? 許多人喜歡品茶，看似粗茶，卻可口齒留香，看似好茶，卻無(wú)法品出甘甜。這就好比一些有著高智商低情商的人！
? 雯晴是一個(gè)小學(xué)教師，她是獨(dú)生子女，家庭環(huán)境優(yōu)越，而且人長(zhǎng)得雖說不上是大家閨秀，但是也算是小家碧玉，白凈的臉龐上有著一雙黑溜溜的眼睛，更讓人無(wú)法抗拒的是她那軟軟的嗓音！
她有著較強(qiáng)的教學(xué)能力，許多學(xué)生都非常喜歡她的課，但是，她的情商卻十分低，甚至可以說是幼稚。她的一切都由父母包辦，不管是讀書還是工作。這樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷也導(dǎo)致了她不知該如何與人相處，也不知該如何去思考問題。而這些恰恰是一個(gè)人在社會(huì)獨(dú)立中最需要的。
曾經(jīng)她因?yàn)楣ぷ魃系男∈虑楹屯麓蟪炒篝[，甚至是不依不撓，她覺得受到欺負(fù)了。在我們看來那是無(wú)關(guān)緊要的，大家講清楚了就好，可是在她看來，那是很嚴(yán)重的事情，她一定要贏，那幾天她或者對(duì)那個(gè)同事冷嘲熱諷，或者是直接挑釁，終于同事爆發(fā)了，與她辯論了一番，結(jié)果她一哭二鬧，異常難看！
? ? ? 最終，她成了笑話！
情商，指的是情感智商，包括調(diào)控自我情緒、自我激勵(lì)、處理人際關(guān)系等。一個(gè)有著高情商的人，善于處理各種關(guān)系，同時(shí)善于控制自己的情緒，這樣的人不管是在任何環(huán)境，都會(huì)成為口齒留香的好茶！相反，低情商的人，即使你有靚麗的外表，良好的學(xué)歷，在被他人了解之后，遲早會(huì)遠(yuǎn)而敬之！
情商的培養(yǎng)需要經(jīng)過長(zhǎng)期的積累，文化、修養(yǎng)的積累。近年來許多家長(zhǎng)喜歡包辦孩子的一切事情，導(dǎo)致這些孩子不會(huì)獨(dú)立思考，不會(huì)控制情緒，不會(huì)與人交往。家長(zhǎng)普遍的觀點(diǎn)是你讀好書就行了，什么都不用干！于是，孩子就真的只讀書了，不會(huì)做飯，不會(huì)打掃衛(wèi)生，不會(huì)招呼客人等等，家長(zhǎng)們忽視對(duì)孩子情商的培養(yǎng)！
這類孩子進(jìn)入社會(huì)后，就好比雯晴，即使有著良好的工作，也無(wú)法有一個(gè)幸福的人生！
每個(gè)人對(duì)幸福的人生的定義都不同，但是我相信如果你的生活里都是愉悅的事情時(shí)，那你一定是幸福的！如果你不會(huì)控制情緒，不會(huì)與人交往，那你的愉悅感來自哪里呢？幸福感來自哪里呢！
? 所以，我們要努力提高情商，讓我們成為一個(gè)幸福的人！
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