我和我的生命合伙人
? ? 大家好，我是鼎典藝術(shù)李正霞 兔兔老師，也是一位2歲男孩（小龍蝦）的媽媽。
? 今天就以龍蝦媽媽的身份和大家聊聊天。
群里的各位寶媽們姐姐們大部分寶貝都比我家寶貝大，有的甚至已經(jīng)兩個(gè)娃，甚至張麗姐三個(gè)娃的
應(yīng)申麗班長邀請，和大家一起溝通交流～
說實(shí)話，開始真的不知道說什么，因?yàn)槲矣X得大家都是我的前輩，育兒經(jīng)驗(yàn)比我豐富的多得多，應(yīng)該是我和大家學(xué)習(xí)的很多很多 ，但班長說，你就簡單分享你的真實(shí)感受，真實(shí)的就可以～于是，我翻閱了和龍蝦僅僅2歲的過往，哈哈，發(fā)現(xiàn)，可能自己是美育人的職業(yè)本能，覺得還是和大家聊一聊關(guān)于親子美育陪伴的話題，和大家一起分享我的一些想法，去和大家聊聊我的美育觀。
? 今天就大致分三個(gè)板塊和大家聊聊
一? 美育從媽媽開始
二 藝術(shù)的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象
三 我和我的生命合伙人
2017年8月 發(fā)現(xiàn)小家伙的到來 開始有了一個(gè)新的身份 媽媽這個(gè)角色
在我還沒有做媽媽之前,可能我還沒想很多 ，但當(dāng)我當(dāng)了媽媽, 那一刻，我就在 想
我該如何養(yǎng)育他 如何讓自己做的更好 才能配得上當(dāng)龍蝦的媽媽
從藝術(shù)角度來說，該如何給他規(guī)劃定制？
? ?
我是一個(gè)美術(shù)人 ，我在教學(xué)以及接觸很多媽媽的過程中 我深深開始才意識到
? 很多人 一代人在成長中。 缺失的美育教育。同時(shí) 她會(huì)影響到下一代 與孩子的相處方式。
? ? 為什么孩子每天回家讀課文,背課文,卻想象不出里面描繪的情景?為什么3歲的孩子可以繪畫星辰大海,而到了6,7歲畫出的大樹與房子都成了一個(gè)樣?為什么孩子課余時(shí)間最常做的事就是拿起手機(jī)ipad,刷視頻,打游戲?而不是畫畫？
其實(shí),藝術(shù)與審美,是在孩子身上與生俱來的另外個(gè)DNA,它始終存在,畢加索說,每個(gè)孩子都是天生的藝術(shù)家。作為父母,我們要做的就是呵護(hù)孩子的藝術(shù)潛能。
? 很多美育意識強(qiáng)的媽媽，會(huì)問我
說，我的孩子1歲了，需要如何給他藝術(shù)啟蒙？
—— 我的孩子4歲了，好像很有藝術(shù)天分，我該怎么辦？！
—— 我的孩子8歲了，一直上美術(shù)班，但回家從來不畫畫，怎么回事？
很多媽媽能把孩子養(yǎng)育的營養(yǎng)豐富，健康美麗；
也能在自己的能力范圍內(nèi)帶他習(xí)慣養(yǎng)成、人格建立；
但在藝術(shù)啟蒙 美育這件事上，發(fā)現(xiàn)了自己的手足無措。
其實(shí)，真正的 美育從媽媽開始
? ? ? 這是在懷孕時(shí)，我進(jìn)行的繪畫美育胎教
? 畫喜歡的機(jī)器人???
