兩個四年級小學生的手賬

在教孩子們臨習小楷的時候，順便把他們不用的習作收起來，讓孩子們試著做成一個有點意思的記錄。結果還真有那么點意思。


寫手賬可以明確一些構成要素：1、天氣描述；2、一天主要事項記錄；3、自己的感想。如果有時間，可以加一些比如"金句”之類的，相對更豐富些。做手賬目的是為了提高一點興趣，調節(jié)一下情緒，點綴一下生活。用寫手賬來代替寫日記，有益無害。

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