在考研之前，我從未想到自己能有這么一個深刻的心理歷程，與其說這是一個考研的過程，不如說這是一個自我成長的過程。

一、學習永遠在路上

考研前，相信大多數人應該都和我一樣，剛開始的時候躊躇滿志，但是慢慢地，隨著時間越來越長，這份斗志也在不停地被消磨，中間有好幾次想過要放棄，但是，卻也不敢放棄，因為心中始終存著一份期待，“萬一呢……”，所以，自己就這么磕磕絆絆、猶猶豫豫地一小步一小步地走著。考研中間的艱辛就不多贅述了。而當我真正到了考場上那一刻，一開始還是有點緊張的，但是過了一會兒，我就慢慢放松下來，打量著考場，這一瞬間，突然覺得，這其實就是一場期末考試一樣的考試而已。對！就是發卷老師發給我們試卷，然后我們將自己記得的知識在試卷上寫出來，最后再收卷的過程。看平淡點的話，它就只是一場和平時一樣的考試而已。

考研前，覺得考研就像一座大山一樣，難以逾越，但是走出考場的那一刻，突然覺得，這樣就結束了嗎？恍惚間，有種不真實的感覺，自己準備了這么久的東西，短短兩天內就結束了。但是那一刻，其實更多的是一份釋然，終于結束了……

我在網上看到很多網友說，考完之后不知道干什么，有種突然閑下來的空虛感和迷茫感，對此，我的觀點和他們不太一樣。相反，我認為，正是因為考研這一次的經歷，讓我明白了很多事情，也認清了自己。我感謝這一次的經歷，讓我明白了原來我還能有這么堅持的一個瞬間，原來我真的能夠在圖書館安安靜靜地學習一天，并且每天都收獲滿滿，（之前也不是沒在圖書館學習過，但可能沒那個壓力，所以學了一會就拿起手機玩兒去了，是假裝認真的樣子）。此外，這次的考研，也讓我養成了良好的生活作息和持續學習的習慣。因此，不是說考完之后就結束了，而這僅僅只是一個開始而已，未來還有很多東西要學習，學習之路永遠不會停止。

我還記得12月22號考完的那一天傍晚，我和小伙伴一起準備坐車回學校，但是第二天就要交期末論文了，然而由于前面準備考研我一點都沒動，因此在回去的途中，我坐在地鐵上還在準備期末論文的事。沒有網，就自己手機開熱點，讓電腦連著；地鐵上人多，所幸我們坐的是首趟列車，找到了一個比較合適的位置，就把電腦放在行李箱上瘋狂地查找論文和資料。那一刻我是真的覺得，不是說考完研后，事情就結束了，永遠有下一個事情等著你去做。人的一生那么長，考研只是其中的一個階段而已，只是它比較重要，能夠影響你未來的人生方向。我們不能因為一件事的結束，而停止人生的奔跑，要向前看，為下一件事情做準備，迎接下一次奮斗的到來。

就目前來說，我現在已經是大四生了，再過半個學期，可能考上研究生，可能為工作做準備。但至少我現在還是一名大學生，是一名學生的身份，那么，我現在要做的就是，做好學生階段該做的事情：準備畢業論文的事，準備沒拿到的證書，比如全國計算機二級考試、比如教資、比如英語六級（本人英語比較渣），不要等到畢業后才后悔。一切都還不晚，只要開始，就是向前進了一步，要相信自己！

二、自我認知的覺醒

除此之外，考研帶給我的，還有自我價值的定位。蘇格拉底曾說過“認識你自己”。這句話多簡單，但其意味又何其深刻！人，最難的就是認識自己。人既不能了解自己，別人也不能了解你。人本身就是一個復雜的存在，就更別提如何與人交往了。說實在的，我本人是一個不太會交際的人，對人與人之間的細微關系也不太敏感。因此與人交往時，往往都是沒什么主見。大家討論事情的時候，自己也沒什么想法，加上自己也比較隨和，所以基本上大家討論完后，我象征性地附和上一句“好”。由此可見，我其實是一個不太喜歡、不太習慣表達自己，并且不會思考的人。但是這次考研，我在接觸真題的時候，突然發現了這一點，那就是：你可能有一些想法（畢竟復習了那么久的知識，腦子里多少還是有點東西的），但是你不會表達，并且表達得不完整。這體現在試卷上就是得分點不全。比如說名詞解釋“竹林七賢”，那可能大家都知道這指的是“嵇康、阮籍、阮咸、山濤、向秀、劉伶、王戎”這七個人，但是只答這七個人名是不夠的。你必須要答出他們是哪個朝代，在什么樣的背景下形成的，以及他們的影響和意義，還可以稍微答點他們的作品及藝術風格之類的。當然這個具體怎么答還是根據分值來。但是首先你必須要把最基本的知識和邏輯答出來。就像我們和朋友嘮嗑一樣，講述一件事情，總該是有前因后果的吧，你如何把事情說清楚，這個考驗的是一個人的思維邏輯能力。恰巧，我就是薄弱在這一環節，并且十分幸運發現了這一點，能讓自己有一個成長的過程。下面是我關于“自我”的探尋。

