各位家庭成員，最近和孩子相處時，發現自己和你們在對待孩子這件事情上不夠理智，常常帶入自己的經驗和情緒，所以認真寫下了這一篇細節清單，為了能夠提醒自己和各位。

和孩子相處是一生要做的功課，需要每個階段的審視和學習。所以也想把清單作為一項家庭任務，定時段重新補充更新，消除bug，更加精進。

目前咱家的情況是：一家人全部盯著一個小孩子，很容易就陷入寵愛的狀態，更甚者是沒有底線和規則的溺愛。為了能夠讓孩子能懂得是非，在此提醒家人，不能把自己的人生情節強加給孩子。

相處的前置法則：

1. 孩子只是家庭的重點之一，不能所有事情都要優先考慮孩子。

2. 孩子首先是家庭成員、朋友，其次才是孩子。

3. 各位家長量力而行，餓了可以給孩子叫外賣，累了可以找小時工，實在不想和孩子相處，可以自己先靜一靜。

根據孩子這一階段的行為習慣和各位犯過的錯誤，總結了以下的相處細節清單：

1， 讓孩子自己去做力所能及的事情。可以刷碗、系鞋帶、穿衣服、掃地、自己給自己準備外出的裝備等。所有人對孩子的蹣跚學步、慢慢吞吞保持寬容與耐心，不管他是打碎了小碗，穿反了鞋子，把地掃的更亂等等，都不要責怪，不要嫌棄他笨手笨腳，要耐心的等他做完，協助他完成，不要代替他完成。給他完成工作必要的幫助和鼓勵，誰都不是一夜長大的，何況這位老兄年齡局限性太大。

2、當孩子說：讓我試試的時候，只要不涉及原則和安全，放手讓他去試。

“剛買了一袋香噴噴的栗子，用無法封口和沒有提手的紙袋裝著，孩子說讓我來拿吧。” 明明知道他有可能會辦砸，但也有可能可以做好的事情，讓孩子試試吧。讓他按照自己的興趣探索這個世界。東西掉了可以撿起來，衣服臟了可以再洗，手上有細菌，不要放嘴里就好，家里弄亂還可以再收拾，這些都沒什么大不了。

3，在做細小的事情上傳遞愛和關懷。每天陪孩子的時間是很有限的。吃飯、睡覺、洗臉、刷牙等這些每天都要做的事情，如果沒有情感的傳遞，就變的機械而枯燥。對孩子來說也一樣，每天陪著孩子做一些細小瑣碎的事情時，加強情感的溝通。和孩子聊天的同時，慢慢引導孩子完成任務，我們和孩子都會有樂趣。

4.? 禁止發怒，理智溝通，用你真正的人生態度和孩子相處。把孩子看成朋友，就不會因為孩子做錯事情而發怒。怎么對待孩子，孩子就會怎么對待其他人，也會在長大后同樣對待自己的親人。孩子總是在學習和重復大人的語言習慣和行為習慣。“如果孩子沒有及時回答你的問題，你耐心的問了很多遍還是不回答，請不要發怒。嘗試過一會再問或者干脆別問了。”“如果讓他洗手，他不愿意去，請不要發怒。告訴他洗過手才能吃飯。”?

5. 培養時間觀念，不遲到是首位。讓孩子學會看時間，懂得要按時或者提前到達。約好的事情不能隨便推脫掉。如果孩子以各種理由賴著不想去，正面解釋，且告訴他必須要去。把一周固定的約定都寫在時間表上，提醒孩子能夠按照時間表格來生活。這或許是一個漫長的過程，孩子目前心里對于時間的概念很模糊，慢慢的溝通和引導。

6.? 自己的焦慮不傳染給孩子。 ? 孩子不會做，或者不如同齡的孩子時，家人會開始焦慮，這個焦慮是實實在在的，而且很容易用言語和行動轉達給孩子。可是事實是沒有完美的孩子，更沒有完美的家庭。多多發掘孩子的優點，鼓勵并且放大。有些鼓勵孩子很受用，因為講到了他的心里，你能感覺到他在興奮和開心，這些鼓勵是真的能提升孩子自信。

7，不在孩子哭鬧時講道理。孩子鬧別扭哭的時候，不給他講道理，安靜的陪著就可以。作為一名資深的孩子，這是曾經作為孩子的我的經驗。這一條我覺得可以貫穿孩子的整個童年和青春期。道理可以講，但千萬不要選在孩子特別煩躁的時候，這不是找事嗎？

8，盡量不忽視孩子。如果你很忙，可以和孩子說，我把工作做完再和你聊天。千萬不能孩子叫你：媽媽，能和我玩嗎？你低頭不理。無論孩子說很多遍你都低頭不理。解釋清楚你在打電話，在工作，哪怕是在沉思不希望被打擾都比不理他要好很多。

9. 批判性的話語和負能量話語不在孩子面前說。說某某人不好，說某某人怎么做這樣的事情。類似的話語請永遠不要在孩子面前說。對于別人，我們的判斷永遠是片面性的，對于別人的事情，我們看一眼就能了解真相嗎？雖然有印象留在心里，但不要說出來。成年人的判斷是需要深思熟慮的，更何況在一個小孩面前。

我們的家庭會變的更好，不是從孩子變好開始的，而是從大人變好開始的。