讀書就像旅游，既可以說走就走，漫無目的地四處游走，也可以提前做好攻略，對某一處景點進行深度游。
泛讀是漫無目的地四處游走，而精讀恰如深度游。
人生有限，精力有限，而書海無涯。以有限的人生與精力，無法讀盡天下所有的書籍。所以，泛讀是必要的，也唯有泛讀，才能擴大閱讀面，開闊自己的知識面，并從浩如煙海的書籍中找到自己最感興趣的、最值得自己去研究的知識。
而對于自己喜歡的書籍，則可以一讀再讀，反復研究每一個字、每一句話的含義，以及文字后面的意義。這個世界上已有的、即將寫出來的書籍那么多，但經典并不多，而自己真正喜歡的、感興趣的書籍則更少。“好書不厭百回讀”，只有反復精讀，才能真正將書里的知識轉發為自己的知識。
閱讀的過程，其實也是一個思考的過程。“每有會意，則欣然忘食”，泛讀時，遇到自己最感覺興趣的書，是一種“會意”；精讀時有所領會感悟，也是一種“會意”。
很多作品，尤其是經典作品，看一遍兩遍，是很難真正領會到其中的含意的，讀到三遍四遍，就慢慢懂得了，再讀到五遍六遍，對于之前弄不明白的地方，才會豁然貫通。有些書，初讀的時候不懂，過一段時間再去讀，也許就明白了；還有些書，是必須有了一定的閱歷，才能真正領會到其中的含意的。
尤其是中國古典文學作品，不同年齡段、不同心情，讀來感覺是完全不一樣的。
譬如說《春江花月夜》中“人生代代無窮已，江月年年只相似”這一句詩。少年時代讀它，只覺得生命無窮，天地無邊，有蕩氣回腸之感；青年時讀它，會心生時光無涯而生命有涯的感觸；而人過中年，再讀這句讀，則會有江月永恒而人生短促，更需珍惜時光的感覺。歡喜時讀它，只覺得人的生命一代又一代，充滿了希望；悲傷時讀它，又會頓生人生短促的無奈之感……
而精讀的方式也有很多種，可以摘錄，可以寫讀書筆記，也可以寫讀后感。朱熹的《論語集注》、《楚辭集注》，以及清代脂硯齋的點評石頭記，都是讀書筆記寫到了某個境界，成為了經典著作的事例。
所以，對于自己感興趣的書、重要的書，是應該反復讀的。讀到有所會意之處，若能將感受記下來，便更有助于理解了。
