“漆老師，你們學校一個女孩子不肯去上課……我先接她回我店里……”
中午接到一個家長的電話嚇了一跳。趕緊安排班主任去接孩子回校，自己也急急忙忙往學校趕。
一上教學樓就撞到了焦倜（化名），單瘦高挑的身子被我撞痛。一看見我便開口：漆老師，你找到了常佘（化名），她在哪兒？看他那心急如焚的樣子，我反問道：怎么呢？你和她發生什么事情了？這個單瘦的男生立馬低下頭，一聲不吭地隨我走進了教導室。
原來他就是“罪魁禍首”，課間十分，他正和另一名男生打鬧著，不想女生常佘像“發神經”一樣，尖酸刻薄地開罵，男生也開始回敬，兩人輪番用語言攻擊對方，女生突然動手，男生不甘示弱，直接回踢了女生一腳，正是這一腳讓女生直接沖出了校門……便有了開始的那一幕！
這件事的關鍵在于兩人都不是省油的燈，一人一個回合，沒有一個退讓。既然當事人被我撞上，我自然好好教育一番：你倆是同學，何必這么沖動！誰知話還沒說完，焦倜就大叫一聲，誰和她是同學，我們是仇人，她活該！這樣的反應超出我的預料，才六年級就知道什么是仇人嗎？
我平靜地問：她為什么是仇人嗎？
她就是賤，嘴巴好臭的，每天都罵人，同學們都不喜歡她，活該！
這么惡毒的話語讓我打了個冷顫，這個女孩真的就無藥可救嗎？男孩子的心已經被蒙蔽了。
可以推斷這個常佘的女孩子在班級里一定是被邊緣化的。她的心肯定也是一天天變冷。
在校園里我們還有多少這樣被同伴嫌棄、一天天被邊緣化。不管她現在的模樣如何，我可以肯定這個女孩從一開始進入學校，一定也是愛校的、合群的、受大家喜歡的。
這個男生有沒有錯呢？我想他最大的惡就是沒有憐憫心。他錯在不該對同學進行肢體上的攻擊，他錯在不該詛咒女生活該，他錯在不能好好管理自己的情緒。