很多時(shí)候，家長還是認(rèn)為畫畫是一件玩的事，覺得不務(wù)正業(yè)、浪費(fèi)時(shí)間。或者說，其他的科目會(huì)排在畫畫的前面
或者上了大班、小學(xué)，就沒有必要再學(xué)畫畫，家長們愿意讓孩子花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語或者數(shù)學(xué)。
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其實(shí)，給孩子制定學(xué)習(xí)策略時(shí)，需要遵循大腦發(fā)育規(guī)律，對于0-6歲的孩子而言，激發(fā)未來學(xué)習(xí)潛能，才是未來學(xué)習(xí)的底層儲(chǔ)備：
哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究發(fā)現(xiàn)：0-6歲的孩子是右腦（藝術(shù)腦）思維為主，也是右腦思維最敏捷活躍的時(shí)期，主要掌管記憶和人的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。
而六歲后，左腦思維（學(xué)習(xí)腦）方式將超越右腦思維，占據(jù)大腦的主導(dǎo)地位。
也就是說，六歲以后，人腦的思維方式大多會(huì)被學(xué)習(xí)所固定下來，以左腦思考為主，想要培養(yǎng)右腦思考方式是較難的。
0-6歲是孩子右腦開發(fā)的黃金期，更是藝術(shù)啟蒙的黃金期，如果孩子在這個(gè)年齡學(xué)畫畫，接受藝術(shù)教育吸收能力非常快，創(chuàng)造力、邏輯力、認(rèn)知力都處在高速發(fā)展階段。
接受過繪畫啟蒙的孩子
往往思維敏捷，學(xué)什么都快
藝術(shù)啟蒙做得好的孩子，上了小學(xué)后，優(yōu)勢更明顯，學(xué)什么都快，很容易趕超別人一大截。
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藝術(shù)的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。
這個(gè)時(shí)候，開始形成自己的審美趣味,形成自己的獨(dú)立人格,一旦錯(cuò)過這個(gè)階段,有很多東西就再也補(bǔ)不回來了。所以,把握這個(gè)階段,給孩子最好的,就成了包括我在內(nèi)所有天下父母共同的心愿。
孩子們的創(chuàng)作是他們對這個(gè)世界最本初的印象。稚嫩的筆觸，是來自內(nèi)心深處最純真的表達(dá)。
為人父母總希望在孩子成長過程中，記錄孩子每一個(gè)珍貴的成長瞬間。畫畫成為一種親子之間有趣的情感互動(dòng)形式。
? ? 給大家推薦一本書
她在書中說了這樣一段話，令我深受感動(dòng)：
父母是孩子生命的合作人，在我們做父母的有效期內(nèi)，藝術(shù)和美是我們能送給孩子最好的禮物。
所以，藝術(shù)啟蒙更關(guān)鍵的是要從父母做起。
孩子們的創(chuàng)作是他們對這個(gè)世界最本初的印象。稚嫩的筆觸，是來自內(nèi)心深處最純真的表達(dá)。
看焦老師畫國畫
和爸爸媽媽一起畫畫畫
米羅畫派
趴著畫 躺著畫 各種畫
? ? 這是帶他去畫室，丙烯顏料厚堆的? 他喜歡紫色
沒有刻意的去，就是讓他充分去感受
一開始在小紙上進(jìn)行，后來直接給他購買了大的紙張，因?yàn)?歲的孩子就是需要提供大的紙張，讓其充分發(fā)揮～
作品
豪放的線條
作品
一是 讓孩子形成良好習(xí)慣 告訴寶貝只能在紙張上畫畫，不能在沙發(fā) 門 墻上 其他地方
二是 在墻面空間大 同時(shí)也避免了在墻上涂鴉
三是 根據(jù)年齡特點(diǎn)繪畫需求
? ? 給孩子提供的繪畫筆，一開始是較粗的，方便拿握? 油粉棒 彩筆 粉筆? 固體水彩～
將藝術(shù)融入生活。我們的孩子將來不一定都能成為專業(yè)人士，所以我特別希望他們能夠?qū)⑺囆g(shù)融入生活，讓藝術(shù)成為他們生活中的一部分，讓生活充滿驚喜和藝術(shù)情趣。
我希望通過和龍蝦的一起涂鴉，藝術(shù)體驗(yàn)，藝術(shù)游戲，和他一起深入生活中，培養(yǎng)寶貝對生活的觀察，對藝術(shù)的感知，完成生活經(jīng)驗(yàn)與審美經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化，構(gòu)建對世界和自我的基礎(chǔ)認(rèn)知與表達(dá)。
?
? 涂涂畫畫是天性使然，我們無所畏懼，在墻上、地上、紙上，畫了無數(shù)的涂鴉。
一故事一幅畫，一個(gè)時(shí)期一段回憶，每一幅作品背后都蘊(yùn)含作畫時(shí)真實(shí)而溫暖的情感。
? 我覺得，沒有什么比一個(gè)家庭帶給孩子的美和藝術(shù)的環(huán)境更為深遠(yuǎn)。
我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)想法，我要把世界上最好的東西給孩子, 在我盡自己能力最大限度 可是,那究竟什么是世界上最好的東西?
藝術(shù)家們有個(gè)答案:你只要去看世界上最好的,去洗眼睛,一旦你看過了世界上最好的,你就自然而然知道“好”是什么樣的,再看到其他的東西你就知道了它們與最好的之間有多大差距。
? 我想 給到寶貝的做好，肯定不是財(cái)富 不是優(yōu)越的生活 不是吃最好的穿最貴的
而是? 有可能? 他能經(jīng)由我們 經(jīng)由藝術(shù) 擁有幸福超能力
這是一堂我們這一代家長都應(yīng)該補(bǔ)上的必修課，你也可以把它看做一場從我們這一代開始的美育實(shí)驗(yàn)，讓我們靜待花開。
? 當(dāng)孩子一天天長大，我們一天天老去，每一個(gè)用藝術(shù)與美相遇的生活片段，都會(huì)成為我們和孩子之間最強(qiáng)韌的情感紐帶。
我們在一起的時(shí)光將會(huì)成為他遠(yuǎn)行后總會(huì)回來獲取的能量密碼。
試著帶孩子們開啟一場天馬行空的冒險(xiǎn)之旅吧，讓藝術(shù)成為孩子的新朋友
? 讓我們一起陪伴我們的生命合伙人，共同成長～
感謝各位媽媽們聆聽，我是兔兔老師～
