早上坐公交車，靠窗的位置，方便收到溫暖的陽光。不知道在哪上來了一位穿紅色羽絨服的孩子，安安靜靜地坐在位置上，我也沒注意到。直到上來一位老人，前面幾位年輕人都沒有讓座，反而是這位孩子利索地閃開了。看他的樣子應該上三四年級了，隨后有人下車他也找了位置坐下。后來又上來幾位老人，具體幾位我也記不清了，只聽見公交車上面的識別卡不停地說:“老年卡，老年卡，老年卡…”等我再后面站好，定神，那個孩子果真也讓了位置，而且還站在我的前面，不負所望。后來下了車，回想起他鮮亮鮮亮的紅色羽絨服，活潑精神的面容，還有那懂禮貌的舉止，難怪我會喜歡他。
中午有桌客人來吃飯，衣著普通，沒有氣度不凡，也沒有燁然若神人，渾身流露出一股樸實勁，落落大方。同行兩位孩子，臉龐紅潤有光澤，身材圓潤又結實。其中一位稍長的孩子出來找開水，許是沒有看到我這個服務員，自己把消毒柜上的水壺挨著拎了拎。在她四處張望的時候，我叫了她一聲，隨后接了一壺熱的開水給她，她看著我說了一聲:“謝謝 姐姐”。隨后他們吃完飯，我在門口幫他們推門，還是那個孩子，又笑著對我說:“姐姐再見。”那位年紀小，好像兩三歲的孩子，一個勁的朝我揮他的小手，還真是挺可愛。
卞之琳說:“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”人活一世，不也在互看。畫家把看到的重現在畫紙上，作家把看到的寫成書籍，而曾經被別人看到的一草一木，一人一物，不也是一個獨立的生命體，它們不是也在看我們嗎？人有生命，動物有生命，植物有生命，萬事萬物都有生命。即使它們不能開口說話，不能與我們交流，有心人會賦予它們一張嘴，這張嘴是萬物的嘴，也是我們反思的嘴，通過我們的互看，揭示，反思。
