走進春天里，共情愛與守護。
在嶺南總有一種情懷，那是師生之間的愛，守護孩子們不僅僅是責(zé)任，更多的是因為有愛。
2020年的疫情擋住了我們在春天里相聚，但擋不住我想要守護你的心。這一天我們云想見，把深深的想念都告訴你。
（一）別樣約會，愛你是真。
有種愛——無論你在哪兒，我都念著你。
有種情——無論你是誰，我都守護你。
有種想見，即使無法面對面，也能感受到愛與關(guān)懷，快樂與童真。
“老師，我都想你了……”
“老師，我想上幼兒園……”
孩子們，老師何嘗不想念和你們在一起時的快樂時光。
孩子們，你可知？在這個不確定的世界，老師是如此的想要守護著你快樂的成長。
線上視頻的時候，老師發(fā)現(xiàn)你們又長高了一些……
線上見面的時候，看到你的笑臉特別的甜……
云想見，云守護，讓我們在不同的城市開始一段美好的約會。
來自蒙F班的歡樂時光。因為他們的李老師愛臭美，一句：我最近有變美一點嗎？開始了一段愉快的約會時光。
“老師，我爸爸媽媽有時候也在家上網(wǎng)課”
“老師，我現(xiàn)在乖，很聽話”
“老師，我想你了，什么時候開學(xué)呀？”
“在家的這段時間，你可以照顧自己嗎？”
“在家的這段時間，你可以幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情嗎？”
“可以呀！我告訴你，有的時候我可以自己玩兒，不影響爸爸媽媽”
你一言，我一句，你一問，我一答，簡單的問候中藏著我們之間的關(guān)心和愛護，笑臉中展示了我們云約會的快樂時光，滿屏的幸福，有一種幸福來自幼兒園孩子和老師們。
“你笑起來真好看，像春天的花一樣”
“嘻嘻，我笑起來也很看好呀！”
有種不約而同的可愛，就是師生之間的愛。
有種關(guān)懷是老師和家長之間。
有種對話，充滿著濃濃的的溫暖，言語問候中滿滿的能量，笑臉之間藏著美好的祝福。
? 寄語：用視頻對話的方式和孩子約了一場熱鬧的會，是嶺南老師們一直在堅持做的一件事情，想把數(shù)不盡的祝福和思念，想把對每一個孩子的愛，想把最歡樂留在這個春天里，想把聊不完的快樂留在了每一個笑臉里。
（二）別樣互動，守護童年。
這些沒有辦法相聚的時光里，嶺南的老師們依然守護關(guān)心著每一個孩子。
“成就孩子的唯一童年”讓童年時光的每一天里都有來自老師的關(guān)心和問候，別樣互動，守護童年的美好是嶺南老師們對孩子深深的愛。
嶺南的老師各顯神通，嶺南的孩子各個優(yōu)秀，嶺南的家長參與每一個教育時刻，這就是嶺南的氛圍，我們的一切都是為孩子。
分享英文故事，讓這個長長的假期更有趣。
疫情在家期間，依然擋不住我想要成為表演家的愿望。看我表演極好呢！
老師才華橫溢，為孩子們演奏鋼琴曲。
結(jié)束語：
云想見，亦相守。
疫情下，依然不忘初心。
困難中，我們堅持前行。
嶺南的每一個班級都有屬于自己的溫情。
嶺南的每一位老師都有屬于自己的柔情。
心中有愛，溫柔以待正是教育者的情懷。
而嶺南的老師正是一群有愛、有情懷教育工作者。
成就孩子的唯一童年。
溫暖每一個童年時光。
疫情下，嶺南的老師在行動。
云約會，讓這個春天更精彩。
