01
王小波說，一個人擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。
高曉松說，生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。
荷爾德林說，人充滿勞績，然而詩意的棲息在大地之上。
在這樣一個屬于青年的節日里，在一整天都在忙碌的間隙，我竟然有些惆悵。大概是因為清楚成年人的世界里沒有容易二字，所以倍加珍惜青春印記入夢的每一個夜晚。
日子就像一口大鍋，把青春燉得五味雜陳。曾經的那些驕傲與熾熱，憤怒與決絕，球場與汗水，心動與真摯，都成為了塵封的印記。
然而提起青年，我想到的卻是文藝。
02
馬斯洛需求層次理論把人類的需求分成生理、安全、社交、尊重和自我實現五類，依次由低層次向高層次躍遷。
隨著社會經濟的迅猛發展，今天已不再是從前那個物質匱乏的年代。00后基本一生下來，就奔著較高層次的需求去了，社會條件的支持，給了青年們更多選擇的空間。
年紀尚輕的那幾年，父母為我們負重前行，想盡辦法給我們最好的一切，“讀書、旅行、攝影、時尚、音樂”這些詞匯背后，避免不了要燒錢，也讓我們養成了挑剔的毛病。
直到自己參加工作后才真正認識到，那些年少輕狂，揮霍無度，不過是涉世未深，不知人間疾苦。人過了25歲，應付老板的責罵都精疲力盡，哪有心思文藝。
在我們的身邊，不知道有多少人已經或者正在過著看上去很有前途，但是并沒有意思的人生，為了減肥而運動，為了工作晉升而放棄旅行，為了買房買車而遠離興趣愛好，為了加班而錯過一本好書。
在鋼筋水泥的現實生活里穿行，我們壓抑了從骨子里反實用主義的靈魂，那些不安分的文藝情懷，總會隔三差五跑出來透透氣。
03
文藝和數學一樣，是有窮生命里的無系之舟。
生命的長度是有限的，人類總是想盡辦法擴展生命的寬度，從而獲得對無窮的體驗。
從數學里第一次出現無窮到人類開始真正用δ來理解無窮，走了差不多三四千年的路程。文學也一樣，從詩經里綠衣對逝去親友的哀思，到現在人人都是自媒體，大多數人為的只是自己的存在感，而非接社會主義建設的班。
身處現實世界，一草一木，人情世故，你逃不掉。但你可以有一個自己的內心世界，架構一個個夢想樂園。
作家腦海中是一部人生悲喜劇，音樂家腦海中是一個流淌著音符的河流，畫家腦海中是無盡的色彩斑斕，旅行家腦海中是整個世界。
一首歌可以帶你到心靈最清澈的河流邊，一幅畫可以帶你到人類不曾到達的美景前，一張照片可以帶你到最震撼的場面當中，一部電影可以帶你到腦海中亦真亦假的片段里。
截取內心世界中的一個編碼，用文字、照片、音樂等方式，在現實世界中分享出來。文藝，就是溝通兩個世界的橋梁。
我們都生活在臭水溝里，別忘了仰望星空。
04
從小到大，我都不是一個出眾的人，唯一值得驕傲的，是小學初中在班上學習成績還不錯。
然而到了高中進入實驗班，我就再也找不到一點存在感。
因為個子矮小，我總被同學欺負，那時候也沒有什么夢想，只想著成為大眾的一員，靠委屈作賤自己來娛樂同學，換取大家的關注。
有一次上化學課，老師講到氟中毒，讓大家描述癥狀，一同學指著我說，“他就是活生生的標本，一排大黃牙，像吃了不干凈的東西一樣?！?/p>
有一次生物課，老師講到雞胸——胸骨向前隆起畸形，狀如雞、鴿子之胸脯，是前胸壁第二種常見的胸廓畸形，發病率約千分之一。一同學指著我說，“他就是雞胸啊，概率這么小都能被我遇到，看來我要去買彩票?！?/p>
慢慢地，我不再怎么和同學們相處，而是去看那些隱藏在文字里的愛與恨，去聽歌，去了解哲學。我終于開始體會一個人的快樂，靠文字音樂就能度過一個人的日子。
我迷上了《詩經》里那些簡短悠長的感情，尤其是在感情受挫的這些年，我看到赤腳的青年呼喚愛人的深情款款，獨居的婦人對外出丈夫的思念。雖然缺乏愛情，但我并不缺愛情的體驗。
我反復聽《kiss the rain》，然后喜歡上蒙蒙細雨，享受在下小雨的時候不帶雨傘獨自漫步，聞到沿途的泥土和著青草的味道，很有安全感。
我讀梭羅的《瓦爾登湖》，讀周國平的《無用之學》，讀林夕的《林夕字傳》，我發現思考寫字的充實，遠超過呼朋引伴的樂趣。
文藝看起來并沒有什么卵用，但我不再為孤獨、失敗而焦慮，在苦難下依然能看到光明，在泥濘里始終一步步不急不徐地向前走。
05
太陽為什么會下山？因為地球有自轉和公轉。
動物為什么會進化？物競天擇，適者生存。
我們為什么會喜歡一個人？那是一種叫多巴胺的化學物質在作祟，只有三個月的有效期。
我們用科學來解釋周圍世界發生的一切，但科學很少帶個人感情。而實際上，我們都是帶著獨有的經歷來看待世界的。
我們所經歷的，哪怕是同一件事，加上自己的思考，就大不同。文藝的濾鏡，是透過瑩潤而飽滿的心靈，去看見更豐富的世界。
白天，我們是奔跑在現實里的世俗凡人；夜晚，我們靜靜做回多愁善感的文藝青年。
因為內心世界的豐富，我們擺脫了生活表面的相似。
