶回家給兒子吃。

? ? 到家，兒子果然還在刷手機，我又有點生氣了，告訴兒子“我先洗頭發，洗好我幫你寫作業！”兒子還是不做聲，待我洗好頭發，兒子不愿意我碰他的書包，說9點一刻開始寫作業，我詢問兒子到底是什么原因不愿意寫作業，是學習遇到阻力了？不懂不會的太多了？還是根本就不想在學校學習了？兒子不思考、不回答，就說不要參加輔導班，我真是有點束手無策了。到點再提醒兒子，他說不記得作業，讓我幫忙問同學，我開始不樂意，后來還是在微信找了幾個同學家長詢問，終于有個家長在線把作業發給了我。

? ? 兒子拿起筆，我也就不在旁邊盯著，去吹干頭發、洗漱，快十點兒子說完成英語一項作業，要休息一會，拿起手機，一刷就是快半小時，我提醒幾遍都沒用。后來我上床讀《吸引定律的秘密》20分鐘，時間有點晚了，讓自己喝了杯紅酒好睡覺，叮囑兒子也早點休息。

? ?半夜朦朧中醒來看手機時間已經快兩點，兒子房間似乎還有聲音，我便起床過去看看。手機充電線插在門口插座上，手機卻不在上面，我便把充電器拔了下來，兒子立馬驚叫問我干什么事，我知道兒子這時候還沒有睡，一下子沒控制住，去關了電源開關，兒子跳起來去開，并與我爭起來，我再躺到床上久久都不能入睡。我本意是擔心孩子休息不夠，影響身體影響健康，為什么又要聚焦在手機上而那么容易動怒呢？孩子為什么說了要改卻又不改呢？

投射兒子能夠認真思考自己所想要的和所要爭取的，并能夠付諸行動！

投射兒子玩手機的同時能夠謹記作為學生的職責，按質按量完成老師布置的作業！

投射兒子早日找到學習的動力，平衡學習和娛樂之間的關系。

投射自己堅持鍛煉和學習，先做好自己，再去引領孩子。

1、希望兒子早上按時起床。我要做的:幫兒子定好鬧鐘，耐心點喊兒子起床。

2、希望兒子上學不遲到。我要做的:每件事情往前排，帶領兒子提前幾分鐘出家門。

3、希望兒子上課集中注意力。我要做的:多聽孩子談學校的事情，少發表意見，對于孩子點滴進步及時給予表揚和肯定。

4、希望兒子整理自己的物品。我要做的:只提醒一遍，做好自己份內事，做好榜樣。