成功源自優勢的不斷積累：你出生在何時何地，你父母的職業以及你成長的環境，這三者互相作用塑造出這個世界上獨特的你。

1、馬太效應--累積效應

曲棍球運動員的注冊時間在1月1號

起點上的一點點領先使得之后的差別越來越大。

2、10000小時的標準

長時間的練習能讓人腦吸取各種技能信息，并確保一個人能成為專家。

1954-1955的出生--他們的成功并非是白手起家，而是他們成長的世界惠贈予他們的禮物。

比爾喬伊--1971年進入密歇根大學，擁有分時系統

甲殼蟲--漢堡，取得首次重大突破前演出1200場

比爾蓋茨--湖邊學校，西雅圖上層家庭開辦的學校，擁有計算機終端設備，1968年，七年級開始編程，大學二年級退學，他已經無間斷的編寫了七年的程序，這個時間超過10000小時

3、天才的煩惱

如果你遇到的是一個真正聰明的小哈，那就完全沒有必要知道他的IQ是多少。--智商達到一定層度對他們是否成功已經不是決定作用了。

實用智商：為了達到最佳效果，知道自己應該在什么時候，應該怎樣和他人說出自己應該說的話。

中產階級的協同培養 與 窮人們的自然成長 這種文化優勢，讓奧本海默成功

假如你是一個商人的兒子，你的父親用商業世界的規則啟發你，那么你很容易就明白，為了應對緊張的場合，你最應該做的是什么；假如你是一個層在道德文化學習念書的學生，那么你就不會害怕劍橋老師列出的一些列對你不利的證詞；假如你曾在哈佛大學學習物理學，那么你就知道該怎樣和一位曾在麻省理工研究工程學的將軍交談。

克里斯 蘭根--智商190，母親忘記填寫申請的最后期限，一生平淡無奇

羅伯特 奧本海默--因想毒死導師而被送到精神病院，學校留校觀察，萊斯利哥洛夫斯指定為曼哈頓計劃的學科帶頭人。

4、喬 弗洛姆的三節課

4.1猶太身份，因其“身世”而被保守的律師事務所拒之門外

20世紀50 60年代，老牌法律（白鞋）公司拒絕受理設計惡意并購、惡意接管的案子，而弗洛姆所在的世達律師事務所只能接手這些“找上門來”的業務。

20世紀70中期到80末期，惡意并購和訴訟業務變成搶手貨，15年前已開始從事的弗洛姆成為專家。

4.2 從人口統計學看運氣

出生年份 20世紀30年代：經濟蕭條，人口出生率低谷，輕松進入大學，找到工作；

4.3服裝業

創造性的工作會讓人感受到挑戰性，自主性以及付出多少就有多少回報的滿足感，對于兒女潛移默化的影響。

5造成飛機失事的名族理論

高權力指數國家，只有聽話者足夠重視講話者的深層意思，溝通才能有效進行，這就要求講話雙方有足夠的時間來揣測對方背后的意思。

6、稻谷種植與數學測試

長久專注堅持不懈的鉆研 成就 卓越的數學能力 與中國人民的勤奮勞作獲取稻谷豐收一樣

7、瑪麗塔的契約

KIPP學校延長學生的學習時間使貧窮的孩子獲得學習上的成功