思維導圖名人堂 — 26 小不點

入選時間：2016年 1 月 13 日

入選級別：紅級

入選理由：小不點，女，90后，就讀于塘沽高三，喜歡打乒乓球和跑步。2014年,在心中的那份好奇的推動下，自己曾嘗試制作過一些導圖。在參加思維導圖特訓1期后，一開始她也按照托尼博贊的書模仿著做，畫的根本稱不上是導圖，只有中心主題、沒有粗細變化純黑的分支，拿著這樣的導圖她就興高采烈的去找老師了，可是發現根本不合格，就很開心地進一步改進。她也用嘗試政治課學到到知識做過思維導圖，發現有好多抽象詞不方便轉化為圖像，就去找老師們詢問方法，老師教導她用諧音法把抽象詞具體化、形象化，于是她也開始不斷嘗試將記憶與導圖相結合，最后在思維導圖特訓1期中，她順利完成了思維導圖橙級，因為高三作業多、任務重，所以制作紅級導圖用時較長，但她堅持善始善終，不言放棄，帶著非凡的沖勁意念，她堅持走到了名人堂的終點——紅級，但她知道這也是她的一個新起點，名人堂代表著光榮，也有著非凡的使命——贈人玫瑰，手有余香。為感謝她對記憶吧的支持及對思維導圖體系的實踐和分享，特準予入選成為思維導圖名人堂第26位成員。

小不點的思維導圖學習之路

一、自我介紹

小不點，90后，就讀于塘沽高三，喜歡打乒乓球和跑步，上學期間我每天早上都堅持第一個到班，放下書包交齊作業后馳騁在學校的操場上，從六年級畢業開始假期便在小區內和朋友們切磋乒乓球，在假期我也絕對是個“瘋小子”沒有一秒鐘是靜止的。從小我就有一個夢想就是努力學習，考上警校，幫助更多的好人，抓住所有壞人，挑起肩上的單子。此外，我也是記憶名人堂的成員，不過那已經是過去了，我還會更努力的，我們一起登上山頂！

二、與記憶吧結緣過程

在2014年心中的那份好奇的推動下，決定自己嘗試制作導圖。一開始按照托尼博贊的書模仿著做，畫的根本稱不上是導圖，只有中心主題、沒有粗細變化純黑的分支，拿著這樣的導圖就興高采烈的去找老師了，可是發現根本不合格，就再進一步改，用政治課做過導圖，不過有好多抽象詞，不方便轉化為圖像，就去找老師們詢問方法用諧音法、抽象詞具體化、形象化，就這樣自己一點一點摸著石頭過河。到了15年8月份有了第一期特訓，我毫不猶豫的參加了，覺得自己進步的很快，但由于升導圖名人堂必須過77級超級記憶，就只升到了橙級，又因為高三作業多、任務重、迷失學習方向墮落了3個月，可在16年第一天決定要善始善終，繼續完成了我的紅級作業。

三、過關心得

1、紫級，繪制小型思維導圖1張（任意主題發散）

用半天時間完成第一級的作業，覺得還是比較容易，信心倍增，通過手繪“水果”為主題的思維導圖，使我對思維導圖有了新的理解，滿足了我內心的好奇。其實它并沒有多神奇，只要我們肯努力， 堅持下去就一定能沖進名人堂。

2、藍級，繪制小型思維導圖2張（自我分析或物品，發散類）

和紫級一起通關，一天刷兩關，覺得真的好爽，我知道，只要我堅持下去，一定干得更好，一定可以到達金字塔塔頂的。沒有不可能，只有不去坐，雖然手繪的不是像模像樣，但是我付出了，我努力過了，我就不會有什么遺憾了，至于結果這個問題，水到渠成。

3、青級，繪制中型思維導圖2張（日月計劃，計劃類）

信心滿滿，繼續上路，一鼓作氣，一天完成兩張框架，還差配圖，明天解決繼續努力，轉天由于軟件運用的不夠熟練，改好后沒有保存，我就真的呵呵了，沒辦法，只能重新再來，最終就整到了三天。軟件比手繪更美觀規矩，但是手繪能感受到過程兩者都要自己的優勢適合自己的才是最好的。軟件里有好多快捷鍵，可以學習一下，這樣就能簡化一下步驟了。

4、綠級，繪制中型思維導圖3張（短章，分析類）

可以這么說，前面如履平地，到了綠級似乎上了一個臺階，確實有了難度，理解、分析、總結、提取等能力的要求明顯提高，升級確實需要一些時間。提取信息一定要抓住關鍵詞，縮減句子，找出核心內容，最好是在5個字以內，如果太多會適得其反的。

