【芯爾媽】親子共讀記錄30天～第22天~20171115
1.螞蟻和西瓜：第一次讀，不感興趣。螞蟻不想看，西瓜不想看，雖然堅持聽完，不知道有沒有獲得一點什么？
圖片發自簡書App
我不知道我是誰：只看了一頁，看了好長時間。邊指邊叫，小兔子，頭、耳朵；兔子屁屁；小老鼠；小蝴蝶；小蜻蜓；鳥鳥；小花；認識了新朋友小蝸牛、小草。
一不小心佩奇一家都倒了
猜猜看：給今天新到的玩偶佩奇一家講故事。打開書告訴玩偶，大猩猩！
2.英語啟蒙:磨耳朵甜心英語
3.親子游戲：一起研究佩奇玩偶，比較關注佩奇的鞋子。動畫片中看過佩奇買新鞋子的場景。好像記憶深刻。
摘抄：
? ? ? 俞敏洪認為：“通過閱讀，孩子能夠拉近自己與世界之間的距離，通過知識的結合、想象力的豐富、創造力的增加，培養孩子更加有創新能力的頭腦，形成對世界更成熟的觀念；而只有這樣有創造性的孩子才能為世界增加新的觀點、新的思想、新的故事。”
? ? ? 如今，繪本已經成為當代兒童閱讀的重要途徑。繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個故事，表達特定情感，主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，在不同向度上交織、互動來說故事的一門藝術。
? ? 通過繪本閱讀，能夠有效培養孩子的閱讀習慣，對于孩子的智商、情商、想象力等各方面的提升有著重要的意義。特別是在6歲之前，閱讀優秀繪本對于孩子養成好習慣非常重要。
