我最后望了一眼幼兒園的手機(jī)錄像，那個(gè)搖來(lái)晃去的小身軀最終以一個(gè)阿彌陀佛的側(cè)身翻完美定格。
那個(gè)小崽子總算睡著了。
老師拍了許久，前1個(gè)鐘頭沒(méi)能入睡，我想著這個(gè)小屁孩，如果是我在場(chǎng)，嗓門(mén)早就提上來(lái)了，不過(guò)，又心想，成長(zhǎng)是什么呢？就是隨她去，最后自己翻來(lái)覆去也睡著了。
（現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)所有的小孩們都睡著了，連妞妞旁邊那個(gè)“不睡覺(jué)冠軍”也睡著了，噓……好想給老師們?nèi)鰝€(gè)花啊~~）
妞妞這幾天在路上總會(huì)問(wèn)我：媽媽?zhuān)遣皇切『⒍家嫌變簣@，大人都要上班？為什么要上幼兒園呢？
我的心里對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，一開(kāi)始沒(méi)能找到一個(gè)合適的答案。
是啊，親自捧著一個(gè)弱小的生命在我的手心長(zhǎng)成。誠(chéng)惶誠(chéng)恐的、甜蜜與苦澀并存的看著她一點(diǎn)點(diǎn)變化，一點(diǎn)點(diǎn)成為一個(gè)小人。
然后，差不多這時(shí)候，她到了最佳受教育年齡了。她需要融入一個(gè)集體，她需要到一個(gè)更豐富更寬廣一些的世界去。
人不是孤立存在的，人需要在集體中去找到自我。
學(xué)校是人類(lèi)文明不斷發(fā)展進(jìn)步的產(chǎn)物。在學(xué)校中人可以更好的受教育。現(xiàn)在國(guó)家就普及九年義務(wù)教育，當(dāng)然，貫穿一個(gè)人終生的是家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合。家庭教育的重要性不容忽視，此外，我們的孩子需要在學(xué)校中接受系統(tǒng)和專(zhuān)業(yè)的教育。
那對(duì)于妞妞來(lái)說(shuō)，人有受教育的權(quán)利，這是成長(zhǎng)的必修課。
每一對(duì)父母都在傾其所能來(lái)讓孩子接受更好的教育。至于教育的理念，教育的松弛度，這就又衍生到一個(gè)更高的層面和更多的教育話(huà)題。
作為一個(gè)初入園幼童的媽媽?zhuān)覐囊婚_(kāi)始的不舍、為孩子小小年紀(jì)初來(lái)乍到的擔(dān)憂(yōu)，漸漸的換作一個(gè)縱向維度去看待孩子入園入學(xué)甚至成長(zhǎng)分歧、漸行漸遠(yuǎn)的問(wèn)題。我的心情突然豁然開(kāi)朗，也不再那么糾結(jié)于點(diǎn)。
終歸，養(yǎng)育一個(gè)孩子，我們最終要做的是什么。---是讓她(他)成為一個(gè)更好的人。
(快樂(lè)的、陽(yáng)光的、健康的、向上的、有自我的認(rèn)同感，價(jià)值感，終其一生投入的一件或幾件有意義的事情當(dāng)中，并感到幸福，為人類(lèi)的進(jìn)步盡自己的綿薄之力。)
寫(xiě)到這里，突然感覺(jué)自己的格局變得如此之高~~。但理論上應(yīng)該是這個(gè)道理，行動(dòng)上確實(shí)也千變?nèi)f化，俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)變不離其宗，這個(gè)宗旨是關(guān)鍵。
不禁聯(lián)想起前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
其中寫(xiě)道：
一個(gè)人的生命是應(yīng)該這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在臨死的時(shí)候，他才能夠說(shuō)：“我的生命和全部的經(jīng)歷都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
這段話(huà)還是挺治愈的，讀完瞬間心曠神怡。
所以，當(dāng)妞妞再問(wèn)我：媽媽?zhuān)瑸槭裁葱『⒁嫌變簣@，我就簡(jiǎn)單的告訴她和自己，這是成長(zhǎng)的必修課，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。