5、黃級，繪制大型思維導圖2張（記憶速算時間管理，總結類）

11號參加了記憶特訓，只有親身經歷過才能有更深的體會，期間的酸甜苦辣難以表達，師徒之間的關心給我帶來了溫暖，這是我十八歲最好的的生日禮物。希望能用導圖來記錄下我的記憶之旅參加思維導圖特訓很長時間了，中途因為參加記憶特訓擱置了，經歷了將近一個月的時間，借這次升級，我認真思考了一下記憶給我帶來的變化。

6、橙級，繪制大型思維導圖4張（規劃會議演講，策劃類）

進思維導圖名人堂的人多了，距一期特訓結束也越來越近了， 老師問我有沒有信心進入名人堂，我猶豫了，只是說我盡力，看見記憶名人堂里那些學長們的經歷，我像觸了電一樣，身上瞬間有股市不完的勁，也有想起了我記憶特訓時的經歷，對，不給導師丟人，帶著這個信念，我奮斗了一天，終于完成了4張導圖。導圖對我巨大的影響已經發揮作用了，現在我記東西都習慣用思維導圖的方式記錄，不再是以前的線性筆記了。

7、紅級，繪制大型思維導圖6張（書籍筆記視頻復習總結）

我成功路上的巨大的攔路虎，第一次做完，我信心滿滿的交了上去，可是發現缺點多多，改了又改，發完帖子就被退回來了，連基本要求都沒達到，導師給我寫了修改建議，一級分支應該是中心主題的發散、歸納總結；二級分支以上有點看不清除，但有些地方的關鍵字需要提煉抽取核心詞。一級分支建議3～5個左右，分支盡量要平衡。如果實在不平衡就要考慮合并，或者導圖結構優化。導圖最終呈現出來的應該是比較平衡的。一級分支長短一樣，這樣顯得更加整齊易看，注意圖片大小及對齊，不要為了圖片而圖片，2級以下的圖片給取消，或者優化。這么多，信心確實有些挫傷了，導圖就這樣被我暫時擱置了。16年第一天覺得應該善始善終，既然決定開始就不要忘了當初出發的原因，而且我要兌現我一定會超過我哥哥老師的諾言的就勵志要好好努力，就像大天使老師和mouse老師取經，兩位老師耐心地指出我的不足，一點一點地教我如何我修改，在水考前一天完成了我的目標。歷時了一個多月。

四、通關后，對思維導圖的新認識

思維導圖表達了自己的思維運用了左腦和右腦，對于它的應用范圍來講用于工作（項目管理，會議等）、學習（筆記，考試等）和生活（計劃等）中的任何一個領域里。它有著強大的優勢：可以讓我們清晰的體現一個問題的多個層面，一個層面的多個角度，使思維變得更加有層次，提高思維邏輯能力，刺激我們大腦記憶東西，提高學習速度和效率，更快地學習新知識與復習整合舊知識，激發聯想與創意興趣最終達到充分活動達到的目的。

五、未來之路與感謝

1、未來之路

在畢業以后我一定要申請加入記憶吧團隊，幫助大家更好地學習，也進一步同各位腦力同行者共同進步。導圖要繼續再畫，把它用到我的學習和筆記中實現我出發時的目標。或許結果是個未知數，但是我知道這是正確的道路，就要堅持下去。

2、感謝

如果說沒有李博士搭建這個平臺，我無法更好的學習；如果不是我的哥哥老師、姐姐老師的幫助，或許我也不會決定加入記憶吧；如果不是我的兩位導師無私的幫助，或許在那個時候我會猶豫更久，或許會到明年；如果沒有我自己堅持，或許我早在去年就放棄了。謝謝大家，謝謝每一位幫過我的師父，我會繼續努力，把學到的技能交給更多人。

六、學員評導師

我的師父絕對是一級棒，每次我有問題看見了就及時回答，在我灰心時，總是鼓勵我，為我加油，他理解我，我也要更努力。那時候正處在瓶頸期，當看見他給我的紅級修改意見，說實話，我被感動了，我知道，我不能放下，為了給我棒棒噠師父爭口氣。我相信，我的師父永遠是我導圖地啟蒙老師。我不會忘了他的~師父，謝了。

附件1：思維導圖作品

附件2：所有通關心得網址

1、紫級：http://www.jiyi8.cn/thread-13390-1-1.html

2、藍級：http://www.jiyi8.cn/thread-13387-1-1.html

3、青級：http://www.jiyi8.cn/thread-13388-1-1.html

4、綠級：http://www.jiyi8.cn/thread-13580-1-1.html

5、黃級：http://www.jiyi8.cn/thread-14124-1-1.html

6、橙級：http://www.jiyi8.cn/thread-14927-1-1.html

7、紅級：http://www.jiyi8.cn/thread-16178-1-1.html

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