十二月月初，和朋友一起看了金士杰和卜學亮的《最后十四堂星期二的課》。各種機緣巧合相撞，還驚喜地參加到了第二天下午的分享會。回來后，拖延了幾個晚上，耽誤了幾個晚上，終于在忙活了幾個晚上后，把這份分享會筆記整理完畢。

有人說，美好的東西要學會分享。有幸聽到一次美好的對話，記錄下幾個記憶深刻的點（一些問題和答案，雖不是原話了，但盡力歸納了），分享給你。愿你見得 也有所暖意~

1.

開始會感覺金老師有些不在狀態，他總在打量，左看右看，之后的某一個問題開始，你會覺得：哦！他進來了～

2.

主持（Z）：原諒和放縱之間，如何看待？

金士杰（J）：放縱就放縱吧，干嘛原諒呢？但放縱也許會引發起一些自己始料未及的事，好事兒、壞事，需要……（類似自己去接受的意思吧）。

3.

說到金老師演出前會看照片的習慣，看家人、孩子的照片。

J：看照片，類似儀式……想要自己進入一種狀態，因為怕與莫里老師，他所經歷的生老病死的東西有點隔，還不夠入。看照片，看看家里的小朋友、看看這些小生命，看到我覺得：哇！生命這一秒鐘多么珍貴……感覺到溫度、呼吸，感覺到我的身體，感覺到我與死亡的距離…… 看到我把心揪起來的時候，就可以上臺了～

4.

Z：前一晚是第198場，當晚第199場，明年2月在臺灣將演第200場，演了那么多場，內容上與第一場相比，有做過調整嗎？

J：沒有。

Z：所以說我們看到的是原汁原味的？

J：只能說現在的戲更盡興，更干凈。一個個小疙瘩都慢慢被清除……

5.

金老師評價與卜學亮的對戲方式：

絕無僅有的關系，幸運的關系

沒有想到有這么多可以討論的東西，這么多年了還不斷有東西能討論，沒想到現在還能說。

（這是我一直所羨慕的人與人之間的關系之一）

6.

主持人先談到金老師之前看過原著小說一事，然后問他更喜歡小說還是劇本：

J：我喜歡劇本，因為第一時刻導演和我邀約的時候，我是拒絕的。我喜歡它就停留在文字里，它搬到舞臺上干嗎？我不喜歡劇場是教室，我喜歡劇場就是劇場，學習人生是自己的事情，不要放到劇場里……但后來看到劇本的時候，就被打動了，就跑來演了。

7.

Z：我覺得金老師和劇中莫里教授是有一點點相似的，他們都是生活的極簡主義者，都有一套自我非常完善的思維系統，所做的工作某種程度上都是對人的心靈上產生影響的，您自己怎么看待？

金老師在這里描述了他對莫里教授的一些了解，他看過莫里教授的錄像帶，提到他生命最后一段時刻，托個眼鏡都汲汲危危的細節，會有一種“不忍”，最后他說：“我跟這老頭關系很好，我很喜歡他。”

8.

主持人問在觀察莫里教授種種的時候，會不會受到影響，會不會對戲有一些調整：

J：有，但我們一開始就明白我們在做什么事情，就是這個劇是以紀錄片的方式走的，所以我們的表演不能以傳統戲劇中過于戲劇的方式來表現，但我們無論如何又是在演，只是我們要讓他更靠近生活……

（我喜歡那句我們一開始就明白我們在做什么事情，生活中的我們，很多時候事情做了一大半都不明白自己在做什么）

此處，金老師還描述了大家為這部劇做的一些努力，一些追求，他說“我很喜歡這種追求”。

（我也很喜歡，大家一同做好一件事的追求，很美好。但私以為這樣的機會不多，愿自我更努力，可尋得這樣的一份“選擇”。）

9.

卜(B)：導演說過，每個觀眾都是一個米奇 。在演這個過程中知道了更想要什么。想做的事立刻去做。把自己最好的樣子給最親愛的人。（這很重要）

10.

