“媽媽我太不喜歡毛毛了”，“媽媽我受不了毛毛了，他是我們班最弱的男生啦”?！芭?，他怎么了”？“他自己不看書總是讓我給他讀，他跑步是最慢的，他還不會滑冰”?！澳悄阆抡n和他玩嗎？”“我早就跑了，不和他玩”。這兩天姑娘有點抱怨她的新同桌毛毛同學。
中午和同事萍姐一起值班，說起了她在南京學醫的女兒真是一臉自豪。她的女兒算是單位里為數不多的優秀兒女了，除了給我透漏了一點平時教育孩子的心得，給我講了一件當年女兒高考的事。她女兒高中三年從尖子班拼殺到特尖班又沖到火箭班，她女兒和當班長的一個女孩總是處不好，全班都拿到錄取通知書，貼紅榜時卻故意沒有寫她的名字，把她女兒可是氣壞了，她媽媽說：沒事通知書來了就好了，這回考上醫學院的有幾個啊，你好好學，沒人不生病啊。
我聽女兒說了兩天她的同桌毛毛，看到她實在太抱怨了，認真的給她說，從今天開始給你三天時間，去看看毛毛有沒有什么優點吧，找到了記得告訴我哦！“媽媽，毛毛拼音很好”，“還有呢”，“算是我們班比較安靜的男孩子”“嗯”“媽媽今天大課間我和毛毛一起跳跳繩了”“看來你們玩的不錯”。
人不是萬能的，人是社會性的動物，除非原始的自給自足的生活方式，生活基本都需要從其他社會成員那里獲取。只看到別人的缺點或是事物不好的弊端，我想那樣一定活的不快樂。以前我不懂，總是不愿意幫助別人，當然更不愿別人麻煩我。有的時候教育孩子就是在反省自己，反觀自己的三觀，越來越覺得為人父母的責任重大。我也開始認真的去觀察他人的優點，不那么誠惶誠恐的去接受別人善意的幫助而害怕自己換不了情，嘗試和許多人打招呼問好，坦然的接受別人的善意，也開始事事站在別人的角度多考慮。生活簡單善良，我想就能快樂吧。
