我喜歡讀書，喜歡書中那千奇百怪的世界，喜歡作者那沖擊力十足的觀點，喜歡各種有趣的文字和生動的句子。也幻想自己能夠創造一個那樣的世界，曾經我以為的寫作是馮唐，是韓寒，是安妮寶貝。我也曾試著寫作過，但結果要么是寫著寫著就寫不下去了，要么是寫完后連我自己都讀不懂。文章結構混亂，沒有主題，詞不達意。寫作，好難啊！不是那塊料，怎么都寫不好的！我寫作就是不行啊！
一次在知乎上看到一個問題，在互聯網時代最佳的變現方式是什么？其中一個答案同意者最多，就是寫作。為什么是寫作呢？寫作那么難，怎么就是最容易變現的方式了呢？我很困惑，特意去查了一天的資料。原來知乎上說的寫作是新媒體寫作，不是傳統的作家寫作。新媒體寫作的門檻沒有那么高，由于移動閱讀的原因，造成了新媒體文章的特點就是主題直接，語言口語化，內容不深。到目前為止，已經有許多人通過新媒體寫作月入過萬，甚至十萬。過去幾年可以說是新媒體寫作的紅利期，有很多人很輕易的實現了寫作變現。那現在呢，在寫作市場已經逐漸飽和的今天，新媒體寫作還能讓小白迅速入門，并實現月入過萬嗎？
我在收集資料的時候，在簡書上看到，有許多日更達人，365天堅持輸出。其中，有一些寫作變現類的文章，卻說新媒體寫作不是那么容易變現的，文章作者入行1年多了，仍是投稿十不中一，而自己的自媒體也不見起色。當初我看到這些文章的時候，非常認同作者的觀點！寫作那么難的事，怎么可能輕易變現呢。但是現在我發現我錯了，并不是寫作很難變現了，而是寫作的方法不對。如果你堅持做一件事沒有成功，要么是你的方向錯了，要么是你的方法錯了。現在我會對曾經看到的那些沒成功的作者說，是你們學習寫作的方法錯了，才導致變現失敗的。
正確的方法應該是：對標大佬，學習他，超越他。在新媒體寫作的領域內，有那么多已經成功的寫作者，他們也樂于分享自己的經驗，并且很多人都在開班授課。既然有前輩的指導，那肯定選擇跟隨學習啊！對我來說，在這么多寫作課程中，卡卡寫作進階課是最合適的。因為這門寫作課，我對寫作的觀念完全改變了，并且開始嘗試寫作，也完整的寫出來了。這門課程包括，6門卡卡老師的寫作基礎課，和4門等風來老師的自媒體運營課。卡卡老師曾任省級媒體首席記者，目前是編劇、作家，多平臺簽約作者，有書智庫年度達人、有書成長營審稿導師，有著豐富的文字使用經驗，和新媒體寫作成功經驗。等風來是頭條號年度簽約作者，多平臺簽約作者，曾單月獲得青云計劃20多次，文章單篇閱讀量最高到550+萬，有著成功運營頭條號的豐富經驗。這兩位老師，可以說都是新媒體寫作領域的大佬了，跟著他們學習如何寫作新媒體文章，讓我收獲滿滿。
最大的收獲，是突破自我設限，正視自己的內心。曾經的我，認為寫作是要靠天賦的，學習寫作更是一件艱難的事。是卡卡老師打破了我的觀念，他在開營儀式上告訴我們，只要你會說話那就會寫作！這簡單的一句話，對我沖擊很大。我突然明白了，一直以來不行動的理由都是借口！我是膽怯的，因為害怕失敗，不敢去嘗試，所以給自己找了很多借口，沒有時間，沒有精力，最大的借口就是寫作很難，我辦不到的，寫作都是靠天賦吃飯的，我的天賦點中沒有寫作這一項的。各種各樣的心理暗示，讓我始終不肯踏出行動的腳步。而卡卡老師讓我沒有借口，不去行動。
在寫作上，我知道了一篇新媒體文章該如何寫，同時也收獲了很多實用的寫作技巧。
構成文章的兩個基礎，是邏輯結構和文字技巧。一篇成功的文章，它的邏輯結構必然是清晰的，才能讓讀者繼續閱讀下去。而文章的邏輯結構，有一個通用的結構，即金字塔結構。
金字塔結構，其實就是總分結構。圍繞中心主題，進行分主題論證。也可以說，新媒體文章大多數都是議論文，而議論文的結構，就是用充分的論據去論證文章觀點。近期，卡卡老師在頭條號上獲得青云計劃的一篇文章，《中國歷史上的這本書錯誤百出，憑啥成了讓中國人自豪的世界第一》，就是典型的金字塔結構。主題是《洗冤集錄》在如今看來錯誤百出，為什么成為世界第一本法醫權威著作？為了解答這個問題，卡卡從兩個方面來回答。第一，該書具有法醫技術層面的進步。書中提供了很多切實可行的，在現在看來仍然很科學的方法。第二，該書對當時腐敗混亂的邢獄狀況，做出了系統性的矯正和知道，并影響了后世幾百年。
一篇結構清晰的文章，能讓人閱讀起來非常暢快，使讀者的閱讀體驗得到提高。而金字塔結構就能滿足這一需求。
好的文章除了結構清晰外，還需要用詞精準，句子流暢。如果文章詞不達意，句子冗長復雜，那么讀者多半是會點擊文章右上角那個×的。文字的使用是需要長期積累的，像我這樣的小白，可沒有任何文字功底。但是在卡卡寫作進階班里，卡卡老師總結他從業多年以來的文字使用經驗，給我們分享了很多實用的文字技巧。大概說幾個吧，第一，使用生動，鮮活，充滿激情的動詞；第二，盡量不使用形容詞和副詞；第三，句子一定要使用短句；第四，能用主動語態就不用被動語態。還有很多文字使用技巧，就不一一列舉了。
通過這次寫作訓練營，我拓展了自己的交際圈，進入了寫作的圈子。我認識了卡卡老師，等風來老師，和很多優秀的寫作前輩，比如魚豐徐徐，苑燕兒等等，還有我們同期一起學習寫作的優秀的同學們。我可以和這么多優秀的人，在同一個群里，讓我能夠更進一步的學習寫作。我選擇直接對標卡卡老師，研究他已經發表過的文章，在學習過程中，不明白的地方，我可以直接向老師請教，而不用自己瞎琢磨。榜樣的作用，是很重要的，前輩們的成功就是我堅持寫作的動力；同伴的存在，也是不可忽視的，在通往成功的道路上一起同行，互相鼓勵，成為彼此堅持下去的助力。
寫作的道路還很長，我才剛剛踏上起點，這條路可能并不是一條康莊大道，但我會堅持走下去的。給自己一個可能，也許就能收獲成功。