Z：這部劇探討了很多人生的課題，比如婚姻和家庭，我知道金老師結婚有幾年了，剛剛有孩子，所以您是有一個變化的過程的，好像您之前對于傳統，對于規定，對于一些理所當然的事情是持懷疑態度的（早期不結婚不生孩子），這個是怎么轉變的？您是怎么去沖破自己，打破原來的姿態的？

J：變化不好說，因為要說的話，你得給我8個鐘頭，點點滴滴，慢慢慢慢地……

自己對每一步的轉變都很驚訝，但也順其自然……

年輕時確實比較悲觀主義。

Z：悲觀主義？

J：對！我覺得生命不好，我不想再帶一個生命到這個地球來，我覺得不公平，好人沒好報，討厭……我覺得靈魂才是尊貴的，人跟天使應該是一個等級的……

Z：如果年輕的時候抱持悲觀主義的話，那么在戲劇中的呈現會不會有影響？

J：不會！我這個悲觀主義的源頭，來自于對生命的極端重視，我覺得生命是很寶貴的……那種熱度使我對藝術，對創作是喜愛的。

（是！人們有時不去做一件事，不輕易接觸一件事，不是討厭，反而是重視，極端重視，才會更慎重。在生命這道命題上也是，悲觀主義者在某種程度是因為知道生命易逝，所以更珍惜，不敢懈怠）

11.

看待老去：

J：我自己比很多人都更靠近老的位置，我知道什么是健康在退步，能量在退步，你的視力，你的激情，你的許多許多許多東西，在一步步地往老的位置靠。可這并不代表就只有悲哀的感受而已，我從蠻早之前就挺崇拜一些老人，他們老了還在那兒翻書本、在看書，哇～有一天，我希望我過這樣的生活，好美啊。

我覺得老是一件有魅力的事。我從小和一些老先生老太太聊天就覺得舒服，這就是生活。

假如把我們看成劇中莫里所說的，……

一個生命在綠的時候，需要驕傲嗎？一個葉子紅的，掉到地上他需要悲哀嗎？需要嗎？要掉就掉嘛～他難道會覺得，啊～真慚愧，我掉下來了～～那換句話說，綠葉你有什么可以驕傲的。他就是這樣說的。

……并不是你年輕的小丫頭小伙子就代表人上人，也可能代表一筆糊涂賬，各有各的好，各有各的不好，他們就是大自然的狀態，誰都別跟別人比，你就在你自自足足的位置上。

12.

對于衰老這件事的看法，

B：……且暫時有點抗拒，但還好適時地在這個階段接了這出戲，莫里教授提到了他對年紀的看法，他提醒大家一棵樹的葉子最漂亮的時候，是在落葉之前。你如果一直跟年紀這件事過不去，你永遠不會快樂，因為你無論如何都會變老……每個年紀，都有不同的追求，有不同的值得珍惜的東西。

卜學亮說現在他比以前會更好得懂得活在當下，更能接受會變老這件事。比如他之前很怕鬼，一個人在外住，洗澡都不敢閉眼睛，也不知道在怕什么，但現在會好，因為越來越接近要變成的這樣東西。（這里的比喻很有意思啊，我也怕鬼，哈哈）

13.

主持人提到劇中有一句臺詞引自奧登的詩句——“相愛，否則死亡”，詢問兩位對愛的理解。

J：愛是一種溫度，一種體驗，你可以感覺得到他的溫度，也可以感覺得到自己的溫度，也可以觸碰到他的溫度。

14.

Q：提問的女生大學是話劇社的，畢業后工作，發現這個世界與自己的理想國出入太大，她現在的工作是圖書采購，但她笑言自己就像個二道書販子。以前還會說自己還有理想，現在覺得夢想得特別遠，而且去追逐理想，又害怕夢想太炙熱灼傷自己，還怕自己葉公好龍。明明知道生命就是向死而生的，但還是害怕。她問金老師這是一個成長的陣痛，是必然要經歷的過程，還是心理上的問題？

J：我覺得是一個過程，必經的過程，只是這個過程中，別過度地迷失自己，某一些程度上的迷失，OK～剛從理想的校園跑出來，你的理想主義是不是壞了，必須面對現實，理想與現實沖突，當然當然～可是不要忘了初心，那個東西不要忘了，而且要想辦法活得讓心臟更跳動一點，寫寫日記，看看有意思的東西，交一些有意思有品質的朋友。在生活中不要做太多便宜的事情，便宜逃不掉的，必須面對，無法選擇，但別做過多，想辦法維持自己小小的自愛，祝你好運～

（嗯！不要總是做便宜的事情，這樣自己也會變得很“便宜”。祝我們都好運~）

15.

Q：這個女生有問到金老師，他為何能把《剩者為王》中那段臺詞演繹得那么動人？

金老師說他是在這部電影開機前一個多月，拿到劇本的。第一遍的印象很深，他會努力保住第一遍看到劇本的感動；此外，這段臺詞是有難度的，因為有一些句子很像文字，不像話語，但他就不服氣，就做很多功課。對于沒有辦法上嘴這件事，花了一些心思，做了充分的準備，最后才做到～

16.

金老師說戲劇當然對這個世界有幫助。