首先，要有自我的意識。自卑的人往往都是否定自己。不管做什么事情，第一反應就是“我不行”。比如說我爸媽催我考駕照這件事，以前的自己，想都不敢想，而且當時還處于比較幼稚的時期，對學駕校這件事，總覺得很遙遠，并且覺得自己肯定不敢開，所以第一想法就是拒絕。然而現在，我的想法是駕照要考，但是要等我把目前所有的事情做個排序，然后一件一件地來。目前我已經很坦然地接受了學習駕車這一技能，而且相信之后肯定會用到的。學習的目的是為了讓生活變得更加舒適，這不僅僅體現在學業上，還表現在生活中。而我所學的知識和技能，首先第一服務的是我自己，最大的受益者也是我本身。所以對于自卑的人來說，“自我意識”非常重要。而這還體現在人際的交往上。前面已經提及，我與他人交往時，是不會并且也不敢表達自己的。但是現在，我慢慢地關注的重點放在自己身上，明白自我的需求以及自我的關切。我會在別人交談時出現自己不適的言論時，勇敢地表達出自己的觀點，讓他們關注到我的需求，而不是像以前那樣默不作聲，一個人私下暗自慪氣。在與他人談論事情時，我會想著，怎樣表達才能讓他們接收到我想要傳遞出的信息。我會盡量將一個事件講得有清晰、明白。因此，一個人要有自我意識，只有意識到自己，才能慢慢做出改變。

其次，要有分析問題的眼光。這一點主要體現在批判上。當然我說的批判與現代意義上的批判不是一個意思。我說的這個，指的是文學評論中的分析和評論，主要是指辯證性思維。這也是這次考研中的一大收獲。文學理論從作品、作者、世界、讀者四個方面來研究和闡釋文本，文學作品從內容和藝術思想來分析作品。同樣的，在生活中，我們與他人聊天，也可以試著去分析這個人的性格、說話特點和他的思維邏輯。這一點我深有感觸。

在期末考完的那一天，我和研友一起逛了下校園（因為第二天就要回家了，所以在回家前一晚走走，放松一下考研的心情），發現有一個2017級影視傳媒學院的舞臺表演，就打算去觀看。里面演出的節目有《羅密歐與朱麗葉》、《歡樂復活節》、《契爾卡什》、《主角登場》和《長椅》五個節目。不多不少，每個節目大概二十多分鐘，六點開始，八點半結束。《羅密歐與朱麗葉》的愛情故事相信大家都是熟悉的，《歡樂復活節》講述的一個膽小的丈夫趁著妻子出差而偷情，結果妻子臨時回來，丈夫被抓包的故事，《契爾卡什》講述了流浪漢契爾卡什與加夫里拉二人關于金錢的對話，塑造了一個不屈于金錢、保持人格的高大的契爾卡什形象，與貪婪怯懦、見財忘義的加夫里拉的小人形象，《主角登場》則講述的是一個沉醉于自我幻想愛情中的女子形象，因為見過帥氣的哈羅德后，便自編自導地上演了一出哈羅德與她甜蜜的愛情故事。《長椅》的故事沒太仔細觀看，現在不太記得了。觀看結束后，我和研友討論了下這些話劇，她感慨說，這些話劇大多說的都是愛情，類型有點單一了。但我卻不這么覺得，我反而覺得不論這些題材屬于哪一類，但是里面的人物形象都是塑造得非常成功的！文學形象是構成文學作品的基本要素。文學形象塑造得成功與否，是衡量優秀文學作品的重要標志。而且這些人物形象，都是優秀的文學形象，是典型的代表。他們身上，代表著人類最普遍、最本質的情感，不論是對愛情還是金錢。這都是人類對于美好事物的追求，反應了人的本性。后面研友一聽，好像是這個道理，連連認同我的觀點。因此，一個人的思維以及思考的方式，會讓你意識到一些平時不太注意得到的點，讓你的生活充滿驚喜感。

三、總結

說了這么多，可能內容有點凌亂，但是以上就是我考研過后的感想。考研不僅是對專業舊知識復習與對其他新知識領域學習的過程，更是一個不斷認識自我、發現自我、提升自我的過程。這一階段，我一直在思考，一直在不斷地打破自己、重組自己，最后終于認識到，我想要成為什么樣的人，以后要怎么走。考研，是一次非常難忘的經歷，也是我成長的經歷。