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? ? ? 《指尖的藝術》是由鄭洪亮老師為三四年級的孩子們帶來的一節剪紙藝術課。在這一節課里，鄭老師首先讓孩子們欣賞剪紙藝術的圖片，有龍的造型，活靈活現，有插滿鮮花的花瓶，還有古老而又滿含祝福的福字窗花。孩子們通過欣賞，思考，想象和創作，他們的作品都出人意料，別出心裁。

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? ? ? ? 對于初學者來說，折和畫是不可缺少的環節，優秀的作品中不光需要學習怎么做，做好，還飽含了創作者的深情！

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? ? ? ? 自由想象，自由創作，老師是領路人，走路在于自己！

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? ? ? ? 小蘿卜，小蘋果，還有裝滿鮮花的小花瓶，都是那么漂亮，遺憾的是只有一種顏色！

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? ? ? 心靈手巧的小姑娘，獨自完成了作品！

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? ? 這副作品是上節課的吧孩子！太漂亮了！

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? ? ? ? 每個孩子的心中都裝滿了陽光吧！否則怎么能制作出這么漂亮的花朵呢？

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? ? ? ? 寶貝，這棵樹上是長滿了大蘿卜呢？還是爬滿了小兔子呢？很可愛的小創造！

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? ? ? ? 孩子們都是深藏不露呢[強][強]，這節課上，孩子們不光學到了剪紙的初步步驟折畫剪，更大的收獲應該是孩子們體會到了獨自完成作品的快樂，享受到了成功的喜悅！

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? ? ? 李小四年級孩子的優秀作品展！

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? ? ? ? 讓我們心連心，手牽手，插上共享陽光課堂聯盟的翅膀，發揮想象，一起傳承古老而富有傳奇色彩的漢族民間文化藝術——剪紙吧